《维护秩序》随堂练习.docx

维护秩序随堂练习一、判断题（每题2分，共10分）1 .社会秩序就是指公共场所秩序。（）2 .社会正常运行只需要人们自觉遵守秩序，不需要规则。（）3 .只要有了社会规则，就一定能保障社会秩序的实现。（）4 .生产秩序是社会秩序的一种，它关乎企业生产能否顺利进行。（）5 .违反社会规则的行为都要受到法律的制裁。（）二、选择题（每题3分，共30分）L下列属于社会管理秩序的是（）A.工人在车间按照操作流程生产产品B.行人、车辆遵守交通规则C.公安机关依法打击违法犯罪活动D.人们在图书馆安静地看书2.社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列行为与社会秩序不一致的是（）A.人们在火车站排队检票上车公共场所秩序B.学生在课堂上认真听讲生产秩序C.交警在路口指挥交通交通秩序D.市场管理人员规范市场摊位摆放社会管理秩序3 .生活中，调节我们行为的规则有很多。下列属于规则的是（）道德纪律法律风俗A.B.C.D.4 .社会秩序的重要性体现在（）社会正常运行需要秩序社会秩序是人民安居乐业的保障有了社会秩序，社会就能正常运转社会秩序能避免一切混乱、障碍和矛盾A.B.C.D.5 .学校食堂打饭时，大家都在排队，而小明却插队，同学们纷纷指责他。这表明（）A.同学们多管闲事B.社会规则保障社会秩序的实现C.小明没有违反规则D.维护秩序只能靠道德6 .社会规则明确社会秩序的内容。下列选项能体现这一观点的是（）A.行人、车辆按照交通规则通行，交通秩序井然B.人们在图书馆大声喧哗，影响他人阅读C.某企业为了追求利益，生产假冒伪劣产品D.有人在公共场所随地吐痰7 .对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。下列属于非强制性手段的是（）A.对闯红灯的行人进行罚款B,对违纪学生给予警告处分C.人们对不遵守公共秩序的行为进行谴责D,对违法犯罪的人依法判刑8 .我们在学校上学要遵守校规校纪，在社会生活中要遵守社会规则。这是因为（）A.规则是由国家制定或认可的8 .规则能保证我们每个人的利益不受侵害C.规则是一成不变的D.社会规则保障社会秩序的实现，促进社会有序运行9 .下列行为中，属于遵守社会规则的是（）A.在图书馆里，小辉大声朗读课文B.小敏在公交车上主动给老人让座C.小宇为了抄近道，翻越马路中间的护栏D.小龙在课堂上随意讲话10为了维护社会秩序，我们应该（）从自己做起，自觉遵守规则提醒、监督、帮助他人遵守规则积极参与规则的改进和完善只要自己遵守规则就行，不必在意他人A.B.C.D.三、简答题（每题10分，共20分）1 .请简述社会秩序的含义和种类。2 .社会规则有什么作用？四、材料分析题（共20分）材料一：在一个十字路口，红灯亮了，一位骑车的妈妈带着孩子停了下来。孩子说：“妈妈，路上没有车，我们过去吧。"妈妈说：“不行，我们要遵守交通规则，红灯停，绿灯行。”材料二：某学校为了维护校园秩序，制定了一系列规章制度，如学生要按时到校，不得迟到早退;要爱护校园环境，不得乱扔垃圾;要遵守课堂纪律，不得大声喧哗等。但是，仍有一些学生不遵守这些规定，影响了校园秩序。阅读上述材料，回答下列问题：1 .材料一中妈妈的做法体现了什么？（5分）2 .结合材料二，谈谈为什么要维护校园秩序，以及如何维护校园秩序。（15分）五、实践探究题（共20分）学校准备开展一次“维护秩序，从我做起”的主题活动，请你参与其中，完成下列任务：1 .请你为这次活动设计一条宣传标语。（5分）2 .你打算通过哪些方式开展这次活动？（至少写出两种，5分）3 .在活动中，你将如何向同学们宣传维护秩序的重要性？（10分）答案-S判断题1.×2.×3.×4.75.×二、选择题1C2.B3.D4.A5.B6.A7.C8.D9.B10.A三、简答题1 .社会秩序是社会生活的一种有序化状态。种类包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等。2 .社会规则的作用：社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。四、材料分析题1 .材料一中妈妈的做法体现了她具有较强的规则意识，自觉遵守交通规则，为孩子树立了良好的榜样。2 .维护校园秩序的原因：校园秩序是学校正常运行的保障。只有有了良好的校园秩序，学校的教学、科研等活动才能顺利进行，学生才能在一个良好的环境中学习和成长。校园秩序是学生安居乐业的保障。在有序、整洁、安全的校园环境中，学生享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到学习和生活的美好，激发对学习和生活的热情。维护校园秩序的方法：学校方面：加强对学生的规则教育，让学生认识到遵守规则的重要性；完善校园规章制度，使规则更加明确、具体；加强对校园秩序的管理和监督，对违反规则的行为及时进行处理。学生方面：从自己做起，自觉遵守校园规章制度；提醒、监督、帮助他人遵守规则；积极参与校园秩序的维护，为营造良好的校园环境贡献自己的力量。五、实践探究题1 .宣传标语示例：“维护秩序，人人有责，从点滴做起”“遵守秩序，共创和谐美好校园”等。2 .活动方式示例：主题班会、演讲比赛、手抄报展览、知识竞赛等。3 .宣传维护秩序的重要性：可以通过列举生活中因秩序混乱而导致的不良后果的案例，如交通堵塞、公共场所混乱等，让同学们直观地感受到秩序的重要性。从社会正常运行的角度，说明只有大家都遵守秩序，社会才能高效运转，各项工作才能顺利开展。从个人生活的角度，阐述在有序的环境中，我们才能更好地学习、工作和生活，享有人身自由和财产安全，获得公平的发展机遇，从而激发对生活的热情。强调维护秩序是每个人的责任，我们要从自身做起，养成遵守秩序的好习惯，并积极影响身边的人。