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经济发展综述（3篇）XX县XX镇XX村乡村振兴工作综述X月的XX县XX镇XX村，处处跃动着生机一一崭新的沥青路蜿蜒山间，满载竹笋的货车驶向山外，文化广场上欢快的舞曲回荡山谷。X月XX日，记者看到，这个偏居一隅的小山村正奏响乡村振兴的动人乐章：老人踏着广场舞的节拍神采飞扬，孩子们在村巷田埋间追逐嬉戏，山货通过电商平台卖出了好价钱。党建引领凝聚发展合力，基础设施升级焕发新颜，“绿动能”产业激活致富密码，三者和鸣谱写出XX村的幸福交响曲。一、“三长”联动织就乡村治理“同心结”XX村由X个自然村合并组建，合并后地域面积扩大、人口增多，但因原各村发展基础不一、村民思想难统一，导致政策落实难、事务协调难、发展推进难，村级治理面临严峻挑战O为破解发展困局，村党总支部坚持党建引领，努力推行“三长制”基层治理模式。将全村划分为X个管理片区，由村干部担任片长；按照XX至XX户规模划分单元，民主推选邻长；同步优化村民小组长配置，构建起“片长+组长+邻长”三级联动治理体系。组长、邻长常态化开展民情走访、矛盾调解，村两委建立“季度遍访+月度重点访”机制，对孤寡老人、困难家庭等群体实施精准帮扶。每周一上午固定召开“周例会”，由党总支部书记牵头，驻村工作队、村干部、片长组长及党员群众代表共同参与，采取“问题清单制”，对前期收集的群众诉求逐项研判，按照“即时交办、限时办结、超时督力、”原则分类处置，确保群众诉求件件有回应，做到“小事不出组、大事不出村”，村民满意度显著提升。“自三长制常态化实施以来，工作开展明显顺畅了。”村党总支部书记肖忠介绍道，工作中，他发现不同职责领域呈现出明显的性别优势，女组长在农居环境整治、合作医疗费用收缴、森林防火宣传等工作中表现尤为突出；男组长则在产业项目推进、矛盾纠纷调解等方面更具优势。去年底，合作医疗缴费工作刚启动，村里召开动员会的当天，XX、XX等几位女邻长就马不停蹄地行动起来。她们挨家挨户上门讲解政策、耐心解答疑问，短短半个月，全村参保费用就全部收齐。三组邻长XX既是保洁员，又是调解能手。三组靠山，过去吃水难、抗旱难、电压不稳、道路不畅，加上特困户集中，老田格外上心，多次向村干部反映，最终解决了问题。刘道立、蒋泽芝因病瘫痪，生活困难，也因他的奔走获得了救助。两年来，通过“三长制”搜集问题、周例会督办等形式，邻长负责上传下达，及时准确地向村民传达政府的政策文件精神，也将村民的意见建议和实际需求汇总反馈至上级部门。通过这种双向互动机制，既保障了政策落地实施的有效性，又确保了民情民意的及时回应。在日常工作中，邻长还协助基层政府开展各项工作，调解邻里矛盾，维护村里治安和环境整洁。如今，XX村的“周例会”已作为样板在全镇推广。二、基建突围从“出行难”到“幸福路”的跨越步入XX村，黝黑的公路如一条柔软的绸带，在青山绿野间蜿蜒伸展，将散落的村舍一一串联。这条承载着村民希望的公路，正是XX村蝶变的缩影。“XX村现如今能够焕然一新，离不开所有村民的团结和努力。”XX指着新铺的沥青路面，打开了话匣子。原来，这条贯穿村庄的崭新公路名为泗鹿公路。全长X.X公里的穿村道路，过去每逢雨季就变成满是泥泞的破烂路，重修公路成了村民的夙愿。转机出现在两年前。当重修公路正式提上日程，村两委立即带领村民开展前期准备。他们先是完成了河道整治、堤坝加固等基础工程，又将路基从X米艰难扩展到xX米。工程需占用沿线XX户村民的地坪、围墙和菜园用地，村两委通过反复召开村民大会、入户走访等方式充分沟通，甚至给在外务工村民挨个打电话，承诺对施工中影响区域进行原样恢复，最终实现了零纠纷。村民的信任化作行动力量。眼见干部们真心办实事，全村很快组建起修路志愿服务队。令人动容的是，原本计划招募XX人，最终却有XXX多人抢着报名，经过筛选的XX名志愿者日夜奔走在工地，负责协调、宣传等事务。