《10 传统美德 源远流长》随堂练习.docx

10传统美德源远流长随堂练习一、选择题（每题3分，共30分）L下列哪句名言体现了“立己达人”的仁爱精神？（）A.己所不欲，勿施于人B.敏而好学，不耻下问C.己欲立而立人，己欲达而达人D.学而不思则罔，思而不学则殆2.以下故事中，主要体现了诚信这一传统美德的是（）A.孔融让梨B.黄香温席C.曾子杀猪D.司马光砸缸3富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这句话体现了中国人的（）A.仁爱精神B.气节C.明志D.诚信4下列行为中，不能体现爱国情怀的是（）A.积极参加国家的建设活动B.爱护国家的公共财产C出国旅游时，在名胜古迹上刻下自己的名字D.努力学习科学文化知识，为祖国的发展贡献力量5.人格修养离不开学习和实践，古人崇尚的精神境界不包括以下哪一项？（）A.好学善学B.学以致用C.知行合一D.好高鳌远6下列格言中，与宽容有关的是（）A.敬人者，人恒敬之B.海纳百川，有容乃大C.言必信，行必果D.胜人者有力，自胜者强7 .提出“仁”的核心思想的古代思想家是（）A.老子8 .孔子C.孟子D.庄子8 .下列选项中，能体现合作意义的俗语是（）A.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮B.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴C.有志者事竟成D.世上无难事，只怕有心人9 .“天下兴亡，匹夫有责”是（）的名言警句，表达了强烈的爱国情怀。A.顾炎武B.范仲淹C.陆游D.文天祥10 .下列传统节日中，与纪念爱国诗人屈原有关的是（）A.春节B.中秋节C.端午节D.元宵节二、填空题（每题2分，共20分）L不懈追求人格修养的提高是中华传统美德的突出特点，如注重（）、崇尚气节、讲究（）等。2.（）精神讲求“立己达人”，在自己谋求生存与发展的同时，也要帮助他人生存与发展。3明志就是（），如“志不立，天下无可成之事”（王阳明）。4 .气节指（）和（），往往表现为坚持正义，在民族危急关头或强大压力面前不屈服的精神。5 .诚信既是一个人的（），也是一个民族、国家的（）。6 .求新就是要（），求新精神体现了中华文化中积极进取、奋发向上的品质。7 .人格修养离不开（）和（），好学善学、学以致用、知行合一是古人崇尚的精神境界。8仁”是中国古代伟大思想家、儒家学派创始人（）的核心思想。9 .宽容是（）之心的重要表现，古人强调要严于律己，宽以待人。10 .爱国就是对祖国的（）和（），爱国情怀与忧患意识相伴随。三、判断题（每题2分，共20分）L传统美德都是古代的东西，对于现代社会没有什么作用。（）2 .只要学习成绩好，就不需要培养其他的品德修养。（）3 .一个人讲诚信，就不会说谎话。（）4 .遇到困难就退缩，是缺乏气节的表现。（）5 .只有在战争时期，才需要有爱国精神。（）6 .宽容就是对别人的错误视而不见，听之任之。（）7 .践行传统美德只需要从大事做起，小事可以忽略不计。（）8 .古人的思想和行为方式已经过时，我们不需要学习他们的精神。（）9 .我们要尊重不同民族的文化和传统，这也是一种爱国的表现。（）10 .只要自己过得好，国家的事情与我无关。（）四、简答题（每题10分，共30分）1 .请列举三个体现中华传统美德的故事，并简要说明每个故事所体现的美德。2 .结合生活实际，谈谈你对“爱国”的理解，作为小学生可以怎样爱国？3 .为什么说人格修养离不开学习和实践？请举例说明。答案（一）选择题1.C2.C3.B4.C5.D6.B7.B8.A9.A10.C（二）填空题1.明志；诚信2仁爱3 .确立志向4 .志气；节操5 .立身之本；生存之基6 .与时俱进7 .学习；实践8 .孔子9 .仁爱10 .忠诚；热爱（三）判断题1.×2.×3.4.5.×6.×7.×8.×9.10.×（四）简答题1答案示例：孔融让梨：体现了谦让的美德，孔融把大的梨子让给哥哥和弟弟，自己拿小的，这种行为展现了他不自私，懂得关爱他人的品质。黄香温席：体现了孝亲敬长的美德，黄香在寒冷的冬天用自己的身体为父亲温暖被窝，表达了他对父亲深深的敬爱之情。卧薪尝胆：体现了自强不息的美德，越王勾践在遭受失败后，卧薪尝胆，发愤图强，最终实现复国，这种面对困境不屈不挠、努力奋斗的精神就是自强不息的体现。1.答案示例：爱国就是对祖国的忠诚和热爱，关心祖国的前途命运，为祖国的繁荣富强而努力。作为小学生，爱国可以体现在很多方面：在学校里，认真学习科学文化知识，努力提高自己的能力，将来为祖国的建设贡献力量。比如，上课认真听讲，积极回答问题，按时完成作业。爱护身边的公共财物，不随意破坏。像学校的桌椅、图书等，这些都是公共资源，爱护它们就是爱护国家的财产。尊重国旗、国徽，升国旗时要庄严肃立，行注目礼。国旗、国徽是国家的象征，尊重它们就是尊重国家。积极参与社会实践活动，宣传祖国的优秀文化和传统，让更多的人了解和热爱祖国。例如，参加社区组织的文化宣传活动，向大家介绍中国的传统节日和习俗。1.答案示例：人格修养离不开学习和实践，原因如下：学习可以让我们了解和传承中华传统美德的知识和理念。通过学习经典的文学作品、历史故事等，我们知道了什么是诚信、仁爱、气节等美德。例如，通过学习论语，我们了解到孔子关于“仁”的思想，明白了要关爱他人、与人为善。实践则是将所学的知识运用到实际生活中，真正养成良好的品德和行为习惯。比如，我们学习了诚信的美德，在生活中就要做到答应别人的事情一定要做到。当我们向同学借了一本书，承诺在规定时间归还，就一定要按时归还，这就是在实践诚信。只有通过不断地实践，我们才能让这些美德真正成为自己人格的一部分，而不仅仅是停留在书本知识上。所以说，人格修养需要学习和实践相结合，缺一不可。