《谋求互利共赢》学习重点+难点+练习.docx

谋求互利共赢学习重点+难点+练习一、学习重点(一)人类面临的共同挑战1 .内容：世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。2 .理解要点：这些问题影响范围广，涉及经济、政治、社会、环境等多个领域，对人类的生存和发展构成严重威胁，且没有一个国家能置身事外。(二)构建人类命运共同体的必要性L相互依存加深：当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。一个国家的发展或危机，会迅速波及其他国家，如全球金融危机、新冠疫情的蔓延。3 .全球性问题的挑战：人类面临许多共同挑战，这些全球性问题的复杂性和严重性，决定了没有哪个国家能够独自应对，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。（三）构建人类命运共同体的内涵与要求(国家层面)L内涵：旨在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。2要求:政治上：坚持对话协商，建设一个持久和平的世界。各国应通过平等对话解决争端，摒弃强权政治和冷战思维。安全上：坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界。共同应对恐怖主义、网络安全等非传统安全威胁，加强国际安全合作。经济上：坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界。促进贸易和投资自由化便利化，加强国际经济合作，实现优势互补。文化上：坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界。尊重不同国家和民族的文化差异，促进文化交流与融合。生态上：坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。共同应对气候变化，推动可持续发展。二、学习难点(一)理解人类命运共同体理念中各国利益的高度融合1 .难点分析：学生由于生活经验和视野限制，对各国在经济、政治、文化等方面利益如何紧密相连缺乏直观感受，难以体会到“你中有我、我中有你”的深度依存关系。2 .突破方法：通过具体案例分析，如跨国公司的全球产业链布局，苹果手机的生产涉及全球多个国家的零部件供应和组装，让学生明白各国在经济领域的相互依赖；对比不同国家在应对全球性问题(如疫情防控)时合作与不合作的不同结果，凸显合作共赢的重要性和利益融合的现实。(二)在复杂国际形势和文化差异下践行合作共赢理念L难点分析：现实国际社会存在政治分歧、贸易摩擦、文化冲突等复杂情况，学生容易受到狭隘民族主义和文化偏见影响，难以理解和认同合作共赢理念，在面对国际事务中的矛盾时，不知道如何以合作共赢的思维去分析和解决。3 .突破方法：开展国际时事热点讨论，分析各国在处理国际争端时采取合作或对抗方式带来的不同后果，弓I导学生从长远和整体利益角度思考；组织跨文化交流活动或案例分享，让学生了解不同文化背景下人们的思维方式和价值观念，培养尊重文化差异、包容多元的意识，从而更好地理解合作共赢理念在跨越文化障碍中的应用。（三）将构建人类命运共同体理念转化为实际行动1 .难点分析：构建人类命运共同体理念较为宏观抽象，学生在将其与日常生活和个人行动联系起来时存在困难，不知道从何处入手践行这一理念。2 .突破方法：从身边小事弓|导，如在学校组织国际文化交流周活动，鼓励学生积极参与，增进对不同国家文化的了解，培养友好交流的态度,引导学生关注全球性问题，如通过参与环保公益活动、为贫困地区募捐等行动，让学生意识到个人的点滴努力也是在为构建人类命运共同体贡献力量；布置社会实践任务，让学生调查本地企业与国际合作的情况，思考自己未来在国际交流与合作中的角色和可能采取的行动。三、练习题(一)选择题1.当今世界，人类面临许多共同挑战，以下属于全球性问题的是()气候变化网络安全地区冲突恐怖主义A.B.C.D.2中国积极推动“一带一路”建设，与沿线国家分享发展机遇，实现共同繁荣。这体现了构建人类命运共同体在经济领域的要求是（）A坚持对话协商B.坚持共建共享C坚持合作共赢D.坚持绿色低碳3 2024年，多国共同参与的国际科研项目取得重大突破。这表明（）A.各国在科技领域的竞争日益激烈B.国际合作是解决全球性问题的唯一途径C.各国在科技方面相互依存，共同推动科技进步D.只有发达国家才能在科技合作中受益4 .面对全球性问题，我们应秉持的理念是（）A.事不关己，高高挂起B.只关注本国利益C.构建人类命运共同体D.各自为政，独自应对5 .构建人类命运共同体，青少年应该（）关心世界发展，树立全球意识努力学习，只为将来建设祖国尊重不同文化，积极参与国际交流关注人类命运，为解决全球性问题建言献策A.B.C.D.（二）材料分析题材料一：近年来，全球气候变化问题日益严峻，极端天气频繁出现。联合国气候变化大会多次召开，各国就减少温室气体排放、应对气候变化等问题进行协商。材料二：中国积极落实应对气候变化的国家自主贡献目标，大力推进绿色发展，在可再生能源开发利用、植树造林等方面取得显著成效。同时，中国还积极开展南南合作，为其他发展中国家提供应对气候变化的技术和资金支持。（1）材料一反映了人类面临的什么问题？这一问题有何特点？（2）结合材料二，说明中国在应对气候变化问题上是如何践行构建人类命运共同体理念的？（3）为应对气候变化，我们青少年可以做些什么？（三）简答题1 .简述构建人类命运共同体的必要性。2 .请从政治、经济、文化三个方面，谈谈构建人类命运共同体的具体要求。四、答案(一)选择题1D2.C3.C4.C5.C(二)材料分析题(1)材料一反映了人类面临的气候变化问题。这一问题的特点：具有全球性，影响范围涉及全球各个地区;复杂性，其成因涉及人类活动、自然因素等多个方面,严重性，对生态环境、人类社会经济发展和人类生存造成严重威胁。(2)中国积极落实应对气候变化的国家自主贡献目标，大力推进绿色发展，体现了在生态上坚持绿色低碳，努力建设一个清洁美丽的世界，为全球应对气候变化做出示范和表率。中国积极开展南南合作，为其他发展中国家提供应对气候变化的技术和资金支持，体现了在经济上坚持合作共赢，在谋求自身发展的同时，促进各国共同发展，帮助提升发展中国家应对气候变化能力，携手共同应对全球性挑战，践行构建人类命运共同体理念。(3) 树立环保意识，宣传应对气候变化的重要性。 从日常生活小事做起，如节约用电、用水，绿色出行(步行、骑自行车或乘坐公共交通工具)，减少一次性用品使用等，践行低碳生活方式。 积极参与学校或社区组织的环保活动，如植树造林、垃圾分类宣传等，为改善环境贡献力量。()简答题当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题，没有哪个国家能够独自应对，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。政治方面：坚持对话协商，建设一个持久和平的世界。各国相互尊重主权和领土完整，通过平等对话、协商解决国际争端，摒弃强权政治和冷战思维。经济方面：坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界。加强贸易往来，消除贸易壁垒，推动贸易自由化和便利化;开展跨国投资，促进资源的合理流动和高效配置;加强金融合作，稳定国际金融秩序，实现各国经济优势互补，共同发展。文化方面：坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界。尊重不同国家和民族的文化差异，鼓励文化交流，促进不同文化相互学习、相互借鉴、共同繁荣，增进各国人民之间的相互理解和友谊。