资金短缺是最大难关。驻村工作队和村两委发起了爱心募捐活动，村民们纷纷响应，你掏XXX元，我拿XXXX元，短短时间就筹集了XX万元善款和X万元物资。这当中涌现出很多感人的瞬间，远在广州的乡友XXX连夜打电话让家人代捐X.X万元；XX岁的老党员XXX领着儿子、孙子一同来到捐款现场；退休多年的XXX老校长不仅自己慷慨解囊，还带动X位退休教师共同助力。去年XX月XX日通车那天，全村像过年一样热闹。XX岁的XXX老人牵来了自家最肥的山羊，捐给村里。如今的XX村，在全体村民共同努力下，基础设施焕然一新，民生福祉显著提升。在交通水利方面，累计改造危桥X座，新修灌溉渠道XXXX余米，既保障了村民出行安全，又使农田灌溉效率提升XX%,为粮食安全生产筑牢基础。在民生保障领域，通过建设标准化自来水厂、整治水源地环境、扩容供水设施等系列措施，让全村百姓喝上了“放心水:同时，通过系统治理地质灾害隐患点，村民生命财产安全得到根本保障。在人居环境改善上，该村创新建立“户分类、村收集、镇转运”的垃圾处理体系，增设XX个垃圾分类点，配备专职保洁员，使XX洞片区成为全县人居环境示范点。此外，文化广场、公共厕所、休闲步道等配套设施一应俱全，XX盏太阳能路灯的安装，让山村的夜晚亮了起来。三、竹海淘金一根竹笋的产业裂变“以前守着满山竹子却吃不饱饭，现在在家门口就能赚钱！”说起村里的变化，XX村的村民们脸上乐开了花。眼下是收春笋季节，X月以来，村委一旁的竹笋合作社，可热闹To这个山村，正靠着XXXX多亩翠竹林，走出一条“鲜笋飘香”的致富路。XX村地处XX镇和XX县XX镇交界处，这里群山环抱，过去因耕地稀少、交通闭塞的现实困境，发展滞后。近些年，XX县将笋竹产业作为重点特色产业打造，XX镇被定位为该产业发展的核心区域。按理说，这股东风应该让XX村的村民早早尝到甜头，但现实却令人唏嘘。“因XX村是比较深远的山村，村民常常要肩挑背扛走好长的山路，新鲜竹笋还没运到市场就已贬值JXX说，有的村民只能以低廉价格出售原材料，利润大头都被中间商赚走。那些年，每到春笋季，望着满山破土而出的鲜笋，XX村人总是喜忧参半。但村两委从未放弃努力，特别是在XX县竹产业发展服务中心派驻的驻村工作队来到后，村两委的发展思路更加清产业链活了，老百姓的钱包自然就鼓了。运输成本降低了，鲜笋质量上来了，村集体经济发展了，村民更幸福了。眼下，XX村在着手探索发展精深加工和即食笋片研发，延伸产业链，让更多竹产品走出大山。优化县域义务教育资源配置工作总结材料XX用两年时间优化整合了近X%的农村小规模学校，让农村娃告别学生人数少、教学质量低的“小弱散”学校，在设施完善、师资充足的中心学校开启新的学习生活。这场始于“让每个孩子享受更优质教育”的改革，正在重塑赣鄱乡村的教育版图。一、破局：从“小弱散”到“优均衡”的破冰之旅X名教师，几十名学生，只有一到四年级，每个年级只有一个班，组成了曾经的XX县XX镇XX小学。规模小、班级少、校园冷冷清清，师资力量不足。”别说开各种社团课程，连体育器材都是几年前的旧设备。”曾在那里任教的教师贺本鹏回忆。曾经，XX农村教育被“小弱散”的形势所困一一全省XXXX所XXX人以下小规模学校中，XX人以下的“微型学校”占比近半。这些分布在农村的小规模学校，如同教育发展的“神经末梢”，基本上都面临办学规模小、师资匮乏、教育教学成效欠佳等问题。如何破解这一难题，让农村孩子也能享受更加优质均衡的教育？改变始于20xx年春天。省委、省政府瞄准“教育强省”目标，在全省XX个试点县率先探路，一场破解教育资源城乡发展不均衡的攻坚战正式打响。2024年，优化县域义务教育资源配置改革在全省全域推进，当年秋季开学，全省如期完成“XX人以下乡村小规模学校全面优化调整到位，XX人以下的基本优化调整到位”的改革目标。x.x万余名孩子从村小、教学点被妥善安排到乡镇中心学校就读，享受到更加优质的教育，实现了从“有学上”到“上好学”。