科学六年级上册人教鄂教版《颜色变化》课后作业.docx

科学六年级上册人教鄂教版颜色变化课后作业一、选择题（每题2分，共20分）L下列实验中，颜色变化属于化学变化的是（）A.向水中滴入几滴红墨水，水变红B.把白色的糖块放入水中，水变甜且无色C.往白醋中滴入紫色石蕊试液，溶液变红D.将活性炭放入有色液体中，液体颜色变浅2 .小明在做“铁钉生锈”实验时，观察到铁钉表面颜色逐渐变为红褐色，这是因为铁钉与（）发生了化学反应。A.空气和水B,空气和盐C.水和糖D,盐和糖3 .紫甘蓝汁是一种天然酸碱指示剂，向碱性肥皂水中滴入紫甘蓝汁，溶液会变成（）A.红色B.紫色C.绿色D.黄色4 .下列哪种物质不能使蓝色的淀粉溶液变色（）A.碘酒B,维生素C溶液C,唾液D,土豆汁5 .把柠檬汁滴在切开的苹果表面，苹果变色速度变慢，这是因为柠檬汁中含有（），能抑制苹果的氧化变色。A.酸性物质B.碱性物质C.维生素D.矿物质6 .向氢氧化钠溶液中滴加酚醐试液，溶液变为红色，再逐滴加入稀盐酸，溶液颜色会（）A.不变B.变浅直至无色C.变深D.变成蓝色7 .用毛笔蘸取一种无色溶液在白纸上写字，晾干后喷上另一种无色溶液，白纸上出现红色字迹，这两种溶液可能是（）A.酚醐试液和氢氧化钠溶液B.白醋和紫色石蕊试液C.水和红墨水D.酒精和碘酒8 .铁生锈后，铁锈的颜色、质地与原来的铁相比，发生的变化是（）A.颜色变浅，质地变软B.颜色变深，质地变硬变脆C.颜色不变，质地变软D.颜色不变，质地变硬9 .下列生活中的现象，不属于颜色变化化学变化的是（）A.切开的香蕉放置一段时间后变黑B.新装修的房间使用活性炭吸附异味后，活性炭颜色变深C.菠菜汁遇到小苏打水变成黄绿色D.苹果汁加入维生素C片后，颜色变浅10为了探究影响铁生锈速度的因素，设计对比实验时，需要控制的变量不包括（）A,铁钉的大小B,铁钉所处环境的湿度C.铁钉接触的物质D.铁钉的颜色二、填空题（每空1分，共15分）1 .物质发生颜色变化可能是变化，也可能是变化。例如，将蓝色硫酸铜晶体加热变成白色粉末，属于变化；将红色的颜料和黄色的颜料混合变成橙色，属于变化。2 .酸碱指示剂能在不同酸碱性溶液中显示不同颜色，紫色石蕊试液遇酸性溶液变色，遇碱性溶液变色；酚麟试液遇酸性溶液色，遇碱性溶液变色。3 .苹果切开后变色，是因为苹果中的与空气中的发生了化学反应。为了防止苹果变色，可以将苹果浸泡在中。4 .铁锈的主要成分是,铁生锈是一个比较的过程，在和的环境中更容易生锈。三、判断题（每题1分，共10分）1 .只要物质的颜色发生了变化，就一定发生了化学变化。（）2 .紫甘蓝汁可以用来检测雨水是否呈酸性。（）3 .铁生锈后，质量会减轻。（）4 .维生素C具有抗氧化作用，能防止食物氧化变色。（）5 .向氢氧化钠溶液中滴加盐酸，溶液颜色变化说明发生了化学反应。（）6 .把白糖加热变成焦糖，颜色变化属于物理变化。（）7 .不同种类的金属生锈后的颜色都是一样的。（）8 .用无色酚醐试液可以区分白醋和清水。（）9 .食物在变质过程中，往往会伴随颜色的变化。（）10 .探究铁钉生锈条件时，只需要做一组实验就能得出结论。（）四、简答题（每题5分，共20分）1 .请举例说明生活中常见的颜色变化化学变化，并解释其原理。2 .简述使用紫甘蓝汁检测溶液酸碱性的实验步骤。3 .为什么铁在潮湿的环境中更容易生锈？请从化学变化的角度进行解释。4 .小明发现家里的铁锅生锈了，他可以采取哪些方法去除铁锈？并说明其中的化学原理（至少写出两种方法）。五、实验探究题（15分）某科学小组想探究不同液体对铁钉生锈速度的影响，设计了如下实验：实验材料：相同规格的铁钉6枚、清水、盐水、食用油、3个相同的杯子。实验步骤：将3个杯子分别标记为A、B、Co在A杯中倒入适量清水，将2枚铁钉完全浸没在清水中；在B杯中倒入等量盐水，将2枚铁钉完全浸没在盐水中；在C杯中倒入等量食用油，将2枚铁钉完全浸没在食用油中。