小学期末全面工作考核方案实施.docx
小学期末全面工作考核细则姓名：年级:项目说明权公自评校终评飒道健由学校考核领导小组根据教师师德师风、工作态度、执行力、安全维稳等情况进行综合考核。（以上各项中，对我校或,上级部门造成负面影响较大的人或事采用扣分制。由考核组综合考核而定。师德考核5分扣完者当年的年度考核视为“不合格”）5%出勤依据大邑县东街小学教职工出勤考核办法执行。病假每天扣01分。事假每天扣0.5分。旷工每天扣3分，迟到、早退或中途耽误每次扣0.3分。（出勤分扣完5分的。如果出现出勤异常现象，学校根据实际情况纳入师德考核和年度考核。）5%质量考核依据东街小学班级正副班主任工作量化考核细则执行。其中26分为学月考核，每学期以4个学月平均分计入，4分为期末班级管理成效考核。注：班主任和拈班老师同等枳分（个人加分除外），特殊情况行政讨论决定：行政人员粗任该班主要敕学任务的享受同等待遇，其他以全校平均得分计：其他未塔班人员统一计18分。30%教学质量教学质量考核实行学月常规考核（30分）和期末质量考核（10分）相结合的方式执行。学月常规考核依据大邑县东街小学教学常规检查评分表每学期按照4个学月打分，最后计算平均分进行折算纳入考核。期末质量考核：A.文化学科教师考核：1.如果本学期有国家、省、市、县各级质量监测，根据具体反馈数据给分；（反馈数据给定名次则按照整体名次给分，整体或单科获第三名及以上得10分，每下降一个名次扣1分，扣完为止。反馈数据不含名次或未反馈数据则按照下面第2点给分0）如没有质量监测则按照专项测试+期末测试选行评分。2.专项测试（如：运算、阅读、书写比赛等）由学科分管领导根据专项测试成绩评定一二三等奖分别给2分、1.5分、1分。（2分）期末成绩以平均分为考核指标。（8分）以年级平均分为标准高于或等于年级平均分得8分：低于年级平均分3分以内不扣分，每下降3分扣0.5分，以此类推。（新接班级的，平均分与年级平均分差距有缩小的，以6分起记，每缩小1分加0.5分，满8分为止。教学多个班级教师则以每个班分别打分，最后以平均分计入考核。）B.兼职其它科目文化学科教师，将各科目按照相应科目评分办法评分后，根据“各科目的国家课程课时数”在“该教师担任的国家课程课时总数”中所占的比例进行折算，再将折算分进行合计，即为该教师的教学质量考核分。C.非考试科目专任教师考核：1.调研年级及科目：整体和单科都获第三名及以上，可获满分10分，每下降一个名次扣1分，扣完为止。2.非调研年级及科目：规范上课（5分），以教导处、德育处巡视课堂情况酌情打分：达标分（3分），德育处牵头，教导处协助进行专项柚查确定达标等级：达标、基本达标、未达标分别给3分、2分、。分；特长生考核（2分），时特长生的培养效果明显，在校级及以上展演竞赛活动中，根据效果及获奖等级与获奖学生人数，由德育处牵头，教导处协助考评°D.其他学科教学人员及工勤人员考核：学校考核领导小组根据前两类人员考核情况及个人工作恬况，讨论考核给分。40%安全工作依据东街小学”安全.卫生工作”学月考核细则执行，每学期以4个学月计算平均分，折算计入。注：班主任和搭班老师同等积分（个人加分除外），恃殊情况行政讨论决定：拧政人员担任该班主要敬学任务的享受同等待遇，其他以全校平均得分计：其他未搭班人员在工作中未发生安全事故统一计14分.20%奖励加分培养学生1 .所教学生在任教学科范围内获奖：市级以上3分/生，县级1分/生，校级0.5分/生；2 .德育类、安全类、宣传等学生获奖或作品发表奖励对象为具体负责人：县级以上1分/生：校级（指学校统一组织、全员参加的活动等）0.5分/生；注：学科竞赛获奖、参加艺体活动获奖或作品发表加分由辅导教师享受；其它由班主任及搭班教师同等享受。3 .优生率加分：期末测试优生率在全年级处于前列的教师可酌情进行1分以内的加分。3%个人获奖1 .荣誉称号（各级教育主管部门认定，不含辅导奖）：国家省级3分，市级2.5分，县级2分，校级1.5分。2 .论文获奖：国家级3、2.5、2,省级2.5、2、1.5,市级2、1.5、1,县级1.5、1、0.53 .赛课获奖：国家级4、3.5、3,省级3.5、3、2.5,市级3、2.5、2,县级2.5、2、1.5,校级2、1.5、14 .教学观摩课、教研课、讲座、主题交流等按赛课标准同等级的二等奖计，校际活动即视为县级。5 .论文类含教学设计、案例、课例等专业技术领域文章，发表的根据发表刊物的级别加分：国家级、省级、市级、县级4、3.5、3、2.50注：卷课含录俅深。相同课题或文章获得不同级别的奖或.发表，按最高档次计算。6 .教师参加各级各类客课、教研活动课的指导教师的得分计算：参与做课指导的教师：语文、数学学科（分管学科领导、教研成、学科骨干教师），总奖励分数不超出上课人得分的2倍，个人加分不超过上课人得分的0.5倍。4%W科研1 .在课题研究中担任主研或指导、管理工作并保质保量按时完成课题研究任务的（含阶段任务）：市级及以上3分，县级2分，校级1分。（须有过程性的印证材料）2 .凡本考核期内参与县级及以上层面论文案例等写作比赛，在县级及以上层面开展专题讲座交流、发表文章的，最高给予2分加分：县级一次1分，县级以上一次2分。若查出系抄袭，此小项不得分，并在“职业道德”项扣除1分。3%本考核分共110分，其中基础得分100分，奖励加分10分。注：1.奖励加分包含培养学生、个人获奖、教育科研三项，每项加分不超过该项目的给定分：2.在考核过程中如遇特殊情况或情况变化的由考核组讨论决定;3.打自评分时请注明得分依据.
