《光荣的少先队》随堂练习.docx

光荣的少先队随堂练习1填空题少先队的全称是OO红领巾是()的标志，它代表()，是用()染成的。我们的队歌是()O队旗上有()和()，五角星代表O,火炬象征Oo1选择题以下哪个是少先队员的标志？()A.绿领巾B.红领巾C.黄领巾中国少年先锋队的创立者和领导者是()oA.中国共产党B,中国共青团C.学校老师少先队的队礼表示()OA人民的利益高于一切B.好好学习，天天向上C我是好孩子L判断题只要想加入少先队，就能马上成为少先队员。()红领巾脏了可以随便扔在地上。()少先队员要积极帮助有困难的同学。()队歌可以随便哼唱，不用认真对待。()1简答题说一说你为什么想加入少先队？如果你成为了少先队员，你打算怎么做？1.拓展题回家和爸爸妈妈一起了解一位少先队小英雄的故事，明天来学校和同学们分享。画一幅你心目中少先队员参加活动的画，并向同学们介绍一下。1.连线题将少先队相关事物与其对应的描述连线队旗五角星加火炬的红旗，五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明红领巾一一红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的队徽五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带1.行为辨析题小明在学校看到地上有垃圾，他想自己不是少先队员，不用管。他的想法对吗？为什么？小红在课间主动帮助同学讲解难题，她这样做符合少先队员的要求吗？1 .实践题(可在课堂上模拟或课后让学生实际操作后反馈)尝试自己系红领巾，让同桌检查系得是否正确。向老师或同学敬一个标准的队礼，让他们评价。2 .知识拓展选择题安源儿童团是中国少年先锋队的OOA.后期组织B.先期组织C,唯一组织少先队在不同历史时期都有重要作用，在抗日战争时期，儿童团会()OA.帮忙种地B.站岗放哨、传递情报C学习文化知识IjL歌填空我们是共产主义接班人，继承革命先辈的O,爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾OO3 .创意表达题假如你能设计一个少先队活动，你会设计什么活动？简单说一说。1排序题请将以下少先队历史上的组织按时间先后顺序排序共产主义儿童团抗日儿童团劳动童子团中国少年先锋队1 .判断题拓展只有成绩好才能加入少先队。()少先队员在公共场合可以大声喧哗。()1简答题拓展说一说队歌中“不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争”表达了怎样的精神？1情景模拟题假设你现在就在入队仪式现场，你心情如何？你会对自己说些什么？答案1填空题答案中国少年先锋队少先队员;红旗一角;革命先烈的鲜血中国少年先锋队队歌五角星;火炬;中国共产党的领导;光明1选择题答案BAA1.判断题答案XXX1简答题答案（示例）因为看到高年级的哥哥姐姐们戴着红领巾很神气，他们还经常做好事，我也想像他们一样，成为光荣的少先队员，为班级和学校争光。如果我成为了少先队员，我会好好学习，上课认真听讲，积极回答问题；在生活中，我会主动帮助有困难的同学，爱护环境，遵守纪律，做一个优秀的少先队员。1 .拓展题答案（略，需学生自主完成后交流分享）2 .连线题答案队旗五角星加火炬的红旗，五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明红领巾红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的队徽五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带1行为辨析题答案小明的想法不对。虽然他还不是少先队员，但爱护环境是每个同学都应该做的，不能因为不是少先队员就不关心集体环境。小红这样做符合少先队员的要求，主动帮助同学是乐于助人的表现，是少先队员应该具备的品质。1,实践题答案（略，根据实际操作情况判断）2.知识拓展选择题答案BBL儿歌填空答案光荣传统；飘扬在前胸1 .创意表达题答案（示例）我想设计一个“环保小卫士在行动”的少先队活动，组织大家一起去公园捡垃圾，向游客宣传环保知识，让大家都来爱护环境。2 .排序题答案劳动童子团、共产主义儿童团、抗日儿童团、中国少年先锋队1.判断题拓展答案XX1 .简答题拓展答案表达了少先队员勇敢面对困难和挑战，坚定信念，努力学习，敢于与不良现象作斗争的精神。2 .情景模拟题答案（示例）我心情非常激动和兴奋，我会对自己说：我终于要成为一名光荣的少先队员了，以后我一定要严格要求自己，好好学习，遵守纪律，做一个合格的少先队员，不辜负红领巾的荣誉。