7篇 树立和践行正确政绩观五个方面检视剖析材料合计.docx

树立和践行正确政绩观五个方面检视剖析材料一、正确把握政绩观的重要性政绩观是领导干部在政治工作中对成绩和业绩的总体认识和评价。正确把握政绩观，是新时代党的建设新的伟大工程的重要组成部分，对于加强和改进党的领导，推动党和人民事业发展具有重要意义。只有树立和践行正确政绩观，才能使我们党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，为实现中华民旗伟大复兴提供有力保证。二、以人民为中心的政绩观以人民为中心是我们党的根本政治立场，也是正确政绩观的核心要求。领导干部要始终坚持人民立场，把人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，关心群众疾苦，倾听群众呼声，真心实意地为群众谋利益。要坚决摒弃以自我为中心、追求个人政绩的错误倾向，真正把政绩建立在人民群众的获得感、幸福感、安全感之上。三、全面发展的政绩观全面发展的政绩观要求领导干部不能只关注经济发展，而要统筹兼顾政治、文化、社会、生态等领域的发展。在推动经济发展的同时,高度重视生态环境保护，坚决摒弃损害生态环境的发展模式。要注重人的全面发展，关心人民群众的精神文化需求，推动社会主义精神文明建设。要全面深化改革，破除制约发展的体制机制障碍,推动中国特色社会主义事业全面发展。四、遵循规律的政绩观遵循规律的政绩观要求领导干部要尊重客观规律,从实际出发,求真务实，真抓实干。要深入调查研究，了解实际情况，科学制定政策，确保工作符合实际需要。要注重工作实效，不搞花架子，不做表面文章，以实际成果检验工作成效。要发扬钉钉子精神，一张蓝图绘到底，一任接着一任干，推动党和人民事业发展取得实实在在的成效。五、廉洁自律的政绩观廉洁自律的政绩观要求领导干部严守党纪国法，清正廉洁，劭政为民。要自觉接受党的监督，严守政治纪律和政治规矩，保持清正廉洁的政治品质。要严以用权，依法行政，坚决杜绝权力寻租、利益输送等腐败行为。要严以修身，加强自身修养，树立正确的世界观、人生观、价值观，始终保持共产党人的高尚品质。总之，树立和践行正确政绩观，是新时代领导干部肩负的重要责任。我们要紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，以正确的政绩观为指导，推动党和人民事业发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。树立和践行正确政绩观方面存在的问题原因及整改材料按照关于召开第二批主题教育专题民主生活会的有关要求，会前我通过集体研讨、个人自学等方式，深入学习了党的二十大报告精神、中国共产党章程习近平著作选读等党的创新理论,进一步提高了政治站位，为开好此次专题民主生活会打下了坚实的思想基础。同时，聚焦“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，认真对照主题教育专题民主生活会要求，坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，与班子成员开展了谈心谈话，广泛征求广大干部职工意见建议，围绕”学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，维护党中央权威和集中统一领导，践行宗旨、服务人民，求真务实、狠抓落实，以身作则廉洁自律，履行全面从严治党政治责任，树立和践行正确政绩观”等七个方面查找自身问题和不足，深刻剖析根源，并制定了整改措施，明确今后努力方向，现形成对照检杳材料如下：一、存在问题（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面一是在全面学方面存在差距，对这一重要思想的主要内容，学习掌握得还不够完整准确，对这一重要思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法把握得还不够具体，对其科学体系、精微要义和实践要求领会不够深刻，特别是没有很好地将其中蕴含的道理学理哲理融会贯通，学习成效未能达到“事半功倍”。