道德与法治九年级上册《共筑生命家园》课后作业.docx

道德与法治九年级上册共筑生命家园课后作业一、单项选择题（每题2分，共30分）1 .近年来，我国持续推进“三北”防护林体系建设工程，森林覆盖率不断提高，生态环境显著改善。这体现了我国坚持（）A.创新发展理念B.协调发展理念C.绿色发展理念D.共享发展理念2 .漫画“清”水养鱼中，工厂将污水排入河流，导致鱼类大量死亡。这警示我们（）A.经济发展必然会破坏生态环境B.要处理好经济发展与生态环境保护的关系C.先发展经济，再治理环境D.生态环境问题无法得到有效解决3 .以下行为符合绿色发展理念的是（）小明随手关灯小红使用一次性筷子小刚骑自行车上学学校使用节水龙头A.B.C.D.4.我国提出力争2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和目标。实现这一目标（）有利于推动经济高质量发展需要我们践行绿色低碳生活方式是我国应对全球气候变化的责任担当会限制我国经济的发展A.B.C.D.5.某地积极发展生态农业，将农业生产与生态保护相结合，既增加了农民收入，又改善了农村环境。这说明（）A.生态兴则文明兴B.生态衰则文明衰C.保护生态环境就是保护生产力D.人与自然相互依存，共生共荣6.下列关于生态文明建设的说法正确的是（）A.生态文明建设是国家的事，与个人无关B.生态文明建设只需要政府加大投入C.生态文明建设要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针D.生态文明建设会阻碍经济发展7.2023年，我国新能源汽车销量持续增长，越来越多的人选择新能源汽车出行。这反映了（）A.人们的环保意识不断增强B.新能源汽车价格比传统汽车便宜C.我国的汽车工业发展迅速D.新能源汽车的性能比传统汽车好8.建设美丽中国，青少年应该（）积极宣传环保知识养成绿色生活方式参加环保志愿活动制定环保法律法规A.B.C.D.9某企业为了降低成本，偷偷将未经处理的废水排入河流。该企业的行为（）A.是追求经济效益的正常行为B.违反了节约资源和保护环境的基本国策C.只要缴纳罚款就可以继续排放D.对环境不会造成太大影响10.以下属于坚持人与自然和谐共生理念的举措是（）建立自然保护区过度开发自然资源开展植树造林活动禁止使用一切塑料制品A.B.C.D.11.我国积极推进垃圾分类工作，将垃圾分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。推进垃圾分类（）有利于减少环境污染可以提高资源利用率能彻底解决资源短缺问题是建设美丽中国的重要举措A.B.C.D.12 .某地政府关闭了多家高污染、高能耗的工厂，大力发展清洁能源产业。这一做法（）A.不利于当地经济发展B.是落实可持续发展战略的体现C.会导致大量工人失业D.只是为了应付上级检查13 .绿色发展注重的是解决（）A.发展动力问题B.发展不平衡问题C.人与自然和谐共生问题D.社会公平正义问题14.以下诗句体现人与自然和谐共生的是（）A.欲穷千里目，更上一层楼B.大漠孤烟直，长河落日圆C.采菊东篱下，悠然见南山D.会当凌绝顶，一览众山小15.建设生态文明，必须严守的底线不包括（）A.资源消耗上限B.环境质量底线C.生态保护红线D.经济增长速度下限二、多项选择题（每题3分，共15分，少选得1分，选错不得分）1.我国面临的资源形势非常严峻，主要表现在（）A.人均资源占有量少B.资源开发利用不尽合理、不够科学C.资源浪费、损失、污染和破坏严重D.资源丰富，取之不尽，用之不竭2 .下列属于践行绿色生活方式的有（）A.购买绿色产品B.多乘坐公共交通工具出行C.少用或不用一次性用品D.对垃圾进行分类投放3 .建设美丽中国，需要（）A.坚持节约资源和保护环境的基本国策B.走绿色发展道路，建设生态文明C.实施可持续发展战略D.全社会共同参与，人人有责4.推动绿色发展，促进人与自然和谐共生，我们可以采取的措施有（）A.加强环境保护宣传教育B.加大环境执法力度C.鼓励科技创新，发展绿色产业D.倡导简约适度、绿色低碳的生活方式5.关于生态文明建设，下列说法正确的是（）A.是关系中华民族永续发展的根本大计B.是实现中华民族伟大复兴的重要战略任务C.要坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念D.