道德与法治二年级上册《我们小点儿声》课后作业.docx

道德与法治二年级上册我们小点儿声课后作业一、选择题（每题3分，共30分）L上课铃响了，同学们应该（）A.继续在教室外玩耍，大声说笑B.快速安静地走进教室，做好上课准备C,在教室里和同桌聊天打闹2 .下面哪个地方需要特别安静，不能大声说话（）A.游乐园B.电影院C.操场3 .公交车上，你和妈妈说话应该（）A.大声喊叫，让全车人都听到B.轻声细语，不打扰其他人C.想怎么说就怎么说4 .进入图书馆，看到墙上的标志，你知道它是提醒我们（）A.禁止吸烟B.保持安静C.小心滑倒5 .课间休息时，在走廊里玩耍，我们应该（）A.追逐打闹，大声喧哗B.慢慢走，小声说话C,边跑边唱歌6.医院里，大家都在安静地等待看病，这时你想咳嗽，你会（）A.大声地咳嗽，不管别人B.尽量忍住不咳嗽C用手捂住嘴巴，小声咳嗽7 .教室里，小组讨论问题时，为了让大家都能听到，应该（）A.一个人一直大声说8 .轮流发言，控制音量C.大家一起大声说8 .去博物馆参观，讲解员在讲解文物知识，你应该（）A.大声提问，打断讲解员B安静听讲，有问题小声举手问C,和小伙伴们互相交流，大声评论文物9 .晚上，爸爸妈妈都在休息，你想看电视，你会（）A.把电视音量开得很大B.戴上耳机，小声看电视C,叫爸爸妈妈陪你一起大声看电视10.在公共场合，下面哪种做法是正确的（）A.随意大声喧哗，制造噪音B.注意控制自己的声音，不打扰别人C.想唱歌就大声唱歌，想喊叫就喊叫二、判断题（每题2分，共20分）1 .在电影院看电影时，可以大声和朋友讨论剧情。（）2 .上课铃响后，要安静地等待老师上课。（）3 .图书馆里只能安静地看书，不能小声和同学交流问题。（）4 .在公交车上大声说话是很正常的，不用在意别人。（）5 .课间在教室里玩耍，要考虑到其他同学的感受，不能大声吵闹。（）6 .医院里保持安静，是为了让医生工作更轻松。（）7 .进入有“安静”标志的场所，一定要小声说话。（）8 .小组讨论时，为了表现自己，要一直大声说。（）9 .在公园里，不管在什么地方都可以大声唱歌。（）10 .家里来客人了，为了表示热情，可以大声说话。（）三、填空题（每题3分，共15分）1 .在公共场所说话要（）点儿声。2 .医院里保持安静，有利于病人的（）。3 .学习需要一个（）的环境。4 .我们可以做个（），提醒自己小点儿声。5 .电影院、图书馆等地方，是需要我们保持（）的场所。四、简答题（每题5分，共15分）1 .请列举三个在学校里需要小点儿声的地方，并说明原因。2 .说一说在公共场所大声喧哗会带来哪些不好的影响。3 .假如你在公交车上看到有小朋友大声哭闹，你会怎么做？五、实践题（20分）请你设计一个“保持安静”的提示标志，可以是图画+文字的形式，然后把它贴在你认为需要安静的地方（比如自己的房间、家里的书房等）。拍照上传到班级群里，和同学们分享你为什么要把标志贴在这个地方。答案1选择题1 .B2.B3.B4.B5.B6.C7.B8.B9.B10.BL判断题2 .×2.3.×4.×5.6.×7.8.×9.×10.×1填空题L小2.康复3.安静4,警示贴5.安静1简答题L教室：同学们在学习，大声说话会影响他人听讲；图书馆：大家在安静阅读，大声说话会破坏阅读氛围；办公室：老师们在办公或备课，大声喧哗会干扰老师工作。ii会影响他人休息、学习和工作；会破坏公共场所的秩序和氛围；会让人觉得不文明、没礼貌。iii我会先走到小朋友身边，轻声对他说：“小朋友，公交车上要安静哦，不然会打扰到其他叔叔阿姨的。”如果小朋友还是哭闹，我会尝试和他一起玩个小游戏，转移他的注意力，让他安静下来。1.实践题：略（根据学生实际完成情况进行评价，重点看标志设计的合理性以及分享理由的阐述是否清晰合理）