二是学习和实践的问题意识不足，问题导向不准，理论与实践贯通不够顺畅，在党的创新理论的研机析理、学懂弄通方面存在短板和不足，在将理论知识转化为实践力量时，有时找不到“干”的突破点，找不准解决问题的路径和方法，深刻理论和鲜活实践未能发生充足的“化学反应”，工作惯性、路径依赖筝制约工作高质量发展的突出问题没有得到有效解决。（二）维护党中央权威和集中统一领导方面一是对“两个确立”的认识不够深刻。能够认识到“两个确立”是时代的呼噢、是历史的选择、是人民的期盼，但对“两个确立”中蕴含的科学内涵、内在逻辑等学习思考得还不够全面透彻，未能完全做到融会贯通，在把研究成果转化为推动工作发展动力的政治自觉方面还存在一定差距。二是落实上级部署还不够到位。面对中央的重大决策、上级的部署要求，我一直是旗帜鲜明、态度坚决，但有时过多考虑分管部门和所属单位实际，强调客观条件，站位还不够高、理解不够透，特别是在国企改革和转型升级关键期的背景下，对如何抓好高质量发展方面的思考还不足，落实到具体工作时，易出现引领不够的现象。（三）践行宗旨、服务人民方面一是联系群众不够紧密。缺少“江山就是人民，人民就是江山”的政治自觉和历史自觉，公仆意识和为民情怀不强,对于人民群众急难愁盼问题不上心、不走心、不用心，思考和处理问题简单粗糙，不考虑群众是否能够接受，未能真正做到与人民群众“零距离、面对面、心连心二是服务群众不够用力。在服务群众过程中存在“挑肥拣瘦”问题，往往选择帮助群众解决困难少、矛盾小、责任轻的问题，对于群众的痛点、治理的难点、政策的堵点有时躲着走；在解决的过程中，对人民首创精神重视度不够，发挥群众的智慧和力量不够彻底，导致工作合力不足，未能高质量地把党的温暖送到每个群众的心坎上，凝聚民心、聚集民智、汇聚民力、改善民生的成效还不够明显。（四）求真务实、狠抓落实方面一是工作作风不够务实。快干即办的工作观点树立不够强，总是觉得要以稳妥为主，转变工作作风带头作用发挥不充分。表现在：对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，不要花费太多的精力就可以把事情做好。有时由于私心作怪，存在“多做多错，少做少错，不做不错”的态度，除了自己必须完成的以外，可以不做的就不做，有时因此产生工作效率低的问题。二是狠抓落实的力度和方法还有欠缺。在谋划工作中，一直力求把工作抓实、抓紧、抓出成效，但狠抓落实、监督问效还不够深入到位，推动工作的力度也需进一步加大。比如，今年以来，省委宣传部、市委宣传部都对全年的宣传工作进行了详细的安排部署，提出了主要任务、工作抓手、具体要求和完成时限，但目前看，有的工作进展还不理想，工作效果还不明显。（五）以身作则、廉洁自律方面一是自我要求的标准还不高。有时出于“普通人”的思想，满足于“不违规、不违纪”的底线。甚至以“人之常情”“碍于情面”“下不为例”来敷衍塞责不正之风，没有真正做到用实际行动抵制歪风邪气。有时在基层调研，碍于情面，对主动安排的迎来送往、陪同调研、考察点的刻意安排等问题，反对的态度不坚决。二是自我革命的意识还不强。主要表现在对自我革命认识不足,总是认为自己入党多年、受组织教育培养多年，党性是强的，信念是坚定的，欠缺自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的思想自觉和行动自觉，缺乏勇于正视自身错误和缺点的勇气。持续加强理论武装和持续深化自我革命的的意识还需进一步强化，运用法治思维和法治方式开展工作的能力还需提升。（六）履行全面从严治党政治责任方面一是管党治党不够细。履行全面从严治党没有做到制度化和经常化，虽然要求各级党组织常抓党风廉政建设、抓反腐败斗争，但存在“说得多、做得少”现象。二是纪律监督不够严。在党员干部教育管理中存在薄弱环节,特别是对干部和工作人员的一些“小毛病”，只要不是纪律性、原则性的问题，就“睁一只眼闭一只眼”，提醒不深入，批评教育不够。（七）对照树立和践行正确政绩观方面方面。一是全过程体现以人民为中心的发展思想树得不够牢。