党委书记2025年民主生活会对照检查材料（四个带头）八篇(最新精选).docx

党委书记2025年民主生活会对照检查材料（四个带头）根据市委关于做好2024年度市级领导班子民主生活会的通知要求，我深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,认真领悟习近平总书记关于教育工作的重要论述，仔细学习了党章、关于新形势下党内政治生活的若干准则、中国共产党党内监督条例和党中央关于民主生活会的有关要求。通过学习，我个人的思想认识进一步提高，政治觉悟、党性修养进一步提升。随后，我紧紧围绕“四个带头”，坚持“三个摆进去”，通过与班子成员、中层干部、教师代表、学生代表开展谈心谈话，共征求到各类意见建议XX条。最后，结合自己的思想、工作和生活实际对意见建议进行了梳理，深处查摆了问题、深刻剖析了原因、认真制定了整改措施，撰写了个人发言提纲。现对照检查如下：一、对照查摆的突出问题（一）在“严守政治纪律规矩，维护党的团结统一”方面一是理论浅尝未达要义。在理论学习方面，存在重形式轻实效的问题。虽然能够参加学校党委理论学习中心组的各项学习活动,但对习近平新时代中国特色社会主义思想特别是关于教育工作的重要论述学习不够深入,理解不够透彻。在学习中习惯于照本宣科,缺乏思考和钻研精神，对新时代教育方针和立德树人根本任务的内涵把握不够准确。例如，在推进素质教育过程中，对培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的深刻内涵理解不够到位,存在重智育轻德育、重分数轻素质的倾向。在落实“双减”政策时，健全，监督制约作用发挥不够充分。例如，在招生考试、职称评审等重点领域,廉政风险防控机制还不够完善；在干部教师管理方面,教育培训不够系统，监督管理不够严格，导致个别教师出现了违纪违规问题。这反映出我在落实管党治党责任方面还有明显差距。二是教师队伍建设不够有力。在教师队伍建设方面，存在重使用轻培养的问题。对教师思想政治工作重视不够，对教师的理想信念教育抓得不够紧。在教师培养培训方面，缺乏系统规划，措施不够有力。例如，在教师职业道德建设方面，教育引导不够深入，导致个别教师出现了违反师德师风的问题；在青年教师培养方面，缺乏系统的培养计划，导致青年教师专业发展动力不足。特别是在教师思想动态掌握方面，工作不够细致，对一些苗头性问题发现不够及时。这反映出我在教师队伍建设方面还有明显短板。三是基层组织建设抓而不实。在加强党支部建设方面，工作不够扎实，指导不够有力。对党支部组织生活的规范化建设重视不够,指导不够到位。在党员发展和教育管理方面，质量把关不够严格,教育培训措施不够有力。例如，有的支部“三会一课”制度执行不够严格,组织生活质量不高;有的支部组织生活与教育教学工作”两张皮”，党建引领作用发挥不够。在党支部书记队伍建设上，培养培训不够系统，导致基层党组织战斗堡垒作用发挥不够充分。这反映出我在抓基层党建工作方面还有明显不足。二、深刻剖析问题根源一是理想信念有所动摇。在思想深处，对马克思主义的信仰不够坚定，对中国特色社会主义的信念不够牢固。对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习不够深入，对教育工作的政治属性认识不够深刻。在工作中，有时会受到功利主义思想的影响，对立德树人根本任务认识不够深刻，存在重智育轻德育、重升学轻素质的倾向。特别是在推进素质教育过程中，对培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要意义认识不够深刻。这种理想信念的动摇，导致在面对教育改革发展中的重大问题时，政治站位不够高，政治判断力不够强。二是党性修养不够严格。在党性锻炼方面，要求不够严格，标准不够高。参加党内政治生活不够认真，批评与自我批评走过场,缺乏严肃性。在工作中，没有始终保持共产党员的先进性和纯洁性,有时会因人情关系而放松对自己的要求。特别是在处理涉及师生利益的问题时，没有坚持原则，存在老好人思想。在教育系统特殊的环境中，产生了特殊化思想，放松了对自己的要求，导致在工作中出现了一些不正之风。