2025培训实施方案（28篇）.docx

2025培训实施方案（28篇）2025培训实施方案篇1一、个人学习型活动（一）公开课1、开设区级、市级公开课（区级及以上须预先报学校备案）的教师，可申请学分认定2、上课教师须填写学分认定表（包含不少于800字的教学反思）,并附上教案3、经学校教导处/德育处审核认定后，由师训专管员汇总并报徐汇区教师进修学院教务处认定学分（二）听课1、听取区级、市级公开课的教师，可申请学分认定2、听课教师须填写学分认定表（包含不少于500字的评课观点）3、经学校教导处/德育处审核认定后，由师训专管员汇总并报徐汇区教师进修学院教务处认定学分（三）读书1、阅读教育教学理论书籍（须预先报学校备案）的教师，可申请学分认定2、读书教师须填写学分认定表，并附上读书计划、读书笔记和读后感（不少于3500字）3、经学校教导处/德育处审核认定后，由师训专管员汇总并报徐汇区教师进修学院教务处认定学分二、团队学习型活动（一）师徒带教1、开展师徒带教（校级带教须预先报学校备案）的教师，可共同申请学分认定2、师徒带教教师须共同填写学分认定表，并附上带教证书、带教计划、指导记录、带教成果3、经学校教导处/德育处审核认定后，由师训专管员汇总并报徐汇区教师进修学院教务处认定学分（二）讲座1、开设讲座（不少于1学时）的教师，可申请学分认定2、主讲教师须填写学分认定表，并附上讲稿3、经学校教导处/德育处审核认定后，由师训专管员汇总并报徐汇区教师进修学院教务处认定学分（三）专题研修1、开展教育教学专题研修（校级研修须预先报学校备案）的教师，可申请学分认定2、专题研修教师须填写学分认定表，并附上计划、研究过程记载和专题报告3、经学校教导处/德育处审核认定后，由师训专管员汇总并报徐汇区教师进修学院教务处认定学分三、教科研实践活动（一）科研课题1、承担科研课题的.教师（限负责人及第一、第二执笔者），可申请学分认定。2、课题结题后须填写学分认定表，并附上课题相关资料。3、经学校教科室审核认定后，由师训专管员汇总并报徐汇区教师进修学院教务处认定学分（二）论文论著1、发表/交流论文论著的教师，可申请学分认定2、论文论著撰写教师须填写学分认定表，并附上原件或复印件（封面、目录、正文）3、经学校教科室审核认定后，由师训专管员汇总并报徐汇区教师进修学院教务处认定学分（三）课程开发1、开发培训课程并予实施的教师，可申请学分认定2、开发教师须填写学分认定表，并附上书面讲义3、经学校教导处/德育处/教科室审核认定后，由师训专管员汇总并报徐汇区教师进修学院教务处认定学分2025培训实施方案篇2为积极响应国家关于加快推进残疾人小康进程的实施意见（国发（20xx）7号），结合巴中市实际情况，以残疾人为核心，围绕积极做好残疾人的民生保障、提高残疾人整体素质水平、改善残疾人家庭及贫困残疾人家庭生活条件，特制定本方案。一、培训背景巴中市幅员面积12325平方公里，森林面积1015万亩，森林覆盖率55.4%。地势北高南低，由西北向东南倾斜，境内沟壑纵横、山丘众多、地貌多变，是天然的疫病防控屏障。全市四县（区）全部被列入全国畜牧业优势区域县、全国生猪调出大县、国家优质商品猪战略保障基地重点县，巴州区、南江县、平昌县被列入全国肉牛优势区域县。全市共有生猪规模养殖场1040个、肉牛规模养殖场156个、肉羊规模养殖场58个、家禽规模养殖场153个、兔规模养殖场43个。以生猪为主的规模养殖比重达到56%。目前我市良种及杂交改良面，猪80%、牛70%、羊85%、禽82%、兔83%。巴中市现目前的养殖规模已经全面的建成，技术设备相对成熟，巴中市的养殖市场在这一行业也奠定了基础。让巴中市的残疾人及贫困家庭掌握相关的养殖技术，增加其就业机率,改善其生活水平从而脱贫致富。