观察并记录铁钉在不同液体中生锈的情况，每隔一天观察一次，持续观察一周。请根据上述实验回答下列问题：L该实验的变量是什么？（3分）2 .请预测一周后，A、B、C三个杯子中铁钉生锈的情况，并说明理由。（6分）3 .根据实验结论，你能给生活中防止铁钉生锈提出哪些建议？（6分）六、创新应用题（20分）1 .设计一个利用颜色变化原理的趣味小实验，写出实验名称、实验材料、实验步骤和实验原理。（10分）2 .结合本节课所学知识，解释为什么一些食品包装袋中会放入抗氧化剂？如果没有抗氧化剂，食品可能会发生哪些变化？（10分）答案-S选择题1.C2.A3.C4.B5.A6.B7.A8.B9.B10.D二、填空题1 .物理；化学；化学；物理2 .红；蓝；不变；红3 .酚类物质;氧气;盐水（或柠檬汁等酸性液体）4 .氧化铁；缓慢；潮湿；有氧气三、判断题1.×2.3.×4.5.6.×7.×8.×9.10.×四、简答题1 .示例：切开的土豆放置一段时间后变黑，原理是土豆中含有多酚氧化酶，当土豆被切开后，细胞结构被破坏，多酚类物质与空气中的氧气在多酚氧化酶的作用下发生氧化反应，生成黑色或褐色的醍类物质。2 .将紫甘蓝洗净切碎，放入锅中，加入适量清水，煮沸后小火煮5-10分钟；冷却后过滤，得到紫甘蓝汁；取少量待测溶液于试管中，滴入几滴紫甘蓝汁，观察溶液颜色变化。若溶液变红，说明溶液呈酸性；若溶液变绿，说明溶液呈碱性；若溶液仍为紫色，说明溶液呈中性。3 .铁在潮湿的环境中，铁与空气中的氧气、水发生化学反应。铁失去电子变成亚铁离子，氧气得到电子与水反应生成氢氧根离子，亚铁离子与氢氧根离子结合生成氢氧化亚铁，氢氧化亚铁不稳定，会继续与氧气反应，最终生成铁锈（主要成分氧化铁）。所以在潮湿环境中，由于有充足的水参与反应，铁生锈速度加快。4 .方法一：用稀盐酸清洗。原理是铁锈（氧化铁）能与稀盐酸发生化学反应，生成氯化铁和水，反应方程式为Fe2O3+6HCI=2FeCI3+3H2O,从而将铁锈溶解去除。方法二：用白醋清洗。因为白醋中含有醋酸，醋酸能与铁锈发生反应，使铁锈溶解，达到去除铁锈的目的。五、实验探究题1 .该实验的变量是铁钉所处的液体种类（或液体的成分）。2 .预测：B杯中铁钉生锈速度最快，生锈最严重;A杯中铁钉生锈速度较慢;C杯中铁钉基本不生锈。理由：铁生锈需要氧气和水，A杯中清水中溶解有少量氧气，铁钉会生锈，但速度较慢；B杯中的盐会加速铁的生锈过程，盐溶液中的离子能增强铁的导电性，使铁更容易失去电子发生氧化反应，所以铁钉生锈速度最快；C杯中的食用油隔绝了空气和水，铁钉缺少生锈的条件，基本不会生锈。3 .建议：保持铁钉表面干燥，避免铁钉处于潮湿环境；在铁钉表面涂油，形成一层保护膜，隔绝空气和水；在铁钉表面刷漆，同样起到隔绝空气和水的作用；对于一些重要的铁制品，可以采用电镀等方法，在铁表面镀上一层其他金属，防止生锈。六、创新应用题1实验名称：神奇的“变色花”实验材料：白色纸花、紫甘蓝汁、白醋、小苏打水、喷壶。实验步骤：将白色纸花浸泡在紫甘蓝汁中，晾干;用喷壶向纸花喷洒白醋，观察纸花颜色变化;再用喷壶向纸花喷洒小苏打水，观察纸花颜色变化。实验原理：紫甘蓝汁是天然酸碱指示剂，浸泡过紫甘蓝汁的纸花遇到白醋（酸性溶液）会变红，遇到小苏打水（碱性溶液）会变绿，从而实现颜色的变化。2.食品在储存过程中，其中的一些成分（如油脂、维生素等）会与空气中的氧气发生氧化反应，导致食品颜色改变（如油脂氧化酸败后颜色变深）、味道变差，甚至产生有害物质，影响食品的品质和安全性。抗氧化剂能与氧气发生反应，消耗氧气，或者阻止氧气与食品成分接触，从而抑制食品的氧化过程，防止食品变色、变质，延长食品的保质期。如果没有抗氧化剂，食品可能会更快地出现颜色变深、产生异味、营养成分流失等变化，严重时食品会腐败变质，无法食用。