2025年海南省中等职业学校学生职业技能竞赛 网络建设与运维 赛项规程).docx
-
资源ID:1909868
资源大小:45.73KB
全文页数:17页
- 资源格式: DOCX
下载积分:5金币
快捷下载

账号登录下载
微信登录下载
三方登录下载:
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
2025年海南省中等职业学校学生职业技能竞赛 网络建设与运维 赛项规程).docx
2025年海南省中等职业学校学生职业技能竞赛“网络建设与运维”赛项规程一、赛项名称赛项名称:网络建设与运维赛项组别:中职组学生赛赛项归属产业:信息技术二、竞赛目的为贯彻党中央、国务院、海南省委、省政府对职业教育工作的决策部署,扎实推动职业教育改革,促进海南省职业教育高质量发展,以立德树人为根本任务,推进“三全育人”、深化“三教改革”,以高水平赛事引领职业教育高质量发展,发挥树旗、导航、定标、催化作用,”以赛促教、以赛促学,以赛促改、以赛促建”,培养德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才,选拔海南省中等职业学校信息技术类网络建设与运维方向优秀技术技能型人才,开展本竞赛。引领海南省中职学校信息技术类专业建设与课程改革发展方向,依据国家职业教育专业目录和专业国家教学标准,助力人才培养,育训结合,对接+职业技能等级证书,推进“岗课赛证”综合育人。引导全省学校关注绿色、安全、智能的计算机网络技术发展趋势和产业应用方向,引导专业建设紧密对接新一代信息技术产业链、创新链的专业体系,提升学生能力素质与企业用人标准的吻合度。以技能大赛为抓手,产教融合、校企合作,切实提高学生的综合职业能力,真正促进教学改革,引入新工艺、新技术、新规范,以适应新一轮科技革命、产业变革和新经济发展。赛项通过真实完整工作任务,技术技能比拼、职业素养表现等多样化竞赛手段,还原真实岗位情境、体现完整任务、考察综合能力、突出应变能力并强化了职业素养。充分促进职业技能水平提升,积极推广职业技能,充分展示中职学校网络技术和系统服务技能人才培养的教育教学成果和师生良好的精神风貌,在新形势下全面提高海南省信息技术类专业教学质量,为扩大就业创业、运用新基建网络领域中的新技术新模式赋能经济数字化转型,营造了崇尚技能、学习技能、弘扬工匠精神的良好社会氛围,激励广大青年走技能成才、技能报国之路,为海南省自贸港建设培养更多高素质技术技能人才。三、竞赛内容根据行业企业的业务背景开展网络业务需求、业务架构分析、技术环境调试和实际工程应用。针对中职计算机网络毕业生主要从事系统集成、系统应用、网络工程、网络安全及售后技术支持等岗位的需求,在竞赛规定时间内完成网络理论题测试、网络搭建及安全部署和服务器配置及应用三个方面内容,以知识在线检测和综合技术技能现场竞技两种形式开展,同时纳入职业素养考核。(一)竞赛主要内容竞赛包含职业规范与素养、网络布线与基础连接、交换配置与调试、路由配置与调试、无线网络配置、安全策略配置、业务选路与组播配置、网络知识在线测试、云平台网络连接与部署、WindOWS服务配置和LinUX服务配置,共十个模块。各模块有机结合,最终实现典型网络架构与部署整体实施。比赛过程中,要求团队选手合理的安排工作流程、按照题目要求规划网络实施方案,完成设备连接、配置与测试网络设备、设置虚拟化环境,配置云主机、配置操作系统、部署安全策略等,完成网络建设与运维赛项整体竞赛任务。(二)重点考查技能重点考查参赛选手的网络实战能力,具体包括:1 .能够根据大赛提供的网络环境和技能要求,读懂文档需求,理解业务架构,实现项目应用。2 .能够完成线缆制作、合理配置路由器、交换机、无线控制器、无线AP和防火墙等网络设备,实现网络的正常运行。