XX县义务教育资源布局的变化是一个缩影。过去，XX县XXX所XXX人以下小规模学校如同散落的珍珠，师资薄弱、设施陈旧。XXXX年秋季，随着最后一批学生从村级教学点转入，中心小学迎来了“升级”：政府投入XXXX万元新建、改扩建教学楼、塑胶操场等，XXX名专任教师合理调配，师资配备更均衡。该县五年级学生李雨欣指着教室的触控一体机对记者说：“现在上课能看动画学古诗，美术课还有专业老师教水彩画，比在村里好多了。”二、攻坚：用“绣花功夫”织密民生保障网改革重在精准落实。XX创新推出“x+x”工作举措：每个县制定X个总方案，配套学生安置、交通出行、食宿保障等X个系列方案，确保“一县一策、一校一案、一生一档”。在XX市XX区XX镇，村民X奶奶曾为孙女上学发愁：“原先的教学点撤了，新学校离村子有段距离，孩子小，上学怎么办？”难题很快破解一一余江区开通XX条校车专线，每天早上，校车准时停在村口。“现在孙女坐校车上下学，还有老师跟车护送到校门口，我可放心了J陈奶奶笑着说。XX区的实践只是全省民生保障网的一角。全省新购XXX辆校车，增加公交延伸线路XXXX条，发放XX万套“可躺式”课桌椅，更换X万盏防近视无粉LED照明灯，为农村娃的健康成长保驾护航。“互联网+明厨亮灶”管理平台守护着孩子们“舌尖上的安全”，在中小学寄宿制学校全面建设的智慧消防监测平台，筑起了一道坚实的“防火墙”。教师分流更显温度，全省撤并校X万余名教师合理调配，推动校际间师资均衡配置。实施“乡村教师学历提升计划”,每年约xxxx名专科学历优秀乡村教师学历提升至本科,通过培训，教师实现“二次成长”。闲置校园的“变身”更见证着改革的辐射效应。全省XXXX余处闲置校园转化为学前教育点、新时代文明实践站、“一老一小”幸福院、乡村振兴帮扶车间等，教育资源的“腾笼换鸟”，激活了乡村振兴的“一池春水”。三、升温：以“教育温度”守护成长之路“开餐啦！”中午，XX县XX镇XX小学食堂内飘出阵阵饭菜香。学生们正有序排队领取免费营养午餐。“孩子总跟我说学校伙食好，比家里的菜还好吃。看着孩子健康成长，我们可安心了。”学生家长宋金妤满意地说。这份安心，来自XX构建的立体化关爱体系。全省各地各校采取“一对一”“多对一”等结对帮扶形式，让撤并校学生在新学校既安心又暖心。赣州市为XXXX余名学生建立“一生一档”，开展点对点心理健康教育和疏导，帮助学生融入新集体。XX市将撤并校学生纳入“小荷工程”，享受政府保障的膳食改善行动、免费热水淋浴、免费洗衣等服务,让学生满意、家长放心。改革的成效在数据中显现一一通过优化资源配置，全省新改扩建义务教育学校XXXX所，新增学位数XX.X万个，有近XX万名学生从城区回流到乡镇中心学校上学。更动人的变化在校园里一一XX县XX学校的编程教室内，XXX正和同学合作设计小游戏，“我特别喜欢编程课，我学会了做简单的小游戏。”这个曾经连编程是什么都不知道的乡村男孩，如今能和城里的孩子同步学习新的知识。教育公平的阳光同样照亮被保留的小规模学校。在XX高新区的一所村级完全小学一一XX小学被纳入集团化办学,与XX二中高新校区牵手，实现优质资源共建共享。站在新的起点，XX教育人并未停下脚步。省委教育工委书记、省教育厅厅长吴永明表示，下一步将加强近期和中长期教育资源统筹配置，办优办强基础教育，提高教育公共服务质量和水平，提升普惠性、可及性、便捷性，努力让每个孩子“上好学”。正如春季学期开学时，孩子们许下的心愿：有的想当老师，有的想当工程师，还有的想“让更多农村孩子走出大山”。这些稚嫩的梦想，正因教育资源的优化配置而悄然发芽。2024年XX市抓县域经济促乡村振兴工作综述虽春寒料峭，我市广袤乡村却已是热潮涌动、生机勃勃。各县区一大批重点项目陆续开工，高质量发展势头强劲;一箱箱猱猴桃卖到全国各地，苹果远销20多个国家，成为果农致富的“金蛋蛋”；XX鳌山滑雪场、凤县东河桥、千湖国家湿地公园等地欢声笑语不断，冰天雪地成了旅游胜地