二、培训对象年龄在1845周岁，巴中市各地区轻度肢残人士或贫困残疾人家庭中的'健全人以及有培训愿望的社会人士。三、培训目标掌握养殖行业新技术，切实为建设社会主义新农村提供坚强的人才。从根本上改善残疾人及贫困残疾人家庭的经济现状，培养残疾人“自尊、自信、自强、自立”的优良品质。四、招生培训计划通过市残联系统向各县（区）残联综合服务中心下发招生简章,或媒体播出招生信息，由我方制定培训计划和教学大纲。使每一位有培训愿望的残疾人或残疾人家庭成员能够接受一次或多次有效的实用技能培训，并能独立操作。结合本市实际情况，今年前期预计开设十余个班次，第一期培训人数为80人，后期视巴中具体情况而定。五、培训内容结合巴中实际地理环境特点，尤其是以新时期养野猪、野鸡、野兔的新技术为培训重点，学习现阶段农村工作的政策、涉农法律法规等。主要内容如下：(一)野猪养殖1、断奶宰猪的饲养与管理(1)抓好断奶、选择合适的断奶年龄(2)掌握断奶方法(3)掌握断奶仔猪料配方(4)降低环境应激(5)合理并窝编群与防寒保温(6)搞好环境卫生和疾病预防2、育成母猪与空怀母猪的饲养管理3、哺乳母猪的饲养管理与合理配种(二)野鸡养殖1、雏野鸡的饲养管理(1)开食(2)调控温湿度(3)养分要求(4)实时分群(5)接种疫苗2、青年野鸡的饲养管理3、成年野鸡的饲养管理(1)饲养与管理(2)适当搭配公母比例(3)产蛋期管理2025培训实施方案篇3为贯彻落实安徽省20x-202X中小学教师继续教育实施方案的文件精神，切实有效地开展我镇中心学校20x-202X度中小学教师继续教育，特制定镇镇固中心学校2Oxx2Oxx学年度中小学教师继续教育“上好课”实施方案。一、培训时间202X7月202X6月二、培训对象全镇中心学校在职在岗中小学教师。三、培训内容“上好课”专题六个模块:教学中的师德修养;教学论与课堂教学;课堂教学基本技能微格训练；新课程课堂教学新技能;课堂教学问题诊断与解决;课堂教学反思方法。四、培训形式与学时初中、小学：校本实践研修、集中问题指导和远程资源服务相结合,其中校本培训为48学时,集中问题指导24学时,计72学时。五、实施步骤：本年度培训工作分四个阶段进行：第一阶段（202X3月一8月）1、开展“上好课”专题培训需求调研，梳理每一个模块反馈的问题,确定各模块培训内容、目标和形式，酝酿培训方案。2、选派培训者和校本培训指导教师参加省市级培训I;组织各模块指导教师集体备课。3、制定镇镇固中心学校20xx20xx学年度中小学教师继续教育“上好课”实施方案。4、组织开展“上好课”专题第一次全员集中培训I,全面开展培训工作。第二阶段（202X9月一12月中旬）“上好课”专题前三个模块的学习，学习内容:教学中的师德修养;教学论与课堂教学；课堂教学基本技能微格训练。12月下旬组织“上好课”专题培训阶段性考核评估。第三阶段（202X1月一202X5月）“上好课”专题后三个模块的学习，学习内容:新课程课堂教学新技能;课堂教学问题诊断与解决;课堂教学反思方法。第四阶段（202X6月）开展“上好课”专题校本考察和考核，评定培训成绩，认定培训学时，全面总结20xx202X度培训工作。2025培训实施方案篇4按照中小学校长培训规定、一一20xx全国教育干部培训规划和黑龙江省教育系统干部培训规划的要求，地区教育局决定继续开展第三期中小学校长、学校中层干部远程培训工作，为保证远程培训工作顺利进行，特制订本方案。一、培训目标依托中国教育干部培训网的优质课程资源和科学严谨的教学教务管理，开展中小学校长远程培训工作。通过远程培训，促进中小学校长和中层干部的自主学习，全面提升中小学校长和学校中层干部的综合素质与能力，逐步构建“以校本培训为基础，远程培训为主要手段”的终身学习体系。