2025年住建局开展中央八项规定精神学习教育实施方案 （合计7份）.docx

2025年中央八项规定精神学习教育方案为深入贯彻落实党的二十届三中全会部署，巩固拓展主题教育成果，巩固深化党的纪律学习教育成果，锲而不舍落实中央八项规定精神，推进作风建设常态化长效化，根据关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知要求，结合本单位实际，制定如下活动方案。一、目标要求坚持以哪些思想为指导，深入学习领会关于加强党的作风建设的重要论述，全面贯彻落实中央八项规定及其实施细则精神。通过开展学习教育，使全体党员干部深刻认识中央八项规定精神的重大意义，增强纪律意识和规矩意识，自觉抵制“四风”，切实改进工作作风，密切党群干群关系，以作风建设新成效推动单位各项工作高质量发展，为推进中国式现代化贡献力量。二、活动时间2025年3月某日前启动，2025年7月31日前基本结束。三'主要任务（一）学习研讨1 .组织集中学习：通过理论学习中心组学习、读书班、“三会一课”、主题党日等形式，组织党员干部认真学习关于加强党的作风建设的重要论述，学习中央八项规定及其实施细则精神，学习党的十八大以来党中央等各级发布的关于贯彻落实中央八项规定精神的文件、通报等内容。同时,将学习教育与学习贯彻党的二十届三中全会精神相结合，与本单位的业务工作相结合，确保学深悟透、融会贯通。2 .开展专题研讨：围绕“深入贯彻中央八项规定精神，加强作风建设”主题，组织党员干部开展专题研讨交流。引导党员干部联系自身思想和工作实际，谈认识、谈体会、谈打算，进一步提高对作风建设重要性的认识，增强贯彻落实中央八项规定精神的自觉性和坚定性。（二）查摆问题1 .对标对表自查：组织党员干部对照中央八项规定及其实施细则精神，对照党章党规党纪，对照初心使命，认真查找自身在作风建设方面存在的问题和不足，重点查找在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面的表现。领导干部要带头自查，以上率下，发挥示范作用。2 .广泛征求意见：通过发放征求意见表、召开座谈会、设立意见箱、开展谈心谈话等方式，广泛征求服务对象、基层群众、干部职工对本单位和党员干部在作风建设方面的意见建议。对征求到的意见建议进行梳理归纳，找准存在的突出问题。3 .梳理问题线索：充分运用纪检监察、巡视巡察、审计监督、财会监督、督促检查、调查研究、信访反映等途径,取精准措施进行针对性整改。要以坚定的决心推进专项整治工作，列出具体的问题清单，并制定明确的整改措施，确保整改取得实效，有效转变工作作风，显著提升工作效率。同时，应将学习教育与减轻基层负担、整治群众身边的不正之风和腐败问题相结合，推动作风问题的共同治理和标本兼治，促进作风领域的持续改进和发展。这样不仅能从根本上解决问题，还能形成良好的长效机制，确保作风建设不断深化，为各项工作提供坚实保障。（三）完善制度机制进一步完善和强化落实八项规定精神的制度框架，提升制度设计的系统性和科学性。建立并维持对制度执行情况的常态化监督审查机制，通过构建健全的监督、考核和问责体系，增强制度的强制执行力，形成依靠制度管理人、事务和权力的长效治理模式，促进作风建设朝着常态化和长效化方向稳步前进。具体措施包括：优化现有制度，确保其覆盖全面且操作性强；定期开展制度执行情况的评估与检查，及时发现并解决潜在问题;通过设立明确的考核标准和严格的问责程序，确保各项规定得到严格执行；鼓励透明公开的监督机制，让每一位员工都能参与到制度的维护中来，共同营造一个风清气正的工作环境。这些举措不仅有助于提升组织的整体效能，也为持续改进工作作风奠定了坚实的基础。（四）推动工作发展将学习八项规定精神与各项改革发展工作紧密结合，以优良的作风为引领，推动各项工作实现质量和效率的显著提升。通过优化监管流程和提高监管效能，促进高质量发展，为实现经济社会发展目标贡献坚实力量。