关于学校迎接国家义务教育质量监测应急预案（完整版）.docx

关于学校迎接国家义务教育质量监测应急预案（完整版）目录关于学校迎接国家义务教育质量监测应急预案（完整版）.1一、突发事件级别2（一）1级应急事件2（二）2级应急事件2（三）3级应急事件2二、组织机构3三、具体措施3（一）监测前的安全工作措施3（二）监测期间安全工作措施4（三）应急管理预案5（四）监测工具包保管保密的应急工作措施6四、具体职责分工7五、监测（当天）工作重点9六、工作要求10“备豫不虞，为国常道。”在教育事业蓬勃发展的当下，国家义务教育质量监测作为衡量教育质量、推动教育均衡发展的关键举措，其重要性不言而喻。为切实保障我校国家义务教育质量监测工作安全、有序、精准开展，依据相关政策文件与上级部门的严格要求，紧密结合本校实际情况，特精心编制本应急预案。此预案旨在有效应对监测过程中可能出现的各类突发事件，确保监测数据真实可靠，监测流程规范有序，全力维护义务教育质量监测的公正性与权威性。一、突发事件级别(一)1级应急事件此类事件通常局限于校园内部，对测试工作的整体秩序影响极为轻微，不会涉及测试数据的真实性、有效性以及测试工具的安全性问题,不会对测试工作的正常开展造成实质性阻碍。例如，个别学生在测试过程中因紧张而短暂情绪失控，但迅速得到安抚,未干扰其他学生测试。(二)2级应急事件该级别事件可发生在校园内或校园周边区域，对测试工作会产生一定程度的影响，不过对监测实施的规范性以及测试工作的正常秩序干扰相对较轻。比如，测试期间校园周边某施工场地产生短暂噪音，但及时协调后噪音停止，未对学生测试造成长时间干扰。(三)3级应急事件这是较为严重的突发状况，涵盖突发重大事件或工作人员出现严重操作失误等情况。此类事件会显著影响监测实施的正常秩序，严重威胁数据的真实性、有效性以及测试工具的安全性，甚至可能导致一定区域内的监测工作无法正常推进。例如，试卷在启封前发现有明显的泄露迹象，或者测试设备在大规模使用时出现系统性故障等。处理办法：一旦发生上述各级事件，学校相关工作人员务必严格依照2024年国家义务教育质量监测现场操作手册中“应急事件处置预案”的相关规定,在第一时间向上级部门如实上报，并认真、准确地填写样本校应急事件报告表，确保信息传递及时、准确，为后续的应急处理提供可靠依据。二、组织机构成立202X年国家义务教育质量监测学校名称监测点领导小组，全面统筹协调监测期间的各项工作。.组长：校长姓名（校长）。作为领导小组的核心领导，全面负责监测工作的整体规划、决策制定与资源调配，确保监测工作的方向正确、目标明确。副组长：副校长姓名1（副校长）、副校长姓名2（副校长）。协助校长开展工作，分别负责监测工作中的教学协调与安全保障工作，对校长负责，确保各项工作有序推进。成员：成员姓名1、成员姓名2、成员姓名3、成员姓名4、成员姓名5。依据各自的专业优势和工作经验，承担具体的监测任务，如组织学生、准备测试工具、维护现场秩序等，积极配合组长和副组长的工作安排。领导组下设联络办公室，由办公室负责人姓名老师担任负责人。同时，搭建专门的参测人员及相关工作人员工作群，在群内公开所有人员的联系方式，以此构建起高效畅通的信息沟通网络。一旦联络办接收到有关突发情况的报告，将即刻启动安全工作预案，迅速、妥善地处理各类突发事故，全力保障监测工作安全、平稳、有序地进行。若在实际操作过程中，遇到现场操作手册中未涵盖的特殊情况，学校应即刻上报县级实施工作领导小组，积极寻求专业的解决办法，确保问题得到及时、有效的处理。三、具体措施（一）监测前的安全工作措施L安全教育活动：学校精心组织开展多场安全教育专题活动,通过讲座、主题班会、宣传海报等多种形式，向学生系统地普及安全常识。着重强调在监测期间，学生必须严格听从监测工作人员的统一指挥，保持良好的纪律性。