IT人才培养模.ppt

IT人才培养模式的改革与创新内容摘要 IT产业正在成为带动全球经济发展的支柱产业，IT人才的需求与培养成为热点问题。校企结合，产学合作培养IT人才，开创了新的模式与满足市场需求的有效途径。北京联合大学与ATA公司和微软公司等进行合作，结合以北京联合大学为组长单位的全国教育科学十五规划国家级课题研究，开展IT类专业高职高专教育的课程改革，进行了从观念模式课程体系等一系列改革的有益探索和实践。IT人才培养模式的改革与创新 我国我国IT人才培养主要存在着以下问题：人才培养主要存在着以下问题： 二、二、 IT人才培养模式改革的新理念人才培养模式改革的新理念 三、三、 建立切合我国实际的建立切合我国实际的IT人才培养模式人才培养模式 四、四、 IT人才培养模式改革的意义人才培养模式改革的意义我国IT人才培养主要存在着问题： 一是专业定位不清一是专业定位不清。 二是教学手段和内容落后。二是教学手段和内容落后。 三是国际化程度较低。三是国际化程度较低。 二、二、 IT人才培养模式改革的新理念人才培养模式改革的新理念 1重新规划专业课程体系以适应重新规划专业课程体系以适应IT产业发产业发展的需求。展的需求。 2. 重视重视“软件蓝领软件蓝领”应用型人才的培养。应用型人才的培养。 3. 办学主体社会化、多元化、国际化。办学主体社会化、多元化、国际化。 4. 教育与市场相结合。教育与市场相结合。 5. 人才培养目标的分层定位。人才培养目标的分层定位。 三、三、 建立切合我国实际的建立切合我国实际的IT人才培人才培养模式养模式 1.切合实际的学习内容：切合实际的学习内容： 2.丰富互动的教学方式：丰富互动的教学方式： 3.电子化的教案：电子化的教案： 4.体现能力的考试与认证体系：体现能力的考试与认证体系： 在以上设计思想的指导下，北京联合大学与ATA公司和微软公司合作，针对三年制高职高专IT类专业，设计了一套新的培养方案，其框架体系如下： 三年制高职高专IT类专业框架体系四、四、 IT人才培养模式改革的意义人才培养模式改革的意义 1. 面向面向IT人才市场需求，培养应用型人才市场需求，培养应用型“专专才才”。 2. 紧跟紧跟IT最新技术发展，提升最新技术发展，提升IT职业技术职业技术教育整体水平。教育整体水平。 3. 建立合作平台，开辟行业、企业、学校建立合作平台，开辟行业、企业、学校合作办学的新途径。合作办学的新途径。