道德与法治二年级下册《16 奖励一下自己》课后作业.docx
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道德与法治二年级下册《16 奖励一下自己》课后作业.docx
道德与法治二年级下册16奖励一下自己课后作业-S选择题(每题3分,共30分)1小明以前不敢在课堂上发言,经过努力,现在能勇敢举手回答问题了,他应该()A.觉得没什么了不起B.奖励自己一本喜欢的漫画书C.告诉别人自己很厉害,嘲笑以前胆小的自己2 .小红在画画比赛中没有获奖,但是她在比赛过程中很努力,她该怎么看待这件事()A.大哭一场,再也不画画了B.奖励自己继续努力画画,总结经验下次争取更好C.怪老师没有选好她的作品3 .以下哪种行为值得奖励()A.偷偷拿了妈妈钱包里的钱买零食B.主动帮妈妈洗碗,把碗洗得很干净C.为了得到表扬,故意在老师面前表现自己,背后却偷懒4 .当你的同桌在学习上遇到困难时,你应该()A.嘲笑他笨B.鼓励他,和他一起想办法解决C.不理他,自己学习5 .小刚学习骑自行车,摔倒了很多次,他想放弃,这时你会对他说()A.你真笨,别学了B.没关系,摔倒了再爬起来,多练习就会了,你可以给自己一个小目标,每次进步一点点C.我来帮你骑,你看着就行6 .你学会了新的跳绳技巧,你会()A.自己偷着乐B.向小伙伴炫耀,贬低别人跳得不好C.开心地和小伙伴分享,教他们这个新技巧,并且奖励自己一个小贴纸7小花在学校打扫卫生时,不小心把垃圾桶弄倒了,垃圾撒了一地,她应该()A.偷偷跑掉,装作不知道B.赶紧把垃圾扫起来,清理干净,并告诉老师,因为自己的认真负责奖励自己一个微笑C.责怪旁边的同学没有帮忙看着8 .以下哪件事不是通过努力获得的收获()A.上课认真听讲,学会了新知识B.捡到了10元钱C.经过每天练习,跑步速度变快了9 .当你完成了一项很难的作业时,你觉得哪种奖励方式最有意义()A.吃一个冰淇淋B.让妈妈给买一个昂贵的玩具C.把完成的作业贴在墙上,告诉自己很厉害,以后继续保持10 .明明发现自己最近写字比以前工整了很多,他应该()A.觉得没什么,反正还不是最好的B.奖励自己多写几页字C.为自己的进步感到高兴,给自己画一个小星星作为奖励二、判断题(每题2分,共20分)1 .只有考试考了100分才值得奖励自己。()2 .只要努力了,即使没有成功,也应该奖励自己的付出。()3 .奖励自己就是给自己买很多好吃的和好玩的。()4 .当别人取得进步时,我们应该嫉妒他们。()5 .学习上遇到困难,直接放弃,反正努力也不一定能学会。()6 .自己给自己奖励很不好意思,所以不能自己奖励自己。()7小明帮助同学打扫教室卫生,虽然很累,但是他觉得自己做得很棒,奖励自己一个大大的拥抱,这种做法是对的。()8小红为了得到老师的表扬,故意在老师面前表现得很积极,私下却不这样做,她也应该得到奖励。()9 .坚持每天早起读书,这是一个很棒的行为,可以奖励自己。()10 .觉得自己不行就真的不行,不用尝试努力去改变。()三、简答题(每题10分,共30分)1 .请列举三件你通过努力做到的事情,并说说你打算怎么奖励自己。2 .当你的好朋友在跳绳比赛中没有取得好成绩,很伤心,你会怎么安慰他,并且鼓励他下次做得更好呢?3 .说一说你身边同学通过努力获得进步的例子,你会对他说些什么来表示鼓励和祝贺?四、实践题(20分)制作一张“我的努力与奖励”记录卡。在卡片上记录下你本周通过努力完成的事情,然后给自己设计一个独特的奖励方式,并把奖励的内容也记录下来。下周和同学们分享你的记录卡。答案-S选择题1.B2.B3.B4.B5.B6.C7.B8.B9.C10.C二、判断题1.×2.3,×4.×5.×6.×7.8,×9.10.×三、简答题1 .示例:(1)通过努力学会了系鞋带,打算奖励自己一颗喜欢的糖果。(2)努力背诵了一首古诗,奖励自己看一集喜欢的动画片。(3)坚持每天帮妈妈扫地,奖励自己周末去公园玩一次。2 .示例:我会对他说:“没关系呀,这次没取得好成绩不代表你不行哦。你在比赛中跳得很努力,已经很棒啦!跳绳是需要多练习的,我们可以一起每天练习,下次比赛肯定能取得好成绩。你看你今天比之前跳得更有节奏感了,这就是进步呀,我们为这个进步奖励自己一个大大的微笑好不好?”3 .示例:我的同学小花以前不敢在课堂上发言,后来她每天都自己练习大声说话,现在能勇敢地举手回答问题了。我会对她说:“小花,你太棒啦!我看到了你的努力,从不敢发言到现在勇敢举手,你进步太大了。这都是你努力的结果,继续加油,以后你肯定会越来越厉害的,说不定以后能成为班级里的发言小明星呢!"四、实践题略(根据学生实际情况完成记录卡制作)