普法宣传学生工作自查报告（8篇）.docx

普法宣传学生工作自查报告（8篇）普法宣传学生工作自查报告篇1202X是“六五”普法的第三年，我校普法工作按照县政法工作会议精神，紧紧围绕学校科学发展、和谐发展、可持续发展这条主线，以建设平安校园、法治校园为着力点，扎扎实实做好“六五”普法工作，推进普法和依法治理工作不断创新，为质量立校、管理强校、和谐理校营造良好的法治环境。一、组织机构健全，领导重视。我校领导高度重视学校的法制宣传教育，成立了由学校校长、党支部书记安建勋为常务组长，主管副校长刘哲为副组长，各班主任及政治教师为组员的普法领导小组，完善各项规章制度，做好分工负责,各个部门积极配合，协调工作，确保“六五”普法规划顺利实施。二、认真落实“六五”普法任务、对象及要求，开展多种形式的普法活动。（一）按照“六五”普法规划的要求，组织全校教职工以学习和宣传宪法为核心，宣传国家的基本法律制度，在全校师生员工中深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、担责任”为内容的法制宣传教育，重点是“六五”普法规划的指导思想、工作任务和目标，宪法、刑法、治安管理处罚法、劳动合同法、合同法、民法、教师法、教育法、预防未成年人犯罪法、未成年人保护法、道路交通法、计划生育与人口法、中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则等法律法规，使全校师生学习法律、遵守法律、崇尚法律和依法办事成为自觉意识。（二）在开展法制宣传教育中，不断丰富法制教育的内容，创新法制教育手段，建立和完善学校、科（处）室、班级和社会“五结合”的法制教育网络，利用学校周边的法制教育资源，开辟第二课堂，通过课外教育、社会实践、法制专题讲座、演讲比赛、书画比赛、征文比赛、文艺汇演等内容丰富、形式多样的“法制进年级、法制进班级、法制进课堂”等“法制进校园”活动，利用校内报纸、板报、墙报、宣传栏等平台使“六五”普法活动开展得有声有色、有成效。（三）学校每年至少组织教职工进行两次法制教育讲座和法律知识考试，同时，对全校学生每学期进行一次法制讲座。（四）做好“六五”普法教材征订工作。根据普法对象的不同，按照要求、数量，全面完成上级统编教材的征订任务，为“六五”普法创造有力的条件。（五）充分利用各类法律颁布实施纪念日，组织师生开展主题法制宣传日、宣传周和宣传月活动。（六）进一步增强师生的法制观念和法律意识，我校每年举办一次普法宣传活动。请派出所的干警向学生讲法律知识和有关案例，收到了明显的效果。三、努力为学生建立良好的的法律学习环境。学校现有学生900多名，我们把学生在校学习法律、在家宣传法律，学生家长在家长学校学习法律、在家与孩子一起探讨法律问题有机的.结合起来，做到法律知识一进家长学校，二进学生课程课表，家长学习学好法律、做好家长的学习资料，学生学法治教育读本，做到教师、教案、课时三到位，在全校师生和家长中进行了普法教育。通过这两年来的普法工作实践，学生和学生家长、教师法律知识水平的提高，对教育工作的开展、课程改革的深入进行和学校的可持续发展具有非常重要的意义。实践证明，“六五”普法工作具有广泛性、客观性和实用性，我们将以依法治校、普法兴校为学校的工作重点，继续努力工作。普法宣传学生工作自查报告篇2几年来，我校始终坚持“依法治校，文明建校”的办学思路，全面贯彻党的教育方针。认真开展学法、知法、守法活动，大力提高师生的法制观念和法律素质，学校依照“七五”普法规划要求，成立了以校长为组长的依法治校领导小组，制定了各年度法制工作计划,以维护广大师生和学校的合法权益，增强师生的法制观念，提高学校依法决策，民主管理的水平。一、加强法律、法规学习，树立法律意识每学期我们都组织教师认真学习教育法、义务教育法、教师法等法律法规，制定法律学习计划和制度，坚持经常学习，增强教师的法制观念，组织学生学习小学生守则和规范，强化学生的养成教育。