同时，鼓励学生在遇到任何特殊情况时，及时、主动地向监测工作人员报告，以便迅速解决问题。2 .人员配备与职责落实：安排经验丰富的安保人员4名，明确划分其职责范围，2名负责测试场地内部的安全巡逻与秩序维护，确保测试现场无安全隐患；另外2名负责测试场地周边区域的保卫工作，防止无关人员进入监测区域，维护周边环境的安全与稳定。配备专业的医务人员2名，携带齐全的医疗急救设备和常用药品，在监测现场设立临时医疗点，随时准备处理学生可能出现的身体不适等突发状况，并做好与医院的送医交接工作，确保学生在身体突发异常时能得到及时、有效的救治。（二）监测期间安全工作措施L一般问题处理：在测试过程中若出现特殊问题，只要符合监测规范与要求，且不会对测试工作的正常秩序造成影响，同时不涉及数据真实性、完整性和工具保密性问题，由责任督学、主监测员共同商讨解决方案，并将详细的处理情况如实记录在测试记录上。若问题较为重要或具有一定的代表性，必要时需向教育局国家义务教育质量监测督导办公室和上级巡视员进行口头或书面汇报，确保上级部门及时了解情况。3 .疑难问题上报：对于学校发生的责任督学、主监测员难以解决的复杂问题，责任督学应在第一时间上报教育局监测督导办公室和上级巡视员，详细说明问题的具体情况、产生原因以及已采取的初步处理措施，以便上级部门迅速做出决策，给予专业指导和支持。4 .重大事件报告：一旦发生涉及监测数据真实性、完整性和工具保密性的问题，或者无法按照规定的测试要求与程序执行监测实施工作的情况，以及其他各类重大事件（案件），学校必须立即将详细情况向上级报告。报告内容应包括事件发生的时间、地点、经过、影响范围以及目前已采取的应对措施等关键信息,确保上级部门能够全面了解事件全貌，及时制定应对策略。5 .试卷问题处理：当测试开始，试卷启封后，若监测员发现试卷存在缺页、污损、错印等情况，应立即向学校监测实施办公室和上级报告。在等待答复期间，不得擅自进行下一步操作，待得到明确的指示后，严格按照要求开展后续工作，确保试卷问题得到妥善处理，不影响测试的正常进行。（三）应急管理预案1.学生身体突发状况处理：若有学生身体突发不适，现场的任何工作人员一旦发现，应立即向周围人员求助，同时迅速将学生送往临时医疗点。医疗点的医务人员应立即对学生进行初步诊治，判断病情的严重程度。对于情况较为严重的学生，要在第一时间拨打120急救电话，并安排专人陪同，就近送往医院作进一步的诊断和治疗，确保学生的生命安全得到及时保障。2突发事件现场处置：监测现场如发生突发事件，发现人首先要保持冷静，迅速采取行动稳定和控制现场局势，避免事件进一步恶化。例如，在发生火灾时，发现人应立即呼喊周围人员疏散，并使用附近的灭火设备进行初期扑救；在发生人员冲突时,发现人应及时制止冲突双方，防止事态扩大。同时，发现人要立刻向学校领导报告事件的具体情况，包括事件类型、发生地点、影响范围等关键信息，以便学校领导及时做出决策，组织相关人员进行处理。3.重大安全事故应急响应：当监测场所发生重大安全事故、人身伤害等突发事件时，现场工作人员应立即向学校领导汇报详细情况。学校领导在接到报告后，要迅速启动相应的应急程序,组织成立应急救援小组。救援小组应根据事故的类型和特点，采取科学有效的救援措施，如在地震发生时，组织学生迅速有序地疏散到安全地带；在发生食物中毒事件时，及时对中毒学生进行催吐、洗胃等初步急救措施，并将中毒学生送往医院进行救治。同时，要做好现场的秩序维护和人员安抚工作，确保救援工作顺利进行。4恶劣天气应对措施：监测期间若遇有特别恶劣天气（如暴雨、大风、暴雪等）或其它恶劣自然条件（如地震、洪水等），有可能影响到监测安全时，各现场教师应立即采取相应的防护措施。