小学“五一”劳动节活动方案.docx

小学“五一”劳动节活动方案小学“五一”劳动节活动方案1劳动教育在校风建设中扮演着重要的角色，也是学生参与校风建设的途径之一。通过劳动，可以培养学生的集体荣誉感和责任感,培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯，增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领。为了促进校园环境的美化，学校决定开展校第十一届劳动节系列活动。具体活动方案如下：活动时间：20_年4月一日至5月_日参加人员：全体师生活动内容：一、劳动卫生习惯强化（一）劳动卫生习惯教育：加强学生劳动卫生习惯的教育和培养，贯穿于日常行为的方方面面，反复强调。要求学生不随地扔垃圾、吐痰，积极参与班级和校园的劳动实践活动，保持教室和校园的清洁美丽，营造和谐的校园环境。（二）班级大扫除：组织班级进行一次大扫除活动，清理班级卫生死角，确保教室的整洁有序。鼓励每个学生参与劳动，共同打造美丽的校园。（三）个人卫生大检查：要求每位学生注重个人卫生，勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。学校将组织人员进行突击抽查，以班级为单位进行汇总。二、今天我当家一一当家小能手评比提倡学生在家里承担适合自己能力的家务事，开展”今天我当家”摄影作品征集活动。要求学生将在家做家务的场景或成果拍照,并以照片的.形式上报展示，附上照片介绍（每班2-3张）。评选出当家小能手。三、各级组活动准备及要求：（一）一年级自理能力比赛：1 .要求学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣等自理能力。2 .比赛当天，学生需佩戴红领巾，穿着有鞋带和钮扣的衣物（至少有5个钮扣，比赛时扣上5个钮扣）。3 .要求学生在最短的时间内完成这些动作，评选优胜奖和达标奖。（二）二年级捏橡皮泥比赛：1 .鼓励学生围绕“畅想中国梦”这一主题，创作富有童趣和创意的橡皮泥作品。2 .比赛当天，学生需携带橡皮泥和放作品的盘子。作品将摆放在盘子中展示。（三）三、四年级钮扣比赛：1 .学生利用钮扣制作以“畅想中国梦，劳动最光荣”为主题的图案，按钮数量和颜色不限。2 .比赛当天，学生需携带针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。（四）五、六年级剪贴画比赛：1 .内容形式不限，要求作品具有新颖的想法和一定的艺术性，材料不限。2 .比赛当天，学生需携带剪贴工具和设计作品所需的材料，完成以“畅想中国梦，劳动最光荣”为主题的剪贴画作品。活动要求：各班级要高度重视活动，提高学生的意识，确保活动取得良好的效果。各年级组要亲自组织安排活动，并及时上交相关材料。通过以上劳动教育活动，学校希望培养学生的劳动意识和劳动习惯，促进学生成为具有责任感和创造力的社会主义建设者和接班人。同时，通过美化校园环境，营造良好的学习氛围，提升学校整体形象。让我们共同努力，参与劳动教育活动，为学校的发展和进步贡献自己的一份力量。小学“五一”劳动节活动方案2活动主题：“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”劳动是我们生活的基础，也是我们幸福的源泉。劳动不仅是每个人走向成功和辉煌的唯一途径，也是创造美好世界的力量，彰显劳动的光荣。正因如此，“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”成为我校这次“51”假期体验活动的'主旋律。活动目的：1 .通过开展以“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，并了解我国不同时代的劳模风采。2 .通过有计划有组织地开展各类活动，将“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。3 .在学校和家庭两个层面上参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。活动形式：、四至六年级开展征文比赛。具体要求：围绕“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”主题，同学们可以通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章，或者写下自己身边发生的热爱劳动的事例，表达自己的感受。字数在500字左右。体裁不限，可以是诗歌、散文、记叙文等。二、一至三年级开展劳动小能手活动。主题：“我是劳动小能手”具体要求：一至三年级的学生要做一些力所能及的家庭劳动，尤其是从整理自己的小天地着手，例如整理铺床、整理书柜、洗碗等，并写一篇相关的记叙文。活动要求：1 .在“51”期间，各班同学要根据活动主题，积极参与体验活动。2.假期结束后，各班先自行评比，并选出优秀作品送到学校大队部。每班每种形式的作品选送2份，学校大队部将组织评比，并对优秀作品进行展示。小学“五一”劳动节活动方案3为了庆祝“五一”国际劳动节，增添节日气氛，增强我镇教职工凝聚力，展示新时代我镇教师的风采。镇中心小学行政及工会研究，决定开展以“我健康、我快乐”为主题的庆祝活动。具体方案如下：一、领导机构：组长：副组长：_组员：二、活动时间：20年4月23日下午1：30开始三、活动地点：20_中心小学校园四、参加人员：全镇教职工五、活动内容：文艺表演六、活动王持人：七、活动要求：1、各校要高度重视，提高认识，精心准备，确保活动效果，学校校长、工会小组长要亲自组织排练活动，各校工会小组长请于4月15日前交本校节目报名表及有关节目音源发送到邮箱，以便于活动节目编排。2、全镇所有工会会员都要按时参与（要求4月23日下午L20前到会场），如无十分特殊不能缺席。除白沙、满堂、新龙、新成、景乐学校准备两个节目外其他每间学校准备一个节目，参加表演的队员要准时到位参加表演。八、活动奖项设定：一等奖5名，二等奖7名，三等奖若干名。