未能时刻将增进人民福祉、促进人的全面发展作为推动高质量发展的出发点和落脚点，一些工作在决策前，倾听人民群众的意见，汇集各方智慧的方式方法不够科学，没有完全做到全过程原汁原味听取群众声音，汲取各方意见，有时存在主观臆断，以及简单化、片面化问题，个别制定出来的政策，距离符合人民利益、符合实际情况、符合客观规律的正确政绩观的要求还有一定差距。在决策后，对群众的“政策体感”关注度不够，在评判事关经济社会发展的政策举措有没有取得预期效果时，对群众的评价和反馈问得不够详细，听得不够全面，一些工作没有真正做到问效于民，导致有的政策未能及时得到调整和优化，没有真正打通造福人民的政绩观的“最后一公里”。二是党性修养未能有效贯穿于树立和践行正确政绩观的过程中。在从党的创新理论中汲取奋发进取的智慧和力量方面，持续用力不足，政绩观这个从政、谋事、创业的“总开关”有时拧得不够紧，未能将树立和践行正确政绩观融入到淬炼党性、锻造精神、自我革命的过程之中，用贯彻新发展理念的成效来检验政绩、衡量政绩的自觉性和主动性不够强，在思想和行动上，不同程度存在着重始轻终、重短轻长、重显轻隐、重易轻难、重局部轻全局等问题。如：有时产生“政绩冲动”，乐于抓经济增长光鲜亮丽的“显绩”，不关注民生保障、生态环保等难出成果的“隐绩”。二、产生问题的原因分析一是理论武装松懈，理想信念淡化。对学习的重要性认识不到位，没有把政治理论学习上升到坚定理想信念、保持共产党员政治本色的基本前提来认识，注重了学以增智，轻视了学以正信、学以修德。有时认为，作为基层干部，了解掌握一些最基本、最起码的理论知识就可以了，常年累月面对的都是普通群众，喊破嗓子不如干出样子，群众最讲实惠,总认为干比学更重要。同时，自己从事XX工作以后，感觉到接触服务的对象知识文化层次普遍都不够高,自己的知识老本已足够了，面对群众讲再高深的理论人家也听不进去，久而久之，自己对理论学习的重视程度不够，致使学习时断时续，不能做到持之以恒、系统把握和深刻理解，致使自己的理论功底、政策水平和工作能力提升不快，理想信念不坚定，正确的世界观、人生观、价值观、政绩观树得不牢，对自身岗位职责的重要性认识不足，对当官为什么、身后留下什么警醒不够，忧患意识、危机意识不强，致使谋划工作动力不大，底气不足，抓工作的决心、信心不大。二是淡化了宗旨意识的持续般造，群众感情呈现疏远的倾向。为群众服务的宗旨意识有所淡化，没有坚定任何时候都要以群众满意不满意作为衡量标准，平时下乡调研检查工作，尽量做到不打招呼、随机抽查，但是或早或晚都会回到县城，在乡镇居住的少，没有真正把群众当主人、当亲人，不知不觉地在思想上、感情上、行动上疏远了群众。三是党性锻炼有所放松。多次强调，“党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石”，“作风问题”说到底是党性问题多年的经历也让我认识到，加强党性锻炼是党员领导干部一辈子的必修课，只有进行时，没有完成时。但客观地讲，自己平时忙于工作，对加强党性锻炼说得多做得少，学习抓得不紧，落实“三会一课”和双重组织生活制度不够经常，批评别人多、反省自己少，对同志提出不同意见时自己重视不够。说到底，还是因为放松了世界观、人生观、价值观的改造，放松了党性的日常锤炼和提高。四是创新务实精神有所欠缺。习惯于凭借老经验、老做法工作，主观上缺乏对新形势下新问题的研究动力，对创新存在畏难情绪，怕担责任、怕出问题、怕突破条条框框。有时错误地以为，我也只是众多领导干部中的一员，在工作中发挥的作用也是微不足道的，工作做多与做少、做好与做坏没有多大的区别，工作的主动性有了差距，产生了不求有功、但求无过的思想，因此学习放松了、工作松劲了、标准下降了，只求一知半解、未能精益求精。三、整改措施一是大兴学习之风。深入思考学、融会贯通学，持续在深化内化转化上下功夫，把握好思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。把学习作为一种精神追求，养成学习的兴趣与习惯，更加自觉地“博学之、审问之、慎思之、明辨之做到学思用贯通、知信行合一，要学而行、学而用，向实践学习，向群众学习，用好调查研究的“传家宝”，在实践中深化思想认识；要把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，用所学知识破解堵点难点、打开工作局面，把理论学习