例如，在暴雨天气时，及时关闭教室门窗，防止雨水进入教室影响测试设备和试卷；在地震发生时，组织学生迅速躲在课桌下、墙角等安全位置进行避险。同时，现场教师要及时报告学校领导，并按照学校制定的应急疏散预案，组织学生有序疏散到安全场所。学校领导在接到报告后，要及时将情况逐级上报，听从上级部门的统一指挥和安排，确保师生生命安全和监测工作的安全进行。5.网络与电力保障预案：提前制定详细的断网应急预案，在监测前对学校网络进行全面检查和优化，关停学校其他不必要的用网设备和服务，最大限度地保障监测网络的畅通。若在监测过程中出现网络不通的情况，信息员应立即采取措施进行排查和解决。首先，检查网络设备是否正常运行，尝试重启相关设备；若问题仍未解决，及时联络专业的网络技术人员进行检修。若网络故障在短时间内无法修复，将启用移动网络为热点进行应急，确保监测数据能够及时上传和下载。同时，学校将提前与供电部门进行沟通协调，争取监测当天尽量不停电。若停电无法避免，则提前准备好性能可靠的发电机，并安排专业人员进行调试和维护,确保发电机能够正常运行。测试时若遇停电，由总务处负责迅速启动备用发电机，保障测试设备和照明设施的正常运行，确保监测工作不受电力问题的影响。（四）监测工具包保管保密的应急工作措施L工具包接收与保管：学校高度重视监测工具包的保密工作,严格按照上级安排的时间节点，选派责任心强、政治素质高的专人前往教育局接收工具包。在接收过程中，必须在局里指派的责任督学的全程陪同下进行，确保工具包的交接安全、规范。工具包接收后，立即返回学校，放入测试现场办公室专门配备的保密柜中。保密柜实行双人双锁管理，两把钥匙分别由不同的专人保管，只有在两人同时在场的情况下才能打开保密柜，确保工具包的存放安全。三告情尸状烟.若监测工具包不幸被盗姓、损坏或工即保护好现场，防止证据被破坏。同时，金递佛曹翁解筑嘛为纯谡始以螂间嶙点、工具包的状态等信息。学校应立即组织相关人员成立调查除本家版直接使用.;,EDE格式文档可以复制内容参；窄效白蹲施曦7,如需要可私信WOrd版本补救等，最大限度地减少事件对监测工作的影响。四、具体职责分工炭看两不露熟辄Word格式为纯文本.可以心工修，一Mdf文档的，如需要可删除本蒙版直接使用；PDF格式文档可以复制内容参私信获取Word版本。全面统筹监测工作，协调各方资源，负责4一监督工作进展，确保监测工作按照计划顺黎文萼两种格式文档对金rd格式为纯文本j题玛思决删除本蒙版百挎隹用；PDF格式文档可以复制内容参疆而安-一一考.下载Pdf文档的.如需要可私信获取Word版本。体负责目I本文5具体组织教师参加专业培训，提升教师对监测工作的认识和操作技能；负责测试工WOrd格式为纯文本，可以2K3”量、质量和罪符合蓝蒯嬖索;协删除本蒙版直接使用;PDF格式文档可以复制内容参；考.下毒Pdf文现牖髓助群获取WOrd版本。制定详细的联络协调方案，明确与上联络级部门、其他学校以及校内各部门变的，协沟通渠道和万式；负责与各方进行及育、人姓有效的沟通协调，传递监测工作的相关信名息，确保信息畅通无阻；协调解决监测过核心工作负责人其它工作程中出现的各类协调问题，为监测工作创造良好的外部环境。信息上报信息上报人姓名参加上级组织的信息上报培训，熟练掌握信息上报的流程、要求和技术规范；负责收集、整理和审核监测过程中的各类数据信息，确保数据的真实性、准确性和完整性；按照规定的时间节点和上报方式,将监测数据及时、准确地上报给上级部门,同时做好数据的备份和存档工作。现场质量监）则（含问卷）监测员姓名严格按照监测规范和操作流程，组织学生进行现场测试和问卷填答工作；负责维持现场秩序，确保测试过程安静、有序;对学生的测试和问卷填答情况进行现场监督和指导，及时发现并解决学生在测试过程中出现的问题，保证测试数据的可靠性。校长与师两卷本文彳问卷负责人姓提前