人教鄂教版科学一年级上册《拆装玩具》课后作业.docx

人教鄂教版科学一年级上册拆装玩具课后作业一、选择题（每题2分，共20分）1 .小明想要拆开一个带螺丝的玩具小汽车，他应该选择以下哪种工具？（）A.勺子B.剪刀C螺丝刀D.筷子2 .观察玩具内部结构时，我们应该（）A.随意摆弄零件B.认真观察，记住零件的样子和位置C.只看一眼就结束D,把零件都扔到一边3 .以下哪种玩具不适合一年级同学自行拆装？（）A,木质积木拼图B.带小螺丝的塑料玩具飞机C.复杂的电子遥控机器人D.卡扣式的纸质玩具模型4 .拆装玩具时，为了避免零件丢失，我们可以（）A.把零件随意放在桌子上B,用一个小盒子把零件分类放好C.把零件都揣在兜里D.一边玩零件一边拆装5 .小丽发现一个玩具的外壳是通过卡扣连接的，她应该（）A用力掰断外壳B.寻找卡扣位置，轻轻撬开C.用锤子砸开D.放弃拆装6 .以下关于拆装玩具的说法，正确的是（）A.拆装玩具只是为了好玩B.拆装玩具能帮助我们了解玩具的构造C.拆装完玩具不用复原D.可以在教室里随意拆装玩具7 .当我们发现玩具内部有一些细小的齿轮时，这可能是让玩具（）的原因。A.发出声音B.亮起来C.动起来D.变颜色8 .小宇在拆装玩具后，发现多出来一个零件，他应该（）A.把零件扔掉B.重新检查，看看是哪里少装了C.不管它，直接结束D.把零件藏起来9 .以下哪种行为是安全的拆装玩具方式？（）A.用尖锐的工具对着自己或他人B,在没有大人陪同下拆装复杂玩具C.拆装前先洗手D.一边吃东西一边拆装玩具10 .观察一个会跑的玩具车，它跑起来可能是因为（）A,里面有电池和马达B,里面有小灯C,外壳很漂亮D,车身上有图案二、判断题（每题2分，共20分）1 .拆装玩具时，不需要了解玩具的使用说明。（）2 .可以用家里的钥匙当螺丝刀来拆装玩具。（）3 .仔细观察玩具的外部，也能发现一些它能活动的秘密。（）4 .拆装玩具后，把零件收好是个好习惯。（）5 .所有的玩具都能用同样的方法拆装。（）6 .发现玩具里有不认识的零件，可以直接扔掉。（）7 .和同学一起合作拆装玩具，能更快发现玩具的秘密。（）8 .拆装玩具时，损坏了零件没关系，可以再买新的。（）9 .观察玩具内部结构后，我们可以尝试画出它的样子。（）10 .玩具拆开后就不能再复原了。（）三、简答题（每题10分，共30分）L请写出三种你在拆装玩具过程中使用到的工具，并简单说明它们的用途。2 .说一说在拆装玩具时，我们应该注意哪些安全问题？3 .小明拆装了一个玩具小熊，发现它能发出声音，你能帮小明推测一下，这个玩具小熊里面可能有什么零件让它发出声音吗？请至少写出两种推测。四、实践操作题（30分）选择一个家里简单的玩具进行拆装（在家长陪同下进行），完成以下任务：1 .画出玩具的外观图。（5分）2 .记录你使用的拆装工具。（5分）3 .描述玩具的连接方式（如螺丝连接、卡扣连接等）。（10分）4 .尝试复原玩具，并记录复原过程中遇到的困难和解决方法。（10分）答案一、选择题rc2.B3.C4.B5.B6.B7.C8.B9.C10.A二、判断题1 .×2.×3.4.5.×6.×7.8.×9.10.×三、简答题L螺丝刀：用于拧动螺丝，拆开或固定用螺丝连接的玩具部件；镜子：可以夹取细小的零件，方便操作；剪刀：在一些情况下，可用于剪断细小的连接线等（答案不唯一，合理即可）。2 .注意事项有：不使用尖锐工具对着自己或他人；不在没有大人陪同下拆装复杂玩具；不用力过猛损坏玩具或伤到自己；拆装前保持手部清洁，避免弄脏零件；不在吃东西时拆装玩具，防止零件误食等（合理即可）。3 .推测一：里面可能有小喇叭和控制声音的电路板，电路板控制小喇叭发出声音。推测二：可能有一个能振动发声的装置，比如类似音乐盒发条振动的零件，通过机械运动发出声音（合理即可）。四、实践操作题答案根据学生实际操作情况进行评价，重点关注描述的准确性和完整性，以及遇到困难时解决问题的思路。