特别交待：一、部分学校节目类型安排表（见下表1）二、各校节目报名表（见下表2）三、评委、后勤工作安排：1、活动评委：2、会场布置由副校长负责安排。3、音响：小学“五一”劳动节活动方案4一、活动目的：1、通过开展以“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。二、活动主题：我劳动，我光荣；我自理，我能干三、活动内容：（一）我是快乐小能手1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等；3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的.含义，并能做到我的坂碗里没有一粒剩饭（菜）。参与年级：一二年级活动形式：在家进行快乐实践，填写实践活动反馈表。活动要求：结合本班学生实际状况，布置相关劳动实践内容。实践表中可以采取照片、绘画或文字形式记录内容和感受。5月4日将反馈表交到德育处王金喜主任处。（二）奇思妙想水果拼盘参与年级：三四年级活动要求：1、网上了解关于水果拼盘的相关知识；2、设计水果拼盘作品名称、造型、寓意；3、制作水果拼盘；4、拍摄下作品照片，5月4日参加班级初评；5、与家人一起分享水果拼盘，感谢父母、长辈平时对自己的悉心照顾；6、5月中旬学校举行“奇思妙想水果拼盘”比赛。注意提醒学生注意安全，可以请家长共同参与。（三）”创意我们的美食”参与年级：五六年级活动要求：1、向父母学习一道简单家常菜的制作方法;2、用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。3、取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明，参加班级初选；4、5月14日学校举行“创意我们的美食”比赛。小学“五一”劳动节活动方案5一、时间：4月30日下午2：30二、地点：小学三、活动项目：男子定位投篮：裁判：每人每轮投5粒篮球，每投中一粒球，奖给一块雕牌透明皂。男子、女子定位投铁环：裁判：每人每轮投5个铁环，每投中一环，奖给相应奖品。女子夹珠子比赛:裁判：1、分组进行，每组10人，每轮比赛时间3分钟;2、每组按夹珠子量分：一等奖2人，奖给洗发水一瓶；二等奖3人，奖给雕牌香皂一块；三等奖5人，奖给雕牌透明皂一块。趣味游戏：裁判：1、背靠背夹气球比赛，走10米往还的距离。2、各校选派两队参赛；3、按速度分：一等奖2队，奖给奖给洗发水一瓶；二等奖3队，奖给雕牌香皂一块；三等奖5队，奖给雕牌透明皂一块。四、其他：1、所有参加活动的.教职工将获得一份纪念品;2、活动结束后芦山小学宴请参加活动的全体教职工。小学“五一”劳动节活动方案6一、活动目的：通过举办这次传唱红色经典歌曲比赛，旨在加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，让同学们深刻认识到我们幸福生活的来之不易，从而更加努力学习，为红领巾添光增彩。二、活动时间：本次活动将于月一日下午举行。三、活动地点：活动地点设在大操场上。四、参赛对象：本次比赛面向全校1至6年级的学生。五、比赛要求：1 ,演唱内容：每个班级需要准备一首红色歌曲。2 .演唱时间：每个班级的.演唱时间不得超过5分钟。3 .演唱形式多样化：可以采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。4 .参赛班级需要自备伴奏带或伴奏碟，不得进行清唱。5 .演唱者表情要自然、大方，着装要统一、整洁、美观。6 .各班级可以根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。7 .指挥节奏要准确，有表现力和感染力。8 .鼓励每个班级的全体学生都参与比赛。9 .每个班级的节目单需在下周二前提交教导处。六、评分标准：1 .演唱者声音要整齐、音色要统一：歌唱声音要清晰、和谐。（20分）2 .演唱要表达出正确的情感：能够较好地表现出歌曲的情绪，展现歌曲的音乐形象。（20分）3 .能够准确地把握音准节奏，字正腔圆、吐字清晰。（20分）4 .参赛者的服装要统一、整洁、美观。（20分）5.指挥者要准确地把握节奏，具备表现力和感染力。（20分）注：评分最终结果以100分制计算，去掉一个最高分和一个最低分，然后计算出该节目的平均分。七、奖励办法：根据年级进行评选，每个年级将评选出一等奖一名、二等奖一名和优秀奖一名。小学“五一”劳动节活动方案7在20年五一国际劳动节来临之时，为了让全体师生了解五一节的由来、意义，了解并关爱中国各年代的劳模，并树立向他们学习的思想，鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创造了美好的生活，培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。一、活动目标1、让学生了解五一节的由来、意义；2、让学生了解中国的五一劳动节；3、让学生了解并关爱中国各年代的劳模，并树立向他们学习的思想；4、鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创造了美好的.生活；5、培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起,积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。二、活动时间20_年一月日一一20_年一月一日。三、活动主题劳动光荣，奉献最美。四、活动对象全体学生。五、活动设计（一）召开主题班会向学生宣传五一节的由来及意义。（二）举办手抄报比赛各班分别制作一期“五一节”手抄报，要求内容丰富多彩，形式多样，能够体现劳动节的内涵，倡导同学们热爱劳动，从我做起,积极参加劳动。（每班5份）（三）征文活动（三一六年级）以“劳动光荣，奉献最美”为主题，进行有奖征文比赛，要求:结合自己的亲身参加的劳动，写出真实的体会;用稿纸抄写，不少于500字;一月-日之前上交。（