这种党在教育系统特殊的环境中，产生了特殊化思想，放松了对自己的要求，导致在工作中出现了一些不正之风。这种党性修养的松懈，影响了党组织在学校的威信，削弱了党组织的战斗力。三是担当精神不够强烈。面对教育改革发展中的难点问题，特别是在推进教育评价改革、深化课程改革等重点工作中，缺乏攻坚克难的勇气和决心。有时存在明哲保身的思想，不敢较真碰硬，不愿得罪人。在处理矛盾问题时，往往采取回避的态度,不愿承担责任。特别是在涉及师生切身利益的问题上,怕触及利益，不敢较真，影响了改革的推进。这种不敢担当、不愿作为的态度，制约了学校的改革发展，影响了教育教学质量的提升。四是宗旨意识逐渐弱化。在工作中，有时忽视了全心全意为人民服务的根本宗旨，存在官本位思想。对师生反映的问题重视不够,解决不够及时。在推进学校工作时，过多考虑管理的便利，较少考虑师生的实际需求。特别是在处理涉及师生利益的问题时，站位不够高，眼界不够宽，工作不够细致，导致一些问题长期得不到有效解决，影响了学校的和谐稳定。这种宗旨意识的淡化，导致脱离群众、失去民心，影响了党组织在师生中的威信。三、努力方向和改进措施一是提高政治站位，强化理论武装。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，坚持每周至少安排半天时间专门用于理论学习。深入学习习近平总书记关于教育工作的重要论述，特别是关于立德树人的重要论述,深刻领会其精神实质和实践要求。改进学习方法，通过撰写心得体会、开展研讨交流等方式，不断提高理论素养和政治觉悟。同时，加强教育政策和教育规律的研究，不断提升专业能力和工作水平。每月对学习情况进行一次总结反思，查找不足，改进提高。坚持理论联系实际，把学习成果转化为推动工作的实际成效。二是强化党性修养，改进工作作风。把加强党性修养作为终身课题，始终牢记党员身份，严格按照党员标准要求自己。积极参加党内政治生活，认真开展批评与自我批评，主动接受组织和群众监督。深入教学一线，加强与师生的联系和交流，了解实际情况，倾听意见建议。改进工作方法，减少文山会海，提高工作效率。建立校领导联系班级制度，定期走访班级，了解学生学习生活情况。每周至少安排一天时间深入教学一线，听课评课，了解教学实际。坚持每月召开一次师生代表座谈会，及时了解和解决存在的问题。三是增强担当意识，提升创新能力。牢固树立责任意识，面对困难和挑战,敢于负责、勇于担当。在推进教育改革发展中，主动作为，积极探索，勇于创新。加强教育教学改革研究，积极推广新技术、新方法在教育教学中的应用。建立健全激励机制，鼓励教师开展教学改革创新。完善教师培训机制，采取“走出去、请进来”的方式，加强教师业务培训I。每学期至少组织一次教学改革经验交流会，总结推广好的经验做法。同时，注重加强年轻教师的培养，建立XX制度，促进教师专业发展。四是落实从严治党责任，加强队伍建设。认真履行全面从严治党第一责任人职责，把党建工作与教育教学工作同部署、同落实、同检查。健全完善党建工作责任制，细化工作任务,加强督促检查。加强党支部建设，选优配强支部书记,提升党建工作水平。注重加强教师思想政治工作，定期开展师德师风教育，筑牢思想防线。完善教师队伍建设规划，建立系统的培养培训机制。加强党风廉政建设，健全完善各项制度，强化监督管理。每月至少召开一次党建工作专题会，研究解决存在的问题。建立党建工作督查制度，定期对党建工作开展情况进行督查指导。以上是我的对照检查，不足之处，请同志们批评指正。市直部门副局长2025年民主生活会对照材料（四个带头）按照市委、市纪委关于召开2024年民主生活会有关部署要求，我认真学习新修订的中国共产党纪律处分条例，紧密联系思想和工作实际，深入查找在带头严守政治纪律和政治规矩、带头增强党性、严守纪律、砥砺作风、带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新、带头履行全面从严治党政治责任以及履行保密工作职责等方面存在的问题和不足。现将对照检查情况报告如下。一、存在的主要问题（一）在带头严守政治纪律和政治规矩方面一是理论学习不够深入系统，政治站位存在偏差。