3篇中小学教辅材料违规征订专项整治自查自纠报告（精选）.docx

3篇中小学教辅材料违规征订专项整治自查自纠报告（精选）“欲粟者务时，欲治者因势。”在教育改革持续推进的当下，规范中学教辅材料征订工作，是减轻学生课业负担、维护教育公平的重要举措。我校高度重视此次专项整治工作，严格按照上级要求，以“严、细、实”的标准开展自查自纠，力求全面排查问题、切实整改落实，现将相关情况汇报如下。一、自查自纠工作开展情况（一）提高政治站位，强化组织领导学校第一时间成立了由校长任组长，分管副校长、教务处主任、各年级主任、学科教研组长为成员的教辅材料违规征订专项整治工作领导小组。召开专题会议，深入学习教育部中小学教辅材料管理办法等相关文件精神，明确各成员职责，细化工作分工，形成了“校长牵头抓总、分管领导具体负责、部门协同推进”的工作格局，为专项整治工作的有序开展提供了坚实的组织保障。（二）广泛宣传动员，营造良好氛围通过教职工大会、年级组会议等形式，组织全体教职工认真学习教辅材料管理政策，要求教师严守纪律红线，坚决杜绝违规征订行为。同时，利用校园宣传栏、家长微信群、校园公众号等平台，向学生和家长广泛宣传规范教辅材料征订的重要意义及相关政策要求，公布举报电话和邮箱，鼓励师生、家长共同参与监督，营造了全员知晓、全员参与的良好氛围。（三）全面深入排查，确保不留死角专项整治工作领导小组对全校各年级、各班级的教辅材料使用情况进行了全方位、地毯式排查。一是查阅学校教材征订台账，核对征订的教辅材料是否为上级教育部门推荐目录内的品种；二是深入班级，随机抽查学生书包、课桌，了解学生实际使用的教辅材料情况；三是与学生、家长进行个别访谈，听取他们对教辅材料征订工作的意见和建议；四是对学校图书馆、教材仓库等场所进行清查，查看是否存在违规存放教辅材料的现象。通过多维度、多层面的排查，确保问题无所遁形。二、自查发现的主要问题（一）政策宣传不够深入尽管学校开展了多种形式的政策宣传活动，但仍有部分家长对教辅材料征订政策了解不够全面、深入，存在认识误区。个别家长甚至认为多购买教辅材料就能提高孩子成绩，盲目跟风购买，导致学生课业负担加重。（二）存在变相推荐行为在排查中发现，个别教师虽然没有强制学生购买教辅材料，但存在通过暗示、推荐等变相引导学生购买特定教辅材料的现象。这种行为不仅违反了相关政策规定，也损害了教育公平，给学生和家长带来了不必要的经济负担。（三）监管机制不够完善学校虽然建立了教辅材料征订管理制度，但在实际执行过程中，存在监管不到位的情况。对教师的日常教学行为缺乏有效的监督,未能及时发现和纠正违规征订苗头性问题，导致个别违规行为未能得到及时制止。三、整改措施及落实情况（一）加强政策宣传，提高思想认识针对政策宣传不够深入的问题，学校进一步加大宣传力度。一是组织开展“教辅材料管理政策进班级、进家庭”活动，通过主题班会、家长会等形式，向学生和家长详细解读教辅材料征订政策；二是制作政策宣传手册，发放到每一位学生和家长手中，确保政策家喻户晓；三是在校园显著位置设立政策宣传栏，定期更新相关内容，营造浓厚的宣传氛围。通过多种方式，提高学生、家长和教师对政策的知晓率和认同感。（二）俨施勰委杀第即可删除蒙版全文可复制编辑对于存在变相推荐行为的教师，学校进行了严肃批评教育，并组织其重新学习相关政策文件，要求其作出书面检讨。同时，将教辅材料管理体菠赁本下载即可删除黝蹄曲!复制编辑情节严重的依法依规进行严肃处理。此外，学校还组织全体教师签订了规范教辅材料征订承诺书，明确责任和纪律要求，进一步规电J箱支床下载即可删除蒙版全文可复制编辑（三）完善监管机制，强化责任落实为加强对教辅材料征订工作的监管，学校进一一是建立定其稗鼎有璃祺三跚除索版郃碉纂制编辑、各班级的教辅材料使用情况进行检查，发现问题及时整改；二是设立举报信箱和举报电话，鼓励师生、家长对违规征订行为进行举报，对举型惊支木木载即可删除蒙版纹函篁楠编辑作纳入学校年度目标考核，对工作落实不到位的部门和个人进行问责，确责任落实到位。“千淘万隰芋苦，吹尽狂沙始到金。”经过一段时间的殄我校在中学教辅材料违规征订专项整治工作中取得了阶段性成效。教师违规征订行为得到有效遏制，学生课业负担明显减轻，家长对学校教育教学工作的满意度显著提高。但我们深知，规范教辅材料管理是一项长期而艰巨的任务，容不得丝毫懈怠。在今后的工作中，我校将以此次自查自纠为契机，持续加强管理，建立健全长效机制，不断巩固整治成果，切实维护教育教学秩序，为学生的健康成长和全面发展保驾护航，努力办好人民满意的教育。中小学学校教辅材料违规征订专项整治自查自纠报告“秉纲而目自张，执本而末自从。”