道德与法治二年级下册《我的环保小搭档》课后作业.docx

道德与法治二年级下册我的环保小搭档课后作业一、选择题（每题3分，共30分）1.下列物品中，最适合作为购物时环保小搭档的是（）A.一次性塑料袋B.纸质手提袋C.可重复使用的布袋2小明要去公园玩，他选择哪种出行方式最环保？（）A.让爸爸开车送B.乘坐公交车C.坐出租车3 .洗过脸的水，下面哪种做法最符合环保理念？（）A.直接倒掉B.用来拖地C.倒在花坛里（花坛不需要浇水时）4 .以下哪种行为对环境的破坏最大？（）A.随手关灯B.随地吐痰C.用洗菜水浇花5 .制作环保小搭档一一手工笔筒，我们可以选用以下哪种材料？（）A.用过的一次性纸杯B.新的卡纸C.崭新的塑料盒6 .植树节到了，下列哪种做法最能体现环保行动？（）A.买几盆花放在家里B.和爸爸妈妈一起去植树C.制作一张精美的植树节贺卡送给老师7 .我们在学校吃午餐，为了环保，应该（）A.使用一次性筷子B.自带餐具C.让食堂阿姨多给几个塑料袋装垃圾8 .下列属于环保行为的是（）A.在树上刻字留念B.把垃圾扔到垃圾桶外C.给垃圾分类投放9 .环保就是节约，不浪费。下列做法中，不属于节约行为的是（）A.把没写完的作业本扔掉换新的B.铅笔用到很短了，加个延长器继续用C.把用过的纸翻过来做草稿纸10 .夏天天气炎热，为了环保和节约能源，我们可以（）A.把空调温度调得很低，一直开着B.多开几盏灯，让房间更亮C.打开窗户通风，少开空调二、填空题（每题3分，共15分）1 .环保就是爱护（），节约不（）。2 .我们可以用（）代替一次性纸巾，作为我们的环保小搭档。3 .发现严重污染大气的行为，我们可以拨打（）环保热线进行举报。4 .纸是由（）制成的，所以我们要节约用纸，保护树木。5 .节能产品、（）用品是我们的环保搭档。三、判断题（每题2分，共10分）1 .废旧电池随便扔，不会对环境造成危害。（）2 .为了方便，我们可以多使用一次性物品。（）3 .爱护花草树木也是环保的一种表现。（）4 .环保只是大人的事情，和我们小朋友没有关系。（）5 .节约用水就是环保的行为。（）四、简答题（每题10分，共20分）1 .请你列举三个生活中常见的环保小搭档，并分别说说它们为什么是环保小搭档。2 .假如你是班级的环保小卫士，你会采取哪些行动来宣传环保，让同学们都养成环保的好习惯？（至少说出三点）五、实践题（共25分）1.利用废旧物品，制作一个环保小作品。（如：用易拉罐制作小摆件、用旧衣服制作布娃娃等）（15分）拍照记录制作过程（至少3张照片）。在照片旁边简单描述每一步的操作。给你的环保小作品取一个名字，并说明它的用途。1.和家人一起制定一份“家庭环保行动计划”，内容包括在一周内全家要共同完成的环保任务,如每天进行垃圾分类、外出自带水杯等。（10分）请详细列出环保任务和执行时间。一周后，简单总结家庭环保行动的成果和感受。答案一、选择题1.C2.B3.B4.B5.A6.B7.B8.C9.A10.C二、填空题1.环境；浪费2.手绢3.123694.树木5.绿色三、判断题1.×2.×3.4,×5.四、简答题1示例：环保袋：去购物时使用环保袋，可以减少一次性塑料袋的使用，一次性塑料袋很难降解,会造成白色污染，而环保袋可重复使用，保护环境。小水壶：用小水壶装水，替代购买瓶装水，减少了塑料瓶的使用，塑料瓶的生产消耗资源，且废弃塑料瓶不易分解，污染环境。自行车：骑自行车出行，相比汽车等交通工具，不会排放尾气污染空气，还能锻炼身体,节约能源。1.示例：在班级里举办一次环保主题班会，通过播放环保动画视频、展示环保图片等方式，向同学们介绍环保的重要性和常见的环保行为。制作环保手抄报，张贴在教室的墙壁上，让同学们随时能看到环保知识，提醒大家养成环保习惯。组织环保小活动，如班级垃圾分类比赛，准备不同类型的垃圾桶和一些垃圾卡片，让同学们分组进行垃圾分类投放，对表现好的小组给予小奖励，激发同学们参与环保的积极性。五、实践题1 .略（根据学生实际制作情况进行评判，重点看制作过程描述是否清晰、作品是否有创意及用途说明是否合理）2 .略（根据学生制定的家庭环保行动计划内容完整性、任务合理性及总结的成果和感受的真实性进行评判）