需要构建政府主导、企业主体、社会组织和公众共同参与的环境治理体系三、材料分析题（共25分）1. （12分）阅读材料，回答问题。材料一：近年来，我国大力推进生态文明建设，空气质量持续改善，部分地区重现“蓝天白云”。但在一些地方，仍存在大气污染问题，如工厂排放废气、汽车尾气超标等。材料二：为了改善空气质量，某市政府采取了一系列措施：加强对工厂的监管，要求企业安装废气处理设备；推广新能源汽车，减少燃油汽车尾气排放；倡导市民绿色出行，开展“无车日”活动；加大植树造林力度，增加城市绿化面积。（1）材料一反映了我国生态文明建设取得了哪些成就？还存在哪些问题？（4分）（2）结合材料二，分析该市政府的做法是如何体现坚持绿色发展道路的。（8分）2. （13分）阅读材料，回答问题。材料：小明一家在日常生活中积极践行绿色生活方式。他们出门尽量选择乘坐公交车或骑自行车；使用节能灯具和节水器具；对垃圾进行分类投放；购买商品时，优先选择环保包装的产品O（1）小明一家的行为对我们践行绿色生活方式有哪些启示？（6分）（2）请你为建设美丽中国设计两条宣传标语。（7分）四、实践探究题（共30分）1. （15分）学校准备开展“共建绿色校园”活动，请你参与并完成以下任务：（1）请你为此次活动设计一个主题。（3分）（2）请你为“共建绿色校园”提出三条具体建议。（9分）（3）活动结束后，你打算如何向同学们宣传此次活动的成果？（3分）2. （15分）某社区计划开展“垃圾分类，从我做起”宣传活动，请你作为志愿者参与策划：（1）请你设计一个活动方案，包括活动目的、活动时间、活动地点、活动内容等。（9分）（2）请你撰写一份活动总结的提纲，内容包括活动的开展情况、取得的成效、存在的问题及改进措施等。（6分）答案一、单项选择题1.C2.B3.C4.A5.C6.C7.A8.A9.B10.B11.B12.B13.C14.C15.D二、多项选择题1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD三、材料分析题1. (1)成就：我国大力推进生态文明建设，空气质量持续改善。问题：在一些地方仍存在大气污染问题，如工厂排放废气、汽车尾气超标等。(2)加强对工厂的监管，要求企业安装废气处理设备，体现了坚持绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系，不能以牺牲环境为代价换取经济的一时发展。推广新能源汽车，减少燃油汽车尾气排放，倡导市民绿色出行，开展“无车日”活动，体现了坚持绿色惠民，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉，激发人民群众的绿色创造热情。加大植树造林力度，增加城市绿化面积，体现了坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。2. (1)要树立绿色发展理念，增强环保意识。从日常生活小事做起，养成绿色生活方式，如绿色出行、节约资源、垃圾分类等。积极宣传绿色生活方式，带动身边的人共同践行。(2)示例：共建美丽中国，共享绿色未来；守护绿水青山，共建生态家园。四、实践探究题1. (D示例：绿色校园，你我共建。(2)示例：在校园内设置垃圾分类回收箱，开展垃圾分类宣传活动；组织学生参加校园植树活动，美化校园环境；倡导学生节约用电、用水，养成良好的节约习惯。(3)示例：通过校园广播、宣传栏展示活动中的照片、成果，分享活动中的收获和感悟；在班级中开展主题班会，向同学们介绍活动情况。2. (1)活动目的：提高社区居民对垃圾分类的认识，增强环保意识，引导居民养成垃圾分类的良好习惯。活动时间：具体日期上午9：OO-11：30活动地点：社区广场名称活动内容：邀请环保专家进行垃圾分类知识讲座；开展垃圾分类知识有奖问答活动；组织志愿者现场指导居民进行垃圾分类投放；发放垃圾分类宣传手册和环保小礼品。(2)活动总结提纲：活动开展情况：介绍活动的时间、地点、参与人员、活动流程等；取得的成效：统计参与活动的人数，了解居民对垃圾分类知识的掌握程度变化，以及活动后社区垃圾分类情况的改善；存在的问题：如部分居民参与积极性不高，活动宣传范围不够广等；改进措施：加强活动前期宣传，采用更有趣的活动形式吸引居民参与等。