3 .能够根据业务需求和应用环境,安装部署服务器、数据库、存储等相关服务;并根据网络业务需求配置各种策略,以达到网络互联互通,实现云平台和网络资源适应业务需求。4 .能够预判网络运行中所面临的安全威胁,防范并解决网络恶意攻击行为;考查选手防御不良信息及病毒、构建和维护绿色网络的实战能力。5 .能够充分理解竞赛前发布的竞赛设备列表、配套技术文档、竞赛网络环境和技术技能要点等信息,分析网络架构、查找技术资料、开展针对性训练,从而提高技能水平;能够基于竞赛现场发布的网络环境、技术要求和临场故障预置和变化,在实际竞赛中结合技术原理,参考设备技术文档进行合理解决。开放的形式一方面扩大了竞赛的公平,另一方面可以与真实工作实践相符合,最终充分考察学生整体熟练运用知识原理解决技术问题的能力。(三)比赛时间6 赛项为团体赛项目,竞赛时间4小时。竞赛日程安排(以该赛项竞赛指南为准):日期内容第一天1.代表队报到2.召开领队会3.比赛场次抽签4.选手熟悉场地第二天选手比赛(理论+实操)注:若因设备数量限制需要进行两场次比赛,第一场选手在竞赛结束前40分钟才可以申请离场,第二场选手在第一场选手离场之前1小时,进入侯赛区进行封闭。(四)竞赛内容与成绩比例序号具体内容比例评分细则评分方式第一部分网络理论题测试1小时1网络理论题测试网络配置、Windows操作系统、LinUX操作系统和虚拟化与集群四方面理论题测试。10%每位选手独立完成各自答题内容,团队成员之间不能讨论不能交叉答题,根据答题结果客观评分。系统客观评分第二部分网络搭建与安全部署&服务器配置及应用3小时网络配置网络综合布线安装和施工40%完成设备连接,保证和测试物理连通性人工客观评分2IP地址划分实施完成子网划分、IP规划实施3网络调试完成指定的交换、路由、广域网和无线的配置,实现网络联通5网络优化完成网络优化及策略配置6设备安全技术通过防火墙等网络设备配置安全策略,能完成安全防护7系统配置管理云平台网络连接45%能按照项目要求连接网络设备,配置网络设备,连接云平台,保证系统服务正常运行8云平台部署掌握使用云平台规划和分配资源、配置已生成的实例接入网络工作;能完成Windows/Linux虚拟云主机的创建和基本设置9配置常用服务(Windows/Linux)能够完成各类服务器系统配置与管理,数据库安装调试,存储配置与管理、网站等各项服务搭建调试和安全策略配置等10职业素养5%职业规范与素养5%能整理赛位,工具、设备归位,保持赛后整洁有序能保证竞赛过程无因选手原因导致设备损坏能恢复网络调试现场,保证网络及系统安全可靠运行四、竞赛方式1 .竞赛以团体赛方式进行。2 .竞赛队伍组成:每支参赛队由2名选手组成,须为同校在籍学生,其中队长1名,同一学校参赛队不超过2支,每支最多配2名指导教师。不得跨校组队。五、竞赛流程六、竞赛规则(一)选手报名选手报名资格参照2024年海南省职业院校技能大赛方案相关要求执行。每支参赛队伍不得超过2名指导教师,指导教师须为本校专兼职教师。(二)参赛要求1 .参赛选手应严格遵守赛场纪律,服从指挥,着装整洁,仪表端庄,自觉遵守赛场纪律,服从大赛执委会的指挥和安排,爱护大赛场地的设备和器材。选手必须佩带参赛证提前30分钟进入大赛场地,比赛工位号通过抽签决定,对号入座。2 .参赛队在赛前10分钟领取比赛任务并进入比赛工位,比赛正式开始后方可进行相关操作。3 .监场裁判核对参赛选手资格。4 .参赛队自行决定选手分工、工作程序。5 .比赛过程中,选手须严格遵守操作规程,确保人身及设备安全,并接受裁判员的监督和指示,如遇问题须举手向裁判人员提问。若因选手原因造成设备故障或损坏而无法继续比赛的,裁判长有权决定终止该队比赛;若不是因为选手原因造成的设备故障,经现场裁判确认并核定,同时报请裁判长审核通过,则故障中断时间不计时。