《谋求互利共赢》分层练习.docx

谋求互利共赢分层练习基础巩固1.选择题当今世界，人类面临许多共同挑战，如气候变化、恐怖主义、网络安全等。面对这些挑战，各国应()A.各自为政，独善其身B.加强合作，共同应对C.相互推诿，逃避责任D.依赖大国，等待援助构建人类命运共同体理念得到了国际社会的广泛认同。这是因为该理念()A.是中国独自提出的，符合中国利益B.消除了各国之间的矛盾和分歧C.为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路D.能确保世界各国实现同步发展中国积极参与国际抗疫合作，向多个国家提供医疗物资援助和技术支持。这表明中国()A,是全球抗疫的领导者B.积极践行人类命运共同体理念C.只关注自身的疫情防控D.不考虑其他国家的实际需求1简答题请简要列举三个当今世界面临的全球性问题。为什么要构建人类命运共同体？能力提升1.选择题面对全球性问题，世界各国需要坚持对话协商、共建共享、合作共赢等原则。这是因为()A.这些原则是解决全球性问题的唯一途径B.只有坚持这些原则，才能实现人类的可持续发展C.世界各国都能自觉遵守这些原则D.这些原则是由发达国家制定的人类命运共同体理念的核心内涵是建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。下列做法符合这一理念的是（）A某国加强军事建设，扩充军备B.各国积极推动“一带一路”建设，加强经济合作C.某国单方面提高关税，实施贸易保护主义D.一些国家之间发生领土争端，弓I发战争冲突1材料分析题材料：在应对气候变化问题上，中国承诺将提高国家自主贡献力度，采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。问题：中国提出碳达峰、碳中和目标有什么重要意义？在日常生活中，我们青少年可以为应对气候变化做些什么？拓展创新1论述题结合实际，论述构建人类命运共同体对解决全球性问题的重要性，并举例说明中国在构建人类命运共同体中所做出的努力。1.实践探究题学校计划组织一次以“构建人类命运共同体，我们在行动”为主题的实践活动，请你设计一个活动方案，包括活动目的、活动形式、活动步骤等。答案基础巩固1选择题Bo面对全球性挑战，各国应加强合作，共同应对，A、C、D选项的做法不利于解决问题。Co人类命运共同体理念为解决人类面临的共同问题提供了宝贵思路，A选项该理念虽由中国首倡，但符合各国共同利益；B选项无法消除各国矛盾分歧；D选项各国发展不可能同步。Bo中国积极援助他国抗疫，体现积极践行人类命运共同体理念，A中国不是全球抗疫领导者；C中国不仅关注自身，也积极帮助他国；D中国考虑他国实际需求。1简答题全球性问题如：气候变化、恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、贫富分化日益严重等（任意三个即可）。原因：当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，人类生活在同一个地球村，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体；人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题，没有哪个国家能够独自应对，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛，采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。能力提升1选择题Bo坚持这些原则有利于实现人类可持续发展，A不是唯一途径；C各国不一定都能自觉遵守；D不是由发达国家制定。BoA扩充军备不利于和平;C贸易保护主义不利于共同繁荣；D领土争端弓|发战争冲突违背和平，B各国推动“一带一路”建设符合人类命运共同体理念。1.材料分析题意义：有利于应对全球气候变化，推动全球可持续发展；有利于推动中国经济转型升级，实现高质量发展；有利于提升中国在全球气候治理中的影响力，展现大国担当；有利于引导全球绿色低碳发展，构建人与自然生命共同体。青少年做法：树立环保意识，增强应对气候变化的责任感;践行绿色生活方式，如绿色出行（步行、骑自行车或乘坐公共交通工具）、节约能源（随手关灯、合理设置空调温度等）、减少使用一次性用品等；积极参与环保宣传活动，向身边的人宣传应对气候变化的重要性和相关知识；从身边小事做起，为应对气候变化贡献自己的力量。拓展创新1.论述题重要性：构建人类命运共同体有利于凝聚各国力量，共同应对全球性问题，如气候变化、恐怖主义等。在经济全球化背景下，各国利益相互交织，全球性问题的影响无国界，只有通过构建人类命运共同体，各国秉持合作共赢理念，才能实现共同发展，维护世界和平稳定。中国努力举例：在国际抗疫中，中国积极分享抗疫经验，向众多国家提供医疗物资援助，派遣医疗专家组，为全球抗疫贡献力量；在“一带一路”建设中，中国与沿线国家加强基础设施建设合作、贸易往来、人文交流等，促进沿线国家经济发展，推动构建共同繁荣的世界。（论述合理，举例恰当即可）L实践探究题活动目的：增强学生对人类命运共同体理念的理解，培养学生的全球视野和社会责任感，弓I导学生在日常生活中践行人类命运共同体理念。活动形式：举办主题演讲比赛。活动步骤：宣传动员：通过校园广播、宣传栏等方式宣传活动主题和意义，鼓励学生积极报名参加。报名阶段：学生填写报名表格，提交演讲题目和简要大纲。初赛：组织评委对报名学生进行初赛选拔，选出若干优秀选手进入决赛。决赛：选手进行正式演讲，评委根据演讲内容、表达能力、情感感染力等方面进行打分，评选出一、二、三等奖并进行表彰。总结分享：活动结束后，组织学生进行交流分享，谈谈对人类命运共同体理念的新认识和活动收获。（活动方案合理，具有可操作性即可）