大象社版科学一年级上册《辨别真假水果》课后作业.docx

大象社版科学一年级上册辨别真假水果课后作业一、选择题（每题2分，共30分）1观察下面两种“苹果”，通过触摸发现A表面光滑坚硬，B表面柔软有细小绒毛，（）更可能是真苹果。A. AB. B2.用鼻子闻两种“香蕉”，C有浓郁的香蕉香味，D几乎没有气味，（）是真香蕉的可能性大。A. CB. D3 .小明看到一个“草莓”颜色特别鲜艳，像是涂了颜料，轻轻按压还不变形，这个“草莓”OoA.是真草莓B.是假草莓4 .老师拿出两种“葡萄”，E颗粒之间连接松散，容易掉落，F颗粒紧紧连在一起，拿起来也不掉落，（）更可能是真葡萄。A. EB. F5 .辨别真假水果时，不可以（）oA.用眼睛看颜色、形状B.用嘴巴直接尝C.用手轻轻触摸6 .下面哪种“水果”的特征符合真水果特点？（）A.塑料制作的“橘子”，表面有纹路但很规则B.真正的橘子，表面有不规则的凹凸纹路C.泡沫做的“苹果”，颜色均匀鲜艳7 .小华在辨别真假“梨”时，发现其中一个“梨”摇晃时里面有响声，这个“梨”（）。A.是真梨，可能里面有种子晃动8 .很可能是假梨C.无法判断8.真西瓜和假西瓜相比，真西瓜()oA.表皮花纹自然，拍打有清脆声音8 .表皮花纹整齐，拍打声音沉闷C.表皮光滑，没有任何花纹9 .以下哪种“水果”的重量不符合常理？()A.沉甸甸的真柚子B.轻飘飘的塑料“西瓜”C.有一定重量的仿真橡胶“桃子”10 .辨别真假“芒果”时,真芒果()。A.表面光滑，没有任何斑点B.表皮有自然的斑点和纹理C.颜色单一均匀11 .把“水果”放在水里，会下沉的是()。A.泡沫做的假“苹果”B.真苹果C.塑料做的假“橘子”12 .假“草莓”通常()。A.颜色暗淡，有自然的色泽变化B.颜色鲜艳均匀，没有自然的生长痕迹C.表面有细小的绒毛13.真“葡萄”的果肉()。A.捏起来很有弹性，汁水丰富B.硬邦邦的，没有汁水C.轻轻一捏就碎成粉末14.观察两种“橙子”，G表面有很多细小的气孔，H表面非常光滑，没有气孔，()是真橙子的可能性大。A. GB. H15.辨别真假“火龙果”,真火龙果()oA.表皮的鳞片柔软，颜色暗淡B.表皮的鳞片坚硬，颜色鲜艳且均匀C.表皮的鳞片有自然的形态和颜色变化二、判断题(每题2分，共20分)1 .用眼睛看是辨别真假水果的唯一方法。()2 .真水果都有独特的自然香味，假水果一般没有香味或者香味很奇怪。()3 .假水果的颜色通常比真水果更鲜艳、更均匀。()4 .可以用力挤压水果来辨别真假。()5 .真苹果切开后，果肉会慢慢变色，这是正常现象。()6 .仿真橡胶做的水果和真水果重量是一样的。()7 .真葡萄的果梗连接比较脆弱，容易断开。()8 .辨别真假水果时，不能用鼻子闻，因为可能不卫生。()9 .假“西瓜”的表皮花纹都是随意画上去的，不自然。()10 .真“香蕉”的表皮上会有一些黑色的小斑点，这是成熟的表现之一。()三、连线题(共10分)将左边的辨别方法与右边对应的水果特征连线。辨别方法水果特征用眼睛看真苹果有自然的果锈和颜色深浅变化用手触摸真橘子表皮有粗糙的颗粒咸心、用鼻子闻真菠萝有浓郁的香甜气味四、简答题(每题10分，共20分)1小美在超市看到两种“桃子”，一种颜色鲜艳，表面非常光滑；另一种颜色稍暗，表面有细小绒毛，还有一些不规则的斑点。请你帮小美判断哪种更可能是真桃子，并说明理由。2.请你说一说，除了课上学到的用眼看、用手摸、用鼻闻的方法，还有哪些方法可以辨别真假水果？（至少说出两种）五、实践拓展题（20分）周末和家长一起去水果店，观察并辨别店里的水果哪些是真的，哪些可能是用来展示的仿真水果。把你的发现记录下来，下节课和同学们分享。答案-S选择题1.B2.A3.B4A5.B6.B7.B8.A9.B10.B11.B12.B13.A14.A15.C二、判断题1 .×2 .3 .4 .×5 .46.×7.8.×9 .10 .三、连线题用眼睛看真苹果有自然的果锈和颜色深浅变化用手触摸真橘子表皮有粗糙的颗粒感用鼻子闻真菠萝有浓郁的香甜气味四、简答题1 .颜色稍暗，表面有细小绒毛，还有不规则斑点的更可能是真桃子。因为真桃子的颜色不会特别鲜艳且均匀，表面通常会有细小绒毛，并且在生长过程中会形成一些不规则的斑点；而颜色鲜艳且表面非常光滑的更符合假桃子的特征，可能是用塑料等材料制作，为了美观而设计得颜色鲜艳、表面光滑。2 .示例：轻轻摇晃水果，听里面是否有声音，真水果里面的种子等可能会有晃动声音，假水果一般没有；把水果放在水中，观察沉浮情况，不同真水果的密度不同，在水中的状态也不同，而很多假水果材料的密度和真水果不同，沉浮表现不一样；观察水果的果梗，真水果的果梗有一定的韧性和自然形态，假水果的果梗可能比较僵硬、不自然。