2022海南省建设行业职业技能大赛【木工（模板）】赛项技术文件.docx

2022年海南省建筑行业职业技能大赛木工（木模板）赛项技术文件目录一、命题原则1二、竞赛内容、形式和成绩计算1（-）竞赛内容1（二）竞赛形式1（三）成绩计算1三、赛项技术描述1（一）技能说明1（二）能力要求与工作范围2（三）操作项目技术要求3四、裁判员和选手4（一）裁判长4（二）裁判员的条件和组成4（三）参赛选手的条件和要求4五、试题4（）命题原则及内容4（二）命题要求及决赛试题的产生6六、成绩评判的标准及要求7（一）分制7（二）评分细则7（三）比赛要求8七、评判的硬件和设备要求10（一）评判的方法10（二）裁判员在评判工作中的任务10（三）裁判员在评判中的纪律和要求11八、竞赛的基础设施12（-）现场料具准备12（二）参赛者自备以下工具13九、比赛场地要求13（一）场地面积要求13（二）场地照明要求13（三）场地消防和逃生要求14十、比赛安全要求14（-）切割机安全操作规程14（二）突发事件应急处理预案15H一、选拔赛竞赛流程16（-）竞赛原则16（二）裁判员的工作内容18（三）选手的工作内容18（四）赛场纪律18十二、赛场开放的要求19十三、绿色环保20（-）环境保护20（二）循环利用20一、命题原则依据国家及海南省职业技能标准，注重基本技能，体现现代制造技术，结合生产实际，考核参赛选手职业综合能力，并对技能人才培养起到示范指导作用。二、竞赛内容、形式和成绩计算（一）竞赛内容此竞赛文件针对木模板安装实际操作比赛部分。理论竞赛为答卷考试，另行通知。（二）竞赛形式竞赛采取单人竞赛形式，可设1名辅助工（竞赛人自行决定，辅助工不纳入竞赛名额），要求在规定时间内完成规定的竞赛内容。（三）成绩计算实际操作比赛满分为IOO分，具体分值明细详见评分表。三、赛项技术描述（-）技能说明木工（模板工）主要在工业与民用建筑施工中进行，包括模板结构搭建及施工等内容，是建筑常用的技术之一。木工（模板工）通过技能培训后要能够从事以下工作:（1）根据配模图做到模板分解、选型、下料。（2）木料的切割、精修、造型。（3）模板的组装、安装。（4）模板的固定、支撑、加固。要成为一名成功的木工需要忍耐力、集中精力、有计划和合理安排时间、使用不同手工技能、具有较强的材料识别能力、运用能力并注重细节和精益求精等。（二）能力要求与工作范围本竞赛是对该技能的展示评估。实操竞赛为测试实践操作方面能力。1.能力要求细则所需要的能力要求包括：（1）计算及下料。（2）材料的选取和使用。（3）水平测量和垂直测量。（4）切割和精加工工艺。（5）按照设计图纸，使用规定的材料进行材料的下料、切割、加工、组装、支撑、加固等的操作。（6）完成最终成品。（7）清洁。2.理论知识必须具备以下理论知识，但不进行直接测试。（1）会识图，并能够按照规定标准制图、画草图。（2）能够按1:1的比例进行放大样图。（3）设计知识。（4）材料和工艺知识。（5）加工组装及支撑固定知识。3 .实践操作竞赛项目为剪力墙模板。测试技能为国内木工常见技能。(三)操作项目技术要求4 .操作要求(1)材料要求：选手应根据赛场提供的材料领料。如有缺少、损坏和安全隐患等影响比赛因素，及时向裁判人员报告。有明显缺陷的，可提请裁判更换。(2)遇有图纸复印字迹不清等问题，应在本工位及时向裁判人员询问，但不得询问题意、工艺和作业方法等问题。选手领料后如发生下料失误，为此影响选手比赛成绩，其责任自负。(3)竞赛过程中，选手应遵守安全操作规程，并接受裁判员的监督和警示，以确保参赛选手人身安全及设备安全。因参赛选手个人误操作造成人身安全事故或设备故障时，裁判长有权中止选手竞赛。(4)选手完成技能操作后，应将所在工位垃圾清扫装袋，向裁判申报完成作业，退出比赛场地，到指定区域等待，不得干扰他人，离场后也不得再进入赛场。竞赛结束时间由裁判员进行记录。(5)比赛结束信号发出后，所有选手应立即停止作业离开赛场，严禁将图纸、考件带离赛场。比赛结束后选手应服从裁判人员指挥，遵守安全操作规程。参赛选手若提前结束竞赛，应举手向裁判员报告5 .制作方法操作中应严格按试题示意图中标注尺寸进行加工及组装。应严格按试题示意图中的排版的组合方式进行组装。不得另外采取其他组装方式，并保证所得成品在操作中要按照规范操作。四、裁判员和选手（-）裁判长裁判长负责领导全体裁判员做好裁判工作，掌握竞赛进程，解决竞赛过程中可能出现的各种问题，负责协调并确保竞赛顺利进行，取得圆满成功。（二）裁判员的条件和组成原则上由海南省住建厅及海南省建筑业协会推荐（或在各代表队的教练员中产生）并经培训I（赛前培训I）后组成裁判组，认真负责做好裁判工作。（三）参赛选手的条件和要求按组委会统一要求。五、试题本次职业技能大赛试题及评分规则与全国技能大赛接轨。（一）命题原则及内容1 .竞赛命题原则竞赛题目涵盖全国技能大赛的特点、规范和标准，体现全国技能大赛的评分原则和方法，同时结合省内实际应用和竞赛场地与设备情况命题。竞赛暂只公布实际操作样题，不公布理论试题，理论试题为客观题（选择题和判断题）。