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    同济医大社区护理学教案07社区康复护理.docx

    • 资源ID:222226       资源大小:22.83KB        全文页数:5页
    • 资源格式: DOCX        下载积分:3金币
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    同济医大社区护理学教案07社区康复护理.docx

    教案首页11次课慢课时间月日教案完成时间月日课程名称社区护理年级专业、层次护理专业教师专业技术职务授课方式课堂讲授学时2授课题目(章、节)第七章社区康复护理第一节社区康复护理概述第二节社区残疾人的康复护理基本教材或参考教材全国中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材社区护理人民卫生出版社陈锦治主编教学目的与要求:1.使学生掌握社区康复护理的实施原则及基本方法2.使学生掌握残疾人和疾病后遗症的社区康复护理措施主要内容与时间安排、教学方法:1 .开题导入IOmin2 .社区康复护理概述35min3社区残疾人的康复护理35min4 .小结10min教学重点、难点:1.社区康复护理的实施原则及基本方法2.残疾人和疾病后遗症的社区康复护理措施德育渗透:教育学生关注残疾人事业教研室审阅:教研室主任(签字)年月日教案续页)内容说明第七章社区康复护理第一节社区康复护理概述一、基本概念(一)康复康复是指应用各种有用的措施以减少残疾的影响和使残疾人重返社会。(二)社区康复在社区的层次上采取的措施,这些措施是利于和依靠社区的人力资源而进行的,包括依靠具有残损、残疾、残障的人本身以及他们的家庭和社会。(三)社区康复护理社区康复护理就是在康复医生及护师(±)指导下,在社区的层次上,利用社区的人力、物力、财力,依靠社区内的护理人员及残疾者家属、遵循现代医学所倡导的全面康复的原则,对社区的残疾人进行家庭康复护理。二、社区康复护理的对象和内容(一)对象1、残疾人2、慢性病病人3、老年人(二)内容1、社区康复护理评估2、做好社区残疾预防工作3、提供安全、舒适的康复治疗环境4、为残疾患者提供直接的护理照顾5、指导患者进行自我护理训练6、预防残障加重,促进功能重建7、心理护理8、协助政府建立和完善各种特殊教育系统9、组织残疾人开展各种文体活动和社会活动10协调好康复组各成员之间的关系11、培训家庭康复训练员三、社区康复护理的特点与实施原则社区康复护理的特点1、从社区出发2、社区康复护理服务局限3、提供整体全面康复护理4、社区康复护理需主动参与、注重功能锻炼5、社区康复护理的广泛性和自主性(二)社区康复护理的实施原则1、尊重患者的原则2、安全为主的原则3、全面整体护理的原则4、患者主动参与的原则5、早期预防、早期介入原则6、注重实用和功能重建原则7、持续性原则四、社区康爱护理的基本方法(一)运动疗法1、医疗体操2、增强耐力的运动训练(二)物理疗法1、光疗法2、电疗法3、超声波疗法4、磁疗(H)作业疗法(四)针灸疗法(五)推拿按摩疗法(六)心理疗法(七)语言疗法第二节社区残疾人的康复护理一、残疾人与疾病后遗症的社区康复护理(一)残疾人的康复护理1、残疾分类(1)病损或功能形态障碍(2)失能或个体能力障碍(3)残障或社会功能障碍2、残疾的分级法(1)、日常生活活动能力一级生活完全不能自理,依赖他人照顾,上肢严重功能障碍二级在他人帮助下能进行日常生活活动,上肢中度功能障碍三级生活基本能自理,上肢轻度功能障碍(2)行动一级完全不能独立行动,下肢严重功能障碍二级在他人辅助下可以行动,利用轮椅能做部分活动,下肢中度功能障碍三级基本上能独立行动,使用不行辅助器或轮椅能在无障碍的地方充分活动,下肢轻度功能障碍(3)排泄功能一级大小便失禁,经常溢尿及溢粪二级在别人帮助下,能处理大小便,偶有尿床及溢粪现象三级基本上能自理及控制大小便,不妨碍社交及工作。(4)交流能力一级聋、哑、盲,不能进行语言交流,视力完全障碍二级在他人帮助下能进行语言交流,但视听感觉及语言交流严重障碍三级基本能进行语言交流,但感官及交流功能有一定缺陷(5)智力及适应行为一级完全不是应在家庭和社会环境中生活,需长期住院治疗和修养二级适应能力较差,需要在他人的指导和帮助鼓励下,才能稍适应家庭和社会环境,可作一些力所能及的家务事三级基本上能适应家庭和社会生活,但须在环境上,工作性质和要求上做一些调整和变化。3、社区残疾人的康复护理(二)疾病后遗症的社区康复护理1、偏瘫患者的康复护理2、截瘫患者的康复护理3、小儿麻痹后遗症患者的康复护理4、脑瘫患者的康复护理5、骨折后患者的康复护理二、智力低下的社区康复护理(一)智力低下的定义智力残疾是指智力水平明显的低于正常,同时伴有适应性行为的障碍。分为轻、中、重、极重度四级。(二)智力低下的主要表现智力发育障碍,体格发育迟缓,表情呆滞,反应迟钝,易激惹,过分安静或过度兴奋。语言含糊不清,注意力不集中,无目的的动作多。(三)智力低下的康复护理措施1、加强营养2、遵医嘱用药3、加强动作训练4、培养孩子的认知能力5、培养语言交流能力6、注意培养孩子的独立生活能力。7、对家长进行安全知识教育,防止各种意外发生8、心理护理9、教育康复措施(四)多老年性痴呆智力低下患者的护理措施1、注意病情观察2、对生活自理缺陷者的护理3、对判断能力差、思维障碍者的护理4、协助家人为老人营造安全的生活环境5、心理护理6、知道家人多与痴呆老人交流(教案末页)小结小结一、基本概念(一)康复康复:是指应用各种有用的措施以减少残疾的影响和使残疾人重返社会。(二)社区康复在社区的层次上采取的措施,这些措施是利于和依靠社区的人力资源而进行的,包括依靠具有残损、残疾、残障的人本身以及他们的家庭和社会。(H)社区康复护理社区康复护理就是在康复医生及护师(士)指导下,在社区的层次上,利用社区的人力、物力、财力,依靠社区内的护理人员及残疾者家属、遵循现代医学所倡导的全面康复的原则,对社区的残疾人进行家庭康复护理。二.社区康复护理的实施原则三、社区康复护理的基本方法(一)运动疗法(二)物理疗法(三)作业疗法(四)针灸疗法(五)推拿按摩疗法(六)心理疗法(七)语言疗法复习思考题1 .社区康复护理的内容有哪些?2 .社区康复护理的基本方法有哪些?施况分实情及析1、学生掌握知识情况:2、存在的问题:

    注意事项

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