具体来说，应将八项规定精神的学习融入到日常工作的各个环节，确保每位员工都能深刻理解并践行这些原则。通过改进和简化监管流程，增强监管的有效性和针对性，从而推动整体业务水平的提升。这不仅有助于实现高效、透明的工作环境，也为达成更高的经济和社会发展目标提供了有力保障。在这一过程中，强调作风建设和制度执行力，确保每一项改革措施都能落到实处，切实促进组织的全面发展和进步。这样，既能保证当前任务的顺利完成，也能为长远发展奠定稳固基础。三、时间安排及参加人员时间安排：2025年3月-2025年7月参加人员：全体干部职工四、工作安排（一）学习部署阶段（2025年3月XX日4月XX日）制定方案：紧密结合本单位的实际工作情况，通过深入调研和广泛征求意见，制定出既具有针对性又具备可操作性的八项规定精神学习教育实施方案。明确设定工作目标、任务、实施步骤及具体要求，细化各项措施，确保学习教育活动能够有条不紊地推进。动员部署：召开八项规定精神学习教育动员大会，传达并学习关于作风建设的重要部记录看是否务实，查调研报告看是否深入，查投诉台账看是否整改，查考核指标看是否掺水。三是开展案例大讨论。解剖本单位典型案例，让当事人现身说法，新提拔干部谈廉政风险点。（四）整改阶段（6月）。一是坚持挂牌督办。建立“作风问题整改清单”，班子成员认领顽疾，在公告栏晒进度。二是开展制度补丁行动。修订公务接待“十不准”、调研工作“五必须”等实操规范。三是开展作风评议月活动。实施“窗口单位群众打分”“机关科室互评”，结果与评优挂钩。（五）巩固阶段（7月）。一是强化长效机制建设。建立新任职干部“作风第一课”,重要节日前发送“廉洁提醒包”。二是举办成果擂台赛。举办“作风建设微创新”评选，汇编我们身边的作风故事。三是开展回头看行动。随机抽查整改情况，对反弹问题启动问责，形成专题评估报告。五、工作要求（一）提高站位，加强领导。各部门要深刻认识学习党规党纪的重要性，把学习贯彻中央八项规定精神作为纪律教育和警示教育的重要抓手，切实扛起政治责任和主体责任，提高思想自觉和行动自觉，从系统化学习、精准化运用的层面抓好学习贯彻落实，在严格按照方案要求的基础上，充分发挥主观能动性，强化领导、周密部署、细化安排，确保工作成效。（二）统筹协调，融合贯通。各部门要把学习贯彻中央八项规定精神作为一项长期性、系统性任务，与本部门工作实际统筹考虑、一体推进，切实做好结合文章，实现中央八项规定精神学习与党性教育、法治教育相贯通，与清廉文化建设、“三不腐”一体化建设相融合，多方用力、形成合力，进一步推动系统全面从严治党向纵深发展。（三）及时总结，强化成效。各部门要做好梳理总结,及时提炼固化好的经验做法。驻局纪检监察组将灵活运用调研、抽查、座谈等方式，动态掌握学习教育进展情况，督促各部门高质量完成学习教育各项任务。2025年中央八项规定精神学习教育方案为深入贯彻落实党的二十届三中全会部署，巩固拓展学习贯彻XX思想主题教育成果，巩固深化党纪学习教育成果，锲而不舍落实中央八项规定精神，推进作风建设常态化长效化，根据办公厅印发的通知要求，结合本单位实际，制定如下实施方案。一、总体要求坚持以XX思想为指导，全面贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，持续深化党的创新理论武装。通过开展学习教育，组织全体党员干部认真学习领会总书记关于加强党的作风建设的重要论述，深刻把握中央八项规定及其实施细则精神的内涵和实质，系统总结党的十八大以来本单位在贯彻中央八项规定精神方面取得的成效和经验,集中整治存在的突出问题，引导党员干部不断锤炼党性、提高思想觉悟，切实增强落实中央八项规定精神的思想自觉和行动自觉，以优良作风推动本单位各项事业高质量发展，为推进中国式现代化贡献力量。学习教育坚持聚焦主题、简约务实，不分批次、不划阶段，一体推进学查改，融入日常、抓在经常。二、学习教育内容L深入学习总书记关于加强党的作风建设的重要论述。