二、培训对象全区中小学校长、副校长以及政教主任、教务主任等学校中层干部，各进修学校校长、副校长、培训部主任及学校中层干部。三、培训内容培训内容包括校长职业素质、校长能力建设、校长综合技能、中小学管理、中小学教学课程实务、公共管理课程、学习参考资料等七大版块20个栏目。四、培训学习时间和方式全区第三期中小学校长远程培训的时间是202X4月1日至202X4月1日。具体学习流程和学习方式如下：第一，学员注册。学员凭借发给的学习卡上的编号和密码，登录大兴安岭教育研修网中的中国教育干部培训网大兴安岭培训中心平台，如实填写学籍卡，实名注册，建立学员学习档案。学员在启动之日起一周之内必须完成注册，否则取消学籍第二，网上学习。培训课程分为“必修课”和“选修课”两部分，各为24学时。学员48月份，每月必须按要求完成2个必修专题的学习，具体学习科目将在网上公布。个人选修课可随时添加学习课程，总学时长为24学时。第三，完成作业。必修课设置5道命题作业，学员要认真学习课程后，独立思考作答，严禁抄袭和传播，须在10月份前完成并提交所有作业。学员学习选修专题后，要在大兴安岭教育论坛校长培训专栏实名注册，完成一篇学习心得。第四，完成研修成果。在认真学习课程基础上，学员要结合本次培训学习和日常工作工作实践，撰写一篇“研修报告”，可以是论文、案例和学习总结，已公开发表的文章不得作为研修成果提交。202X2月前完成研修成果并提交。五、考核与结业学员在完成24学时的必修课，24学时的个人选修课，5道作业题，一篇研修成果之后，可以获得由国家教育行政学院和中国电视师范学院联合颁发的“中小学校长在职提高培训证书”，记入我区中小学校长、教育行政干部培训档案，纳入对校长的考核，与校长评优、评聘、晋级挂钩。按照规定，每位校长要完成三年累计144学时的远程培训任务，方可获得黑龙江省期间中小学校长在职提高培训证书。六、培训要求1 .加强过程管理。加大对学员远程培训学习的'监管力度，定期通报学习情况。教师进修学院师资干训科每月对学员总体上网学习情况、学校培训管理情况以及培训中的好经验、好做法等通报一次；对那些不积极上网学员，要进行通报批评，并督促其按时完成学习任务。2 .加强考核管理。实行远程培训实施情况三级考核制度。第一级学员考核：全体参训学员的考核与学员评优、评聘、晋级挂钩，学员届时完不成学习任务，未取得远程培训证书，在本年度教育系统组织的评优树先活动中不得评为先进个人，不得晋升职称，并予以通报;第二级学校考核，校长必须对远程培训负全责，要将学校校长和中层干部远程培训纳入学校发展和教学管理整体规划中，促进本校学员积极参加网上学习，要组织全体教师观看视频课堂，以此促进远程培训与校本培训的有效整合，要在硬件设施、培管理等方面给予足够重视。学校参训学员如有未完成学习任务，未取得远程培训证书，校长在本年度教育系统组织的评优树先活动中不得评为先进个人、不得评为骨干校长，不得晋升职称，并予以通报，学校不得评选先进单位；第三级各教师进修学校考核，中小学校长远程培训工作已纳入对中小学校长、进修学校和县区教育督导评估指标体系。3 .统一教学进度。学员在第三期远程培训启动之日起一周之内必须完成注册，否则取消学籍；学员每月必须按照统一的教学进度认真完成必修课、选修课学习、认真完成作业和研修成果，不可突击学习。4.补齐所缺课时。按照我区的培训整体规划，参加培训的校长和中层干部要连续完成三年144学时的学习任务。今年是第三期培训，只参加过一期培训学习的学员，今年要按要求补齐选修课48学时和10篇学习心得或反思；参加第二期培训但没有完成48课时学习任务和10道作业的学员，今年要在选修课中补齐课时和学习心得，并将心得或反思及时上传到大兴安岭教育论坛校长培训专栏。2025培训实施方案篇5一、各阶段具体