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    学习二十大精神心得体会:用“三个第一”托起发展第一要务.docx

    • 资源ID:193908       资源大小:14.68KB        全文页数:2页
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    学习二十大精神心得体会:用“三个第一”托起发展第一要务.docx

    学习二十大精神心得体会:用“三个第一”托起发展第一要务“科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力J党的二十大报告中,特别强调了“三个第一”,提出“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”,凸显了创新在现代化建设全局中的核心地位。“三个第一”构筑了“三位一体”的创新组合,体现了三者相辅相成、协同发力、支撑社会主义现代化强国建设的重要战略地位。我们要把握“三个第一”的辩证关系,以科技为基础、以教育为支撑、以人才为保障,让“三个第一”共同托起发展这个“第一要务”,让创新成为龙江振兴发展的基因。省第十三次党代会提出了着力建设“创新龙江”的目标,省委十三届二次全会强调,不断塑造发展新动能新优势。这都是对习近平总书记在黑龙江考察时提出“把振兴发展的基点放在创新上”要求的再部署、再落实。贯彻党的二十大精神和省委全会精神,要坚持“无中生有、有中生新、新中生优”和“人无我有、人有我优”,开辟新赛道、打造新动能、构筑新优势,在现代化建设道路上赢得主动、赢得优势、赢得未来。坚持创新驱动要强化科技战略支撑。我国经济社会发展和民生改善比过去任何时候都更加需要科学技术解决方案,都更加需要增强创新这个第一动力。高水平科技自立自强之路,需要不断深化改革,完善体制机制,持续提升科技创新体系整体效能。我省采取“揭榜挂帅”“赛马”等方式,攻克了一批关键核心技术,推动了高新技术成果产业化。这充分证明,实现从科技强到企业强、产业强、经济强,必须使科技创新这个“关键变量”成为振兴发展的“最大增量”。坚持创新驱动要办好人民满意教育。坚持教育优先发展,落实立德树人,就要坚持为党育人、为国育才。我省实施科教振兴计划,全面提高人才培养质量,着力造就拔尖创新人才,就是要不断把科教大省的科教资源优势转化为发展的新动能新优势。坚持创新驱动要全方位培养引进用好各类人才。创新之道,唯在得人。实现高水平科技自立自强,归根结底要靠高水平创新人才,建立起一支规模宏大、结构合理、素质优良的创新人才队伍。事在人为,人是连接教育、科技和创新的关键。全省深入落实关于加强和改进新时代人才工作的实施意见、“龙江人才振兴60条”政策措施,就是要通过精准引育各类优秀人才,健全和完善更加积极、更加开放、更加有效的人才政策体系,全面优化人才发展生态,打造人才中心和创新高地。教育强则国家强,科技兴则民族兴,人才盛则事业盛。只要我们紧贴新动能成长需要,做好创新“乘法”,让多重创新元素相互激荡,让多领域长项彼此助力,必将汇聚起高质量发展的澎湃动力。

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