《同学相伴》随堂练习.docx

同学相伴随堂练习一、填空题（每题3分，共15分）1 .有同学相伴的生活，处处有OO同学相伴不仅能一起O,而且还可以开展许多丰富多彩的OO2 .在“海岛逃生”游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“（）”，这体现了我们的团队精神和对每一个同学的（）O3 .当有同学被孤立、被排斥时，他的内心会感到（）,这种情况对个人和集体都有（）影响。4 .我们每个人都有自己的（）,在与同学相处时，要学会（）和（）他人的不同。5 .同学之间应该（）,当同学遇到困难时，我们要（）o二、选择题（每题4分，共20分）1.下列哪种情况能体现同学相伴的快乐？（）A.一个人在家玩游戏B.和同学一起参加拔河比赛，赢得胜利C.自己独自完成作业2.王浩在接力赛中不小心摔倒了，导致班级排名最后，同学们应该（）。A.埋怨他，责怪他B.安慰他，鼓励他，一起总结经验教训C.不理他，觉得他拖了班级后腿3 .陈欣在升国旗时忘带红领巾，致使班级流动红旗丢了，同学们的做法正确的是（）。A.大家都责怪她，让她以后注意B.一起想办法弥补，安慰她，并且提醒她以后做好准备C.孤立她，不和她一起玩4 .张晓的脚受伤了，没法上体育课，下课后同学们应该（）。A.直接从操场去食堂，把他一个人留在教室B,安排同学陪他，或者帮忙扶他去食堂C.让他自己想办法去食堂5 .从温情的大雁这个故事中，我们可以学到（）。A.大雁很会飞B.同学之间要互帮互助，团结友爱，一个也不落下C.大雁的队伍很整齐三、判断题（每题3分，共15分）1 .只有和自己兴趣相投的同学在一起才快乐，其他同学不用理会。（）2 .在集体活动中，只要自己表现好就行，不用管其他同学。（）3 .当有同学被冷落时，我们应该主动关心他，让他融入集体。（）4 .每个人都是独特的，我们要学会欣赏同学的优点。（）5 .因为一点小事和同学吵架后，就再也不理他了。（）四、简答题（每题10分，共30分）L请举例说明你和同学相伴时做过哪些快乐的事情？6 .说一说在集体生活中，不让一个人落下有什么重要意义？7 .如果你发现班级里有同学被排斥、被冷落，你会怎么做？五、情景分析题（20分）在一次学校组织的绘画比赛中，你们小组的任务是合作完成一幅大型绘画作品。小组里有擅长画画的同学，也有不太会画画但很有创意的同学，还有组织能力强的同学。然而，在合作过程中，擅长画画的同学觉得自己最厉害，不愿意听取其他同学的意见，导致小组合作出现了矛盾，进度缓慢。请分析这个案例中存在的问题，并说说你认为应该如何解决这些问题，以保证小组能够顺利完成绘画比赛。答案-S填空题1 .快乐；学习；活动2 .落水；关心3 .难过；负面4特点；欣赏；接纳5.互相帮助；主动帮忙二、选择题1.B2.B3B4B5.B三、判断题1 .×2 .×3 .4 .45.×四、简答题L示例：和同学一起跳绳，大家边跳边欢笑；在课堂小组讨论中，一起热烈地探讨问题，最后得出满意的答案；和同学一起参加运动会的接力赛，为了班级荣誉共同努力，取得好成绩后特别开心。2 .不让一个人落下，能让每一个同学都感受到集体的温暖和关爱，增强同学们的归属感；有利于培养同学们的团结协作精神，让集体更有凝聚力;可以促进每个同学的成长和进步，因为在帮助他人的过程中，自己也能收获快乐和经验，共同营造积极向上、和谐友爱的集体氛围。3 .我会主动和被排斥、被冷落的同学交流，了解他的想法和感受,在班级活动中，邀请他一起参与，让他有机会融入集体,也会和其他同学沟通，告诉大家每个人都很重要，不应该排斥任何一个同学，引导大家一起关心他，让他重新感受到集体的温暖。五、情景分析题存在问题：擅长画画的同学过于自负，没有意识到团队合作的重要性，不尊重其他同学的意见，导致小组内部矛盾产生，影响了合作进度。解决方法：L组织一次小组会议，让大家坦诚地交流自己的想法和感受。擅长画画的同学要认识到自己的错误，向其他同学道歉，明白每个同学在小组中都有独特的价值，创意和组织能力同样重要。2 .根据每个同学的特长进行明确分工，擅长画画的同学主要负责绘画操作，有创意的同学提供新颖的构思和想法，组织能力强的同学负责协调大家的工作、安排进度以及沟通交流等，让每个同学都能发挥自己的优势。3 .在合作过程中，建立良好的沟通机制，大家定期交流，互相分享自己的工作进展和遇到的问题，共同讨论解决方案，遇到分歧时，要以平和的心态，通过协商达成一致，保证小组能够顺利完成绘画比赛。