依据全国技能大赛砌筑的技术要求和行业标准，注重基本技能和专业化操作，强调质量和精度，注重操作过程和质量控制，体现最新技术，结合行业实际，考核职业综合能力，并对技能人才培养起到示范指导作用，考核选手的学习能力、理解能力、实践操作能力和职业素养等，引领和推动国内安装加固技能。2 .命题主要内容本次竞赛项目为剪力墙模板制作，整个模板长度1.5m,宽度L2m,高度1.5,采用规格915mmX1830mmX15mm胶合木模板加固制作而成，为确保比赛进程，加固全部采用30mmX50mm方木（对拉横杆也采用方木）进行加固，加固图不明示，由竞赛人员自行设计。图形如下：模板平面图（单位:m）1.2（二）命题要求及决赛试题的产生1 .命题要求本次竞赛比赛时长为1.5小时。比赛时间08:30-10:00o每个竞赛小组为1名选手（可携1名辅助工，辅助工不计入参赛名额），单组比赛时间为L5小时，作品提前完成即可申请裁判进行评分。若比赛时间结束，全部小组立即停止比赛，裁判即进行打分，裁判亦可在小组比赛进行过程中进行部分工序的评分。2 .理论试题的产生理论试题只公布木工考试指定用书。（1）中国建筑工业出版社出版的木工。2022年海南省建筑行业职业技能大赛（试题）0.4159L6b0.785IOO1.2模板立面图（单位：m）0.415,0.785模板平面图（单位：m）六、成绩评判的标准及要求（-）分制竞赛采用100分制评分。其中主观分共30分，客观分70分，具体分值分布见评分汇总表。（二）评分细则（1）客观评分项包括放样定位、模板安装、模板加固等，尺寸、水平、垂直、对齐、角度、细部等方面，每项误差将扣一定分值，各项具体扣分标准见评分表。（2）主观评分项包括成品外观、职业素养、工效等方面，主要对工效、成品外观线性、平直度、清洁等进行评测。裁判员由住建厅及建筑业协会推荐并经培训后组成裁判组。(三)比赛要求(1)参赛选手须服从组委会纪律、环境、健康、安全等要求，拒不服从者，将视情况严重程度取消竞赛资格。(2)裁判员裁判在执裁过程中，应公平、公正、公开执裁，不得出现相互串通打分，一经发现有相互串通者，将立即取消裁判资格，对其进行的评分作无效处理。木工竞赛评分表项目编号内容分数得分主观分客观分总分1点位放样552模板安装25253模板加固15154成品外观16165职业素养14146工效IO10总分3070100评分细则编号标准内容要求或公称尺寸评分标准分值得分1放样1.1模板各点位放样精准，在规划区域内精准定位误差士IOnim之内不扣分每超出规定±IOnun扣1分，扣完为止52模板安装2.1模板拼接缝宽25mm不得分，4-5rn得1分，2-3mm得2分，V2mm得3分，按处叠加62.2模板错台错台V2mm不扣分，2mm每处扣1分32.3钉尖外露情况一处扣1分32.4标高允许误差3mm,每超3rn扣1分，按处叠加32.5模板垂直度误差±3之内不扣分每超出规定±2mm扣1分W*AkA32.6尺寸厚度32.7模板面板尺寸被处叠加43模板加固3.1对拉件紧固程度选点抽查，每松动一处扣1分53.2加固件间距均匀相互间距相差不应大于10,发现1处扣1分53.3加固水平和纵向杆件数量合理按需设置，数量不过多，也不过少54成品外观4.1模板稳定性模板安装牢固可靠，整体性好34.2模板整体外观线性美观，横平竖宜44.3杆件齐整各杆件长短均匀，端部整齐划一，不过长或过短44.4完成作品完成作品的，得5分。未完成作品，此项得0分。55职'也素养5.1正确戴安全帽、遵守竞赛纪律（选手规则）1 .未戴安全帽进入赛区的，扣6分；在赛区竞赛过程中，脱下安全帽的，扣3分；佩戴安全帽不规范，经裁判员责令改正，拒不改正的，扣2分；2 .切割作业不佩戴防护口罩的每次扣3分；3 .违反竞赛纪律的，扣3分；情节较为严重的，扣5分；情节严重的，扣6分。65.2节约材料在组委会提供的材料范围内完成作品，有整张模板节余的得4分；在组委会提供的材料范围内完成作品，没有整张模板节余的得2分；没有完成作品或者向组委会申请增加材料后完成作品的，不得分。45.3保持工位整洁工位整洁，工完场清的，得2分；清理不彻底的得1分；没清理的不得分。25.4独创工具或工法有效提高质量或效率经选手申请，监督工位的裁判员确认的，每项得1分。26工效完成工效按图纸要求限在90分钟内完成，每提前5分钟则奖励1分，奖励上限5分，未完成按待完成进度时间进行扣分，每5分钟扣一分，最多扣IO分10七、评判的硬件和设备要求竞赛结束后，当场、当天进行评判，评判时，选手不能在场，场地只有裁判人员工作。裁判员评判时所用的检测工具将尽量使用选手所用工具。(-)评判的方法评分裁判由2人组成一组，每组负责20个竞赛小组，总共3组，共6名裁判，另立1位裁判长，在比赛过程中进行评分指导和评分协助。裁判组在竞赛前需参加统一培训，确保评分准则一致，保证评分公平公正。出现争议，由裁判长组织裁判员协商或表决。(二)裁判员在评判工作中的任务1.监考工作职责(1)负责范围：竞赛期间所属竞赛组竞赛全过程，防止违规。(2)监考地点：竞赛时在竞赛组范围流动观测。(3)时间控制：按规定时间进行控制，禁止拖延时间。(4)选手审核：查看