道德与法治二年级下册《8 安全地玩》课后作业.docx

道德与法治二年级下册8安全地玩课后作业一、情景小侦探（共5题）L放学后，小明和小伙伴在小区楼梯间玩捉迷藏，你觉得这样做对吗？请说明理由。2 .周末，小红想去河边玩水抓蝌蚪，她的想法安全吗？如果是你，会怎么劝阻她？3 .明明和同学在教室里打闹追逐，还扔课本当“飞镖”，这样的玩耍方式可能会带来哪些危险？4 .公园里有个未开放的施工区域，小刚想进去探险，他这样做合适吗？请结合安全知识说一说。5 .小美在马路上玩滑板车，一边滑一边和朋友说笑，她的行为存在哪些安全隐患？二、安全小法官（判断对错并说明理由，共5题）1 .玩游戏时，只要自己开心，不用考虑周围人的安全。（）2 .在操场上玩单杠，要先检查器械是否牢固。（）3 .可以在没有大人陪同的情况下，去游泳池游泳。（）4 .用树枝在草地上玩火很有趣，不会有危险。（）5 .玩电子游戏时间太长也没关系，不会影响身体健康。（）三、快乐选择题（每题只有一个正确答案，共5题）1 .以下哪种玩耍方式是安全的？（）A.在楼梯扶手上滑下来B.在空旷的广场上跳绳C.在马路上踢足球2 .当看到小伙伴在危险地方玩耍时，我们应该（）。A.一起去玩B.当作没看见C.及时劝阻3 .玩大型游乐设施时，要（）。A.插队抢位置B.按顺序排队，遵守规则C.在上面打闹4.在家里玩玩具，正确的做法是（）。A.把玩具扔得到处都是B.玩完后整理好，避免绊倒他人C.用玩具敲打家具5.去野外玩耍，不能（）。A.随意采摘不认识的野果吃B.观察美丽的花朵C.和小伙伴一起探索自然四、安全小画家（1题）请你画一幅“安全玩耍”的主题画，并在旁边用简单的文字说明画中安全玩耍的行为。五、安全小设计师（1题）为班级设计一条关于“安全玩耍”的宣传标语，要求语言简洁、朗朗上口。六、安全小思考（2题）1 .为什么在不同的地方玩耍，要有不同的安全注意事项？2 .你还知道哪些安全玩耍的小妙招？和大家分享一下。答案一、情景小侦探1 .不对。楼梯间是上下通行的地方，在楼梯间玩捉迷藏容易摔倒、碰撞，还会影响他人通行，存在安全隐患。2 .不安全。可以对小红说：“河边没有防护设施，水的情况也不清楚，很容易滑倒掉进河里，非常危险，我们可以去公园玩其他安全的游戏。”3 .在教室里打闹追逐、扔课本可能会撞到桌椅受伤，扔出去的课本也可能砸到同学，还会损坏课本和教室物品。4 .不合适。未开放的施工区域有很多未知的危险，比如建筑材料掉落、地面不平容易摔倒、可能存在漏电等情况，不能进去探险。5在马路上玩滑板车且一边滑一边说笑，容易不注意来往车辆，导致交通事故；而且滑板车速度较快，在马路上玩耍控制不好方向也容易摔倒受伤。二、安全小法官L(X)玩游戏时不仅要自己开心，还要考虑周围人的安全，避免因自己的行为给他人带来伤害。2. ()在操场上玩单杠，先检查器械是否牢固，可以防止因器械松动导致受伤。3. (×)没有大人陪同的情况下，未成年人去游泳池游泳很危险，可能会发生溺水事故，一定要有大人监护才能游泳。4. (×)用树枝在草地上玩火容易弓I发火灾，而且火焰可能会烧伤自己，非常危险。5. (×)玩电子游戏时间太长会影响视力、导致身体疲劳，还可能影响学习和正常生活，不利于身体健康。三、快乐选择题1 B2 .C3.B4.B5A四、安全小画家答案不唯一，只要画中体现出如在安全场地进行体育活动、遵守游戏规则等安全玩耍行为，并配有合理文字说明即可。五、安全小设计师答案不唯一，例如“安全玩耍记心间，快乐成长每一天”“文明玩耍守规则，安全快乐你我他”等。六、安全小思考1 .因为不同的地方环境和设施不同，存在的危险因素也不一样。比如在马路上有车辆行驶，所以不能在马路上玩耍；在河边可能有溺水风险，而在室内可能有磕碰、触电等危险，因此在不同地方玩耍需要有不同的安全注意事项来保障自身安全。2 .示例：玩耍前先热身，避免运动受伤；不玩危险的玩具，如尖锐的刀具等；和小伙伴玩耍时友好相处，不打闹、不推操等。