对学生经常开展普法教育活动。教育学生从小知法、守法。学校每年度都对教师、学生进行普法知识测试，以巩固普法成果。二、建立职能机构，明确依法治校职责。为提高学校依法治校决策，民主管理水平，维护校园稳定，维护师生合法权益，保证教育方针的全面贯彻实施，依照“七五”普法规划要求，建立了依法治校工作领导小组，分别负责法制教育工作，师生校内申诉、学生伤害事故的处理等。依法制定学校办学章程、学校常规管理制度等制度性措施。保障教师教学、教研、进修、民主参与管理的权利，保障学生的受教育权益，尊重学生、爱护学生，不体罚和变相体罚学生，努力处理好严格要求与关心爱护的关系。三、规范办学行为，依法管理学校1、建立完善的领导体制，充分发挥集体领导作用，实施民主集中制，学校实行校长负责制。凡重大事项均通过教师大会广泛征求教师的意见后经学校领导班子集体研究，形成决议后执行，实行了校务、政务公开。2、健全安全工作的各项制度，着重做好校园基础设施的安全检查工作，对存在安全隐患的地方进行彻底整改。切实消除安全隐患,确保师生的人身安全；加强校园的治安管理，强化了值日、值宿教师值班巡逻管理，加强学校消防和用电管理。定期检查消防设施和器材,及时更换老化电线，确保学校用电、用水安全；制定了安全方面的各项应急预案，确保在紧急状况下，师生能够迅速疏散，同时利用班会、集会时间加强对学生进行安全教育，增强学生的自防自救能力。并于20_年安装了视频监控设备，确保了学校良好的治安环境；3、认真执行国家课程计划，严格按照课程计划开设课程，做到开足、开齐课时，认真上好每节课，严格遵守上级主管部门规定的作息时间，不随意调课或变动授课时间。4、加强学生思想道德教育、法制教育。以守则、规范为主线，开展形式多样、丰富多彩的活动，利用国旗下讲话，主题班队会活动对学生进行思想、法制教育。在法制教育上做到了“四落实”，即有教师、有教材、有课时、有活动。5、规范收费行为，切实治理乱收费现象。凡涉及向学生、家长收费用的，我校都严格按照财政、物价及上级教育行主管部门核定的收费范围、收费标准执行，在执行过程中本着先审批、后收费的原则，并在收费期间向学生、家长进行公示，维护了学校、教师在家长心目中的形象。四、对教师及学生进行法制宣传教育活动。为提高法制宣传教育的效果，学校一方面采取通读法律法规与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合的学习形式，不断提高学习效率；另一方面，有针对性地开展分层次的法律知识教育、法制宣传日宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的氛围。学校做到法制教育与纪律常规教育相结合，校内教育与校外教育相结合，正面引导与反面典型教育相结合，法制教育与弘扬美德相结合，依法治校与加强学校精神文明建设相结合，提高了法制教育工作的实效。在校学生违法犯罪现象一直保持O记录。1、立足课堂，提高法制教育的渗透性。学校把法律常识教育纳入学校日常教学内容之中，做到大纲、教材、教师、课时“四保证”，普遍开展法制教育。学校除确保班会课完成法制教材规定内容外，还充分利用主题班队会的时间，对学生进行法制教育。2、学校以普法教育工作领导组、法制辅导员队伍、家长学校、少先队为主体，形成家庭、学校、社会小学生法制教育的网络。工作中加强家校联系，通过对家长的教育来达到向学生言传身教的目的。五、存在的不足：1、由于条件所限，学校没有校外法制教育基地，仅限于校内进行的法律学习、宣传活动对学生进行普法教育，教育的途径还不够宽泛。2、缺少对青少年法制教育工作的深入调研，对法制工作的好经验缺少行之有效的总结和推广，对法制工作的方法缺乏创新。总之，在“七五”普法期间，我校在普法工作中取得了一些成绩，但与上级领导的要求还有一定的差距。今后，学校将继续在上级领导的关心支持下，按照普法工作目标和要求，理顺思路，认真部署，狠抓落实，使我校普法宣传教育工作迈上新台阶。