6 .参赛选手在比赛过程中不得擅自离开赛场,如有特殊情况,须经监场裁判同意后作特殊处理。7 .当听到比赛结束命令时,参赛选手应立即停止所有操作,不得以任何理由拖延比赛时间。比赛结束(或提前完成)后,参赛队要确认已成功提交竞赛要求的配置文件和文档,裁判员与参赛队队长一起签字确认,参赛队在确认后离场。8 .竞赛所需的硬件、软件和辅助工具统一提供,参赛队不得使用自带的任何有存储功能的设备,如硬盘、光盘、U盘、手机、手环等。离开赛场时,不得将与比赛有关的物品带离现场。七、竞赛环境(一)竞赛工位竞赛工位内设有操作平台,每工位配备220V电源(带漏电保护装置),工位内的电缆线应符合安全要求。竞赛工位标明工位号,并配备竞赛平台和技术工作要求的软、硬件。环境标准要求保证赛场采光(大于5001UX)、照明和通风良好。(二)赛场环境赛场周围要设立警戒线,防止无关人员进入发生意外事件。比赛现场内应参照网络技术职业岗位的要求为选手提供必要的劳动保护,承办单位应提供保证应急预案实施的条件,必须明确制度和预案,并配备急救人员与设施。八、技术规范(一)教学标准中等职业学校专业教学标准信息技术类(二)行业标准序号标准号中文标准名称1GB50311-2016综合布线系统工程设计规范2GB50312-2016综合布线系统工程验收规范3GB50174-2017电子信息系统机房设计规范4GB21671-2018基于以太网技术的局域网系统验收测评规范5GB50348-2018安全防范工程技术标准6GB/T22239-2018信息系统安全等级保护基本要求(三)职业技术标准网络设备调试达到并超过行业内各知名厂商NA/NE(网络工程师)级别,接近NP(高级网络工程师)级别;WINDIWS服务器调试达到微软MCSE(系统工程师)级别;LinUX服务器调试达到并超过RHCSA(系统管理员)级别,接近RHCE(系统工程师)级别。全面对接“下一代互联网(IPV6)搭建与运维”与“网络系统软件应用与维护”1+X证书,一二三等奖选手知识技能掌握及应用水平分别对应职业技能等级证书初中高级。(四)主要竞赛知识点和技能点序号内容模块具体内容说明1网络基本配置网络综合布线安装和施工综合布线基础:网络布线、设备连接、端口标识、电源接入;物理连通性检测、链路质量(基于GB50312-2016)检测、端口检测等2IP地址划分实施VLSM.CIDR等地址划分并实施网络配置3交换基本配置LAN、STP、RSTP、MSTP、802.IX.ARP、交换机虚拟化、交换安全、端口聚合、端口镜像、VRRP.VRRPv3,IPV6、PBR、IPV6序号内容模块具体内容说明PBR、ACL、DCHPV6、DHCPSnooping>QOS>BFD>Keepalivegateway、基于流的重定向等4广域网和路由配置El链路捆绑、PPP或者HDLC协议;静态、RIP、RIPng.OSPF、0SPFv3,BGP、MBGP4+等单播路由协议、PIM.IGMP等组播协议、NTP、DHCP、TELNET,策略路由、IPV6、NAT、QOS等5无线配置AP至UAC二、三层注册,AP配置管理、AC射频管理、无线认证和接入配置,QOS配置、安全配置,限时策略、强制漫游、负载均衡配置等6安全配置配置GRE隧道、IPSEC隧道,安全域、接口、NAT、安全控制、网络行为控制、攻击防护、日志配置、SecureConnectVPN、L2TPVPN或MLPS_VPN等序号内容模块具体内容说明7服务器配置与管理操作系统安装(Windows/LinUX)虚拟主机的创建与基本设置8配置常用服务(Windows/LinUX)能够根据企业的应用需求,熟练安装和配置AD、DNS.WEB、FTP、E-MAIL.DHCP、D