精品解析：北京市第四中学2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题（解析版）.docx

北京市第四中学2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题L本试卷共9页，共33道小题，满分100分。考试时间60分钟。2 .在试卷和答题卡上准确填写班级、姓名和学号。3 .答案一律填写在答题卡上，在试卷上作答无效。4 .在答题卡上，判断题、选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5 .考试形式为开卷，只能翻看统编七年级下册道德与法治教材，考试过程中禁止交流和借阅。第一部分一、判断题（共10题，每题2分，共20分。在答题卡相应位置，正确的将“正确涂黑，错误的将“错误”涂黑）1 .在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。（）【答案】正确【解析】【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化。青春期的我们身体都在发生变化，但是受遗传、营养、锻炼等因素影响，每个人都有自己独特的成长韵律与节拍。我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。题干说法正确。2 .伴随着生理变化，我们的心理也在发生变化，这些变化有时让我们产生困惑。（）【答案】正确【解析】【详解】本题考查青春期心理矛盾产生的原因。依据教材知识，伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。题干说法正确。3 .与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。（）【答案】正确【解析】【详解】本题考查自我保护。与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。题干说法正确。4 .情绪是人的主观体验，所以可以想哭就哭，想笑就笑，无需关照他人感受。（）【答案】错误【解析】【详解】本题考查学会管理情绪。依据教材所学，我们在表达情绪时要考虑他人的感受，学会以恰当的方式来表达情绪，故题文说法错误。5 .情绪是人基本的精神需求，情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验。（）【答案】错误【解析】【详解】本题考查情感与情绪的关系。依据教材所学，情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求，故题文说法错误。6 .自尊就是自我尊重，真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取，他人认可与否无关紧要。（）【答案】错误【解析】【详解】本题考查自尊的内涵。依据教材所学，自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。自尊的人能认可自己，也希望得到他人的认可，故题文说法错误。7 .自信就是相信自己，自信让人乐观坚定，有了自信就能战胜一切困难。（）【答案】错误【解析】【详解】本题考查自信的内涵及作用。依据教材所学，自信是相信自己，能让人保持乐观坚定的态度，有助于人们更好地发挥自身潜能，去面对和克服困难。然而，战胜困难需要多种因素共同作用，除了自信，还需要具备相应的知识、技能、毅力、良好的心态以及外部条件等，故题文说法错误。8 .我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。（）【答案】正确【解析】【详解】本题考查做自信的人的要求。依据教材所学，青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人，故题文说法正确。9 .自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。（）【答案】正确【解析】【详解】本题考查自强的内涵。依据教材所学，自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求，故题文说法正确。10 .自强不息是个人品质，与国家和民族的发展无关。（）【答案】错误【解析】【详解】本题考查对自强不息的认识。自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。故错误。二、选择题（共20题，每题2分，共40分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项）11.“中国人民抗日战争胜利是全民族抗战的胜利，是全体中华儿女的荣光!”2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利一周年。（）A.60B.70C.80D.90【答案】C【解析】【详解】时政题，解析略。12 .青春期是人一生中的重要时期。在这一时期，我们会发生很多变化，如身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟。这些都属于（）A.情感变化B.生理变化C.思想变化D.心理变化【答案】B【解析】【详解】本题考查青春期生理变化的主要表现。B：依据教材知识，青春期生理变化包括身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟，故B符合题意；ACD：题文未涉及情感变化、思想变化、心理变化，故ACD不符合题意；故本题选B。13 .青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。我们体会着青春期的美好，也面对着青春期的烦恼。