组织党员干部原原本本学习总书记系列重要讲话，深刻领会其关于作风建设的重要指示精神，把握作风建设的核心要义、目标任务和实践要求，切实增强加强作风建设的责任感和使命感。2 .学习中央八项规定及其实施细则精神。全面系统学习中央八项规定及其实施细则内容，深刻理解各项规定的具体要求，明确行为边界，确保在工作和生活中严格遵守。3 .总结贯彻中央八项规定精神的成效和经验。回顾党的十八大以来本单位在贯彻中央八项规定精神方面采取的措施、取得的成效，总结成功经验，查找存在的不足，为进一步深化作风建设提供借鉴。4 .开展警示教育。选取典型的由风及腐案例，组织党员干部进行深入剖析和学习，通过案例警示，引导党员干部深刻认识违反中央八项规定精神的严重后果，增强廉洁自律意识，筑牢拒腐防变的思想防线。三、方法步骤学习教育从3月份启动，7月底基本结束，重点做好以下工作：（一）学习研讨1 .制定学习计划。结合单位实际，制定详细的学习计划,明确学习内容、学习方式和时间安排。组织党员干部通过集中学习、个人自学、专题研讨、专家讲座等多种形式，深入学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定及其实施细则精神。2 .开展集中学习。定期组织全体党员干部进行集中学习,每次学习确定一个主题，安排专人进行领学和解读。集中学习要保证学习时间和学习质量，做好学习记录。3 .组织专题研讨。围绕学习内容，组织党员干部开展专题研讨交流。研讨要紧密联系工作实际和个人思想，谈认识、谈体会、谈打算，通过交流碰撞思想，提高对中央八项规定精神的认识和理解。4 .开展学习测试。在学习过程中，适时组织学习测试，检验党员干部对学习内容的掌握情况，查找学习中的薄弱环节，有针对性地进行加强和改进。（二）查摆问题1 .对标对表查摆。组织党员干部对照总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定及其实施细则精神,对照本单位贯彻落实的具体措施和要求，从思想认识、工作作风、廉洁自律等方面进行全面自查，深入查找自身存在的问题和不足。2 .广泛征求意见。通过发放征求意见表、召开座谈会、设置意见箱、开展谈心谈话等方式，广泛征求服务对象、基层群众、党员干部职工等各方面的意见建议，了解他们对本单位贯彻落实中央八项规定精神的看法和评价，查找存在的突出问题。3 .梳理分析问题。对征求到的意见建议和自查发现的问题进行梳理汇总，深入分析问题产生的原因，明确问题的性质和表现形式，为集中整治提供依据。（三）集中整治1 .制定整改方案。针对查摆出来的问题，制定详细的整改方案，明确整改目标、整改措施、整改责任和整改时限,确保问题整改落到实处。2 .实施整改措施。按照整改方案的要求，认真组织实施整改措施。对能够立即整改的问题，要立查立改、即知即改；对需要一定时间整改的问题，要明确阶段性目标，分步推进整改；对需要长期坚持的问题，要建立长效机制，持续抓好整改。3 .加强督促检查。成立学习教育督查小组，定期对整改情况进行督促检查，及时掌握整改工作进展情况，发现问题及时督促整改。对整改不力、敷衍了事的，要严肃追究相关人员的责任。（四）开门教育1 .注重群众参与。通过公开整改方案、整改情况等方式,主动接受群众监督。邀请群众代表参与学习教育相关活动,听取他们的意见建议，让群众切实感受到学习教育带来的变化和成效。2 .服务群众实践。组织党员干部立足岗位，积极开展“我为群众办实事”实践活动，在推动高质量发展、加强基层治理、完成急难险重任务中担当作为、服务群众。通过为群众办实事、解难题，进一步密切党群干群关系，提升群众满意度。3 .建立反馈机制。建立健全群众反馈机制，及时收集群众对学习教育和整改工作的评价和意见，对群众不满意的地方，要认真分析原因，及时进行改进，确保学习教育取得实实在在的效果。四、组织领导（一）落实领导责任成立本单位深入贯彻中央八项规定精神学习教育领导小组，由局主要负责同志任组长，其他班子成员任副组长，各部门负责人为成员。领导小组下设办公室，负责学习教育的日常工作。要对本