普法宣传学生工作自查报告篇3本年是全国“五五”普标准划验收年，也是全国展开全民普法依法办理工作的二十周年。为进一步进步广大家生员工的法律意识，加强法制见解，增进依法治校和依法治教再上新高，为创设和谐温和社会环境，我校根据市委办55号文件的有关要求，联合本校实际，当真展开了“五五”普法依法工作，现将展开环境报告请教以下：一、订定筹划、健康机制、夯实思维根本1、订定工作筹划，保险法教有序进行为了贯彻落实“四.五”普法精神，加大我校普法教诲和依法治校力度，我校及时订定了XX市XX中学“五五”普法工作筹划，教导法教工作有序进行。2、健康带领机构，监督法教落实工作“三法一办”的进修、贯彻重在落实，为确保“三法一办”的贯彻落实，根据市教诲局的要求，簧舍建立了法制教诲带领组，组长：，副组长：，成员由到处室主任担当。前后特聘XX镇派出所长处担当“法制副校长"，帮忙我校搞好法制教诲工作。3、健康法教轨制，兑现立体化办理我校建立了立体化法教办理系统，连续健康各项规章轨制。前后在原有轨制的根本上，增定了民主评断干部轨制、教职工职业操行考核细则等新轨制。这些轨制的建立，强化了师生的法制意识,收到明显结果，遵纪守法、文明规矩已成为全校师生的自发举动。门生操行合格率达100%,违纪率为0.2%,违法犯罪率保存为Oo我校教师有多人前后被评为省市精神文明进步个人、市优秀班主任。榜样的鼓励如春风化雨陶冶、传染着每个龙中人。4、强化法制意识，夯实法教根本(1)簧舍屡次召开中层以上干部和教研组长、年级组长集会，传达了市教诲局关于“五五”普法履行查抄的集会精神，当真进修了相干法律文件，联合思维、进步认识，对“五五”普标准划的贯彻落实也作了切当、有效的安排。(2)构造广大教职工进修教师法、未成年人保卫法等，将依法从教纳入教师平常表面进修中，联合每礼拜天周会，强化教师法制教诲意识。同时狠抓教师职业操行，本着“交易精良、布局公道、本质周全、思维巩固、适应改革、自动成长”的师资构筑主旨，强化教师步队构筑。我们定典范、铸师魂，订定了教师师德典范和教师十要十忌，明了“爱生、敬业”的教风和“敬、净、静、竞”四字校风，典范教师的行动。同时展开''教书育人、办理育人、办事育人”、“树师德、铸师魂”等比赛活动，构成比工作热忱、比奉献精神、比敬业爱生的精良风尚。使广大教师的法制见解在应用中进修、进修中进步，切当贯彻了“五五”普法的核心精神。二、充裕载体、纳法于教、珍视有机渗入渗出1、寓法于传授将法制教诲课参加课表，纳入传授主渠道，确保每周一课时，按年级订购了由X人民出版社出版发行的法制教诲专业讲义，初一法律与百姓糊口生涯，初二法律与教诲和权柄，高1、二法律与利用，并派专职法制教诲教师讲课。同时把法制教诲纳入各学科传授筹划，以各种讲义为载体，特别富裕阐扬了政治学科讲堂主渠道效用，针对门生特点，潜移默化，渗入渗出法制教诲。因为簧舍加大法制教诲力度，全校各科教师探讨法制渗入渗出点,并故意贯穿渗入渗出于讲堂传授当中，使得讲堂一一这一法制教诲的主渠道纯熟无阻，让门生在接纳知识得同时，将法治教诲内容、思维化作涓涓溪水，沁入民气，把法制本质真正变成门生的一项紧张的根本本质。2、寓法于办理对全校门生进行查看摸底，建立门生操行档案，遵循因人施教、疏导联合的方法进行耐烦细致的帮教，以老例和非老例时候的'全方位跟踪办理，强化门生法制见解，构成了立体式办理模式，包管法制教诲有机进行。3、寓法于活动我校将十一月定为“法制宣扬主题月”，并联合充裕多彩的活动(如：法制教诲报告会、征文、论谈、观光等)，营建普法教诲的精良氛围。我们还把中间电视台本日说法栏目列为全校师生必看的节目，此节目以案例说法理，育门生于糊口生涯。我们构造门生走出校门观光防备犯罪的展览，列席一些少年法庭的庭审，进行“中门生模仿法庭”，让门生直接兵戈法律活动，获得感性知识。在我们坚定不懈的竭力下，法制教诲获得了精良的结果：门生操行合格率到达1