作为分管业务工作的局领导，在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是关于全面深化改革的重要论述上还不够深入,存在浅尝辄止、应知应会的问题。在分管业务工作中，对一些重要政策的政治性理解不足，存在就事论事、就业务谈业务的倾向。比如在推进某重点项目建设过程中，主要考虑经济效益和项目进度，对蕴含的政治要求和政治意义认识不足,导致在环保、安全等方面出现了一些偏差。去年在我分管的建筑领域就出现了一起安全生产事故,暴露出政治意识不强的问题。二是贯彻落实党中央决策部署的政治定力不够。在分管工作中，对一些重大决策部署执行不够坚决,存在畏难情绪和消极观望的现象。比如在推进城市更新过程中，面对一些历史遗留问题和利益纠葛，缺乏破解难题的政治勇气和担当，工作推进不够有力。在落实中央关于房地产调控政策时，对一些不规范操作行为监管不够严格，导致市场秩序出现波动。特别是在推进老旧小区改造过程中，由于担心引发矛盾，对一些违建问题处置不够坚决，致使改造工作推进缓慢。三是执行重大事项请示报告制度不够严格。对分管领域的一些重要情况和重大事项，存在该请示不请示、该报告不及时报告的问题。比如在处理一起涉及群众切身利益的重大工程征迁补偿问题时，没有及时向局党组请示报告，等问题激化后才报告，影响了问题的妥善解决。又如在推进一个重大市政项目建设过程中，因前期论证不充分、沟通不到位，没有及时向分管市领导汇报，造成工期延误、投资增加。去年在一起涉及群众投诉的热点问题处理中，存在瞒报漏报的情况，影响了问题的及时化解。（二）在带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面一是纪律意识松懈，自我要求不够严格。作为分管业务工作的局领导，对党的纪律规矩认识不够深刻，存在违纪案件查处中该提醒不提醒、该制止不制止的问题。比如在工程项目招投标监管中，对一些违规操作行为重视不够，监管不够严格，导致去年发生了一起串标围标案件。在干部管理方面，对分管部门干部日常监督管理不够严格，存在好人主义思想。去年就发生了一起分管处室干部违规经商办企业的问题，反映出日常监督管理存在漏洞。在廉洁自律方面，对廉政风险防范重视不够，曾出现过一起下属单位领导请吃送礼的情况。二是工作作风不够扎实，联系基层不够紧密。在分管业务工作中，存在重部署轻落实、重形式轻实效的问题。比如在推进城市基础设施建设过程中，前期调研论证不够充分，对一些技术难点和风险点分析不够深入，导致工程反复返工，造成资源浪费。在服务基层和企业方面，工作不够主动，存在等问题上门的被动局面。去年在开展营商环境优化工作中，对企业反映的问题研究不够深入，工作措施不够有力，导致一些政策效果不够明显。特别是在疫情防控期间，对基层单位和企业的困难帮扶不够及时，影响了复工复产进度。三是形式主义、官僚主义问题依然存在。在工作中，存在重痕迹轻实效、注重表面不重实质的问题。比如在项目管理中，过分强调完成率和达标率，对项目质量和实际效益关注不够。去年在分管的工程建设领域，就出现了多起质量问题，反映出工作不够扎实。在解决群众反映强烈的问题上，存在推诿扯皮、效率不高的现象。在基层减负工作中，对检查考核事项清理不够彻底，仍然存在多头检查、重复考核的问题。分管条线的各类会议和文件数量居高不下，加重了基层负担。（三）在带头遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面一是担当作为不够，改革创新意识和能力不足。面对分管领域的一些难点问题，缺乏迎难而上的勇气和魄力。比如在推进工程建设项目审批制度改革过程中，对一些涉及部门利益调整的改革事项,推进不够有力，存在畏难情绪。在优化营商环境方面，创新意识不够强，工作思路比较陈旧，导致企业获得感不强。特别是在推进“互联网+政务服务”过程中，对新技术应用研究不够深入，工作推进缓慢，与先进地区差距明显。去年在推进一项涉及多个部门的联合审批改革中，由于统筹协调不够有力，改革效果不够明显。二是统筹谋划不够，系统思维和创新能力有待提升。在推进分管领域改革发展过程中，前瞻性思考不够，对新