下列对青春期的认识中，正确的是（）我们应当自重自爱，言谈举止不越界我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑，成为自己的“心理保健医生”面对青春期的心理困惑，要尝试自我调节，随意宣泄在塑造外在美时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美A.B.C.D.【答案】B【解析】【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化和心理变化、与异性交往问题。：依据教材知识，循着青春期变化的轨迹，我们不断求知与探索，在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美；我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑，成为自己的“心理保健医生”；在与性有关的日常行为中，我们要学会自我保护，我们应当自重自爱，言谈举止不越界，说法正确；：应合理宣泄，错误；故本题选B。14 .青春是一个特殊的生命驿站，成长的欢乐与烦恼，人生的感悟与梦想.这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。下列做法有利于我们正确面对和处理青春期心理矛盾的是（）增强自控能力，隐藏青春期的心理矛盾学会自我调节，遇到烦恼不向他人倾诉培养兴趣爱好，接纳和调适青春期的矛盾心理积极参加集体活动，在集体的温暖中放松自己A.B.C.D.【答案】D【解析】【详解】本题考查青春期心理矛盾。：青春期成长的欢乐与烦恼，使我们产生矛盾和困惑，是正常现象，我们要学会调控青春期心理矛盾，培养兴趣爱好，积极参加集体活动，在集体的温暖中放松自己，都有利于我们正确面对和处理青春期心理矛盾，故符合题意；：我们要学会调节青春期的心理矛盾，不是隐藏，遇到烦恼要学会向他人倾诉，故错误；故本题选D。15 .阳光中学七年级某班召开“男生女生文明交往”的主题班会。下列同学的说法中正确的是（）A.小明：异性友谊易让人误解，我们无法做到内心坦荡，不应和异性来往B.小海：异性交往对个人成长没有积极作用，不利于完善自身、发挥潜能C.小敏：异性交往要把握好尺度，注意交往的方式、场合、时间和频率等D.小强：进入青春期，我们有表现自己的欲望，更加在意自己在异性面前的形象，这是不正常的心理现象【答案】C【解析】【详解】本题考查与异性交往的积极作用、与异性交往的正确方式、对朦胧情感的正确认识。C：异性之间的交往，需要把握好尺度，注意交往的方式、场合、时间和频率等，这样才能做到正常、健康地交往，故C说法正确；A：与异性交往是我们成长的一个重要方面，只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，异性友谊就不会让人误解，我们应该和异性正常来往，故A说法错误；B：异性交往对个人成长有积极作用，能帮助我们了解异性的思维方式、情感特征，有利于我们完善自身、发挥潜能，故B说法错误；D：进入青春期，我们有表现自己的欲望，更加在意自己在异性面前的形象，这是正常的心理现象，故D说法错误；故本题选C。16 .在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍。面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，做法可取的是（）慎重对待，理智处理言谈得当，举止得体内心坦荡，自尊自爱拉开距离，避免交往A.B.C.D.【答案】C【解析】【详解】本题考查正确对待异性交往。：结合所学知识可知，面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，应该慎重对待，理智处理，不能冲动和盲目；言谈得当，举止得体，保持良好的交流方式和行为规范；内心坦荡，自尊自爱，以健康、积极的心态面对；故符合题意；：“拉开距离，避免交往”的做法不可取；男女同学之间的正常交往有益于身心健康发展，可以优势互补，取长补短；故错误；故本题选Co17 .随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。下面属于了解性知识的正规途径有（）参观青春期教育展览阅读相关科普读物去网上随意浏览信息向父母、老师等咨询相关问题A.B.C.D.【答案】B【解析】【详解】本题考查获取性知识的途径的相关知识。：参观青春期教育展览，是经过专业策划和筛选内容的科普活动，能获取科学、正规的性知识，故符合题意；：阅读相关科普读物，如正规出版社出版的生理健康、青春期教育等方面书籍，内容科学严谨，是了解性知识的好方法，故符合题意；：网上信息繁杂，随意浏览可能接触到不科学、甚至不良低俗的内容，无法保证获取知识的科学性和正规性，故说法错误；：向父母、老师等咨询相关问题，他们具备一定知识和经验，能给予正确引导和科学解答，故符合题意；故本题选B。18 .“一个人不应完全受制于自己的情绪，要学会管理情绪。”这是因为（）情绪与身心健康有关，与一生的发展有关人的情绪是复杂多样的，是我们的主观体验情绪会影响人们的观念和行动情绪是不稳定的，总让人心烦意乱A.B.C.D.【答案】B【解析】【详解】本题考查管理情绪的原因、情绪的作用。：人的情绪是可以管理的，情绪与身心健康有关，与一生的发展有关，情绪会影响人们的观念和行动，说法正确；：说法不是管理情绪的原因，与题意不符；：情绪也有积极影响，快乐、自豪、满足等积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力，错误；故本题选B。19 .某校举行525心理游园会，在“微笑欢迎你”驿站，同学们制作果蔬笑脸，画出自己的微笑卡，将自己的“坏情绪”写在卡片上丢进“情绪回收站”脸的背景墙前拍照留念这些活动有利于引导学生（）学会调节情绪，化解烦恼尊重他人感受，关爱他人保持积极心态，健康生活避免负面情绪，传递温暖A.B.C.D.【答案】B【解析】【详解】本题考查调节情绪的方法。：同学们将自己的“坏情绪”写在卡片上丢进“情绪回收站L引导学生正确认识情绪，做情绪的主人，学会调节情绪，化解烦恼，并且保持积极心态，健康生活，故符合题意；：材料未体现尊重他人感受，关爱自己，故不符合题意；：不用避免负面情绪，要学会调节负面情绪，负面情绪对我们成长也有意义，故说法错