规范中小学教辅材料征订工作，是减轻学生课业负担、维护教育公平的关键环节，更是推动教育高质量发展的重要抓手。为深入贯彻落实上级教育部门关于教辅材料管理的决策部署，切实解决教辅材料征订使用中的突出问题，我校以高度的政治责任感和使命感，扎实开展2025年中小学学校教辅材料违规征订专项整治自查自纠工作，现将具体情况汇报如下：一、提高站位，周密部署专项整治工作自接到上级关于开展中小学教辅材料违规征订专项整治的通知后，我校迅速行动，第一时间召开专题会议，传达文件精神，统一思想认识。成立了由校长任组长，分管教学副校长、教务主任、纪检组长、各年级主任、家长代表为成员的专项整治工作领导小组，明确职责分工，形成了“校长全面负责、分管领导具体抓、各部门协同推进”的工作格局。同时，结合学校实际，制定了详细的2025年中小学学校教辅材料违规征订专项整治自查自纠工作方案，明确工作目标、自查内容、方法步骤和时间节点。通过教职工大会、年级组会议、教研组活动等形式，组织全体教职工认真学习中小学教辅材料管理办法关于加强中小学教辅材料使用管理工作的通知等文件，要求全体教职工深刻认识规范教辅材料征订使用的重要意义，严格遵守相关规定，杜绝违规行为。二、多措并举，全面深入开展自查自纠（一）全面排查征订流程对学校近三年来的教辅材料征订情况进行了地毯式排查。重点检查是否严格按照“一科一辅”原则征订，是否在省教育厅公布的中小学教辅材料目录范围内选择教辅材料，征订过程是否公开透明，是否存在强制或变相强制学生购买教辅材料的行为。经核查，我校所有教辅材料均从正规渠道采购，严格执行上级规定的征订程序，未发现超范围、超数量征订的情况，也未出现教师违规推荐或暗示学生购买指定教辅材料的现象。（二）严格审查收费情况联合财务部门对教辅材料收费情况进行了专项检查。对照征订合同和收费票据，逐一核对收费项目、标准和金额，确保收费与征订内容一致，不存在擅自提高收费标准、搭车收费等问题。经检查，我校教辅材料收费严格按照物价部门核定的标准执行，每学期开学时通过公示栏、班级微信群等渠道向家长公示收费明细，做到收费公开透明，接受家长和社会的监督。（三）广泛收集师生家长意见通过问卷调查、个别访谈、座谈会等形式，广泛听取师生和家长对教辅材料征订使用的意见和建议。共发放学生问卷1200份，回收有效问卷1180份；发放家长问卷1500份，回收有效问卷1460份；召开教师座谈会3场、家长座谈会2场。从调查结果来看，大部分师生和家长对学校现行的教辅材料征订使用情况表示满意，但也反映出一些问题，如部分教辅材料内容与教学进度不匹配、作业量过大等。三、正视问题，深刻剖析问题根源(一)存在的主要问题1 .虽然学校征订的教辅材料均符合规定，但仍有个别学生在家长的支持下，自行购买了大量课外教辅资料，加重了学习负担和家庭经济负担。2 .部分教师在使用教辅材料时，未能充分结合学生实际情况进行筛选和整合，存在“拿来主义”现象，导致作业布置缺乏针对性和层次性。3,对教辅材料使用效果的跟踪评价机制不够完善，未能及时了解学生的学习需求和反馈意见，影响了教辅材料的使用效益。(二)问题产生的原因1 .对规范教辅材料征订使用的宣传教育还不够深入，部分学生和家长对相关政策认识不足，存在盲目跟风购买教辅材料的现象。2 .部分教师教学理念更新不及时，教学方法单一，过度依赖教辅材料，缺乏自主设计作业的能力。3 .学校在教辅材料管理工作中，存在重征订、轻管理的倾向，对使用过程的监督和指导不够到位。四、立行立改，建立健全长效管理机制()加强宣传引导，树立正确教育观念通过主题班会、家长会、校园广播、宣传栏等多种形式，广泛宣传规范教辅材料征订使用的政策要求和重要意义，引导学生和家长树立正确的教育观念，理性看待教辅材料的作用，避免盲目购买。同时，开展“减轻学生课业负担”主题教育活动，引导学生合理安排学习时间，提高学习效率。（二）强化教师培训，提高教学能力水平组织教师开展教学技能培训和教研活动.加强对教材和教辅材料的研究，提高糊彳3主设计作业的能力。鼓励教师根据学生的实际情况，Ms辅材料筛左赛薇律期删除蒙版塞利复制编辑学生过重*课业负担。同时，建立教师教学质量评价机制，将教辅材料使用情况纳入教师考核内容，促进教师规范使用教辅材料。（三）完善监督机制，加强使用过程管理本页文本下载即可删除蒙版全文可复制编辑建立健全教辅材料使用蓝替管理制度，加强对使用过程的跟踪和评价。成立教辆材料使用监督小组，定期对教师使用教辅材料的情况进行检查和指导，及时发现和解决存在的问题。建立学生和家长反馈机制，通过设立意见箱、开通热线电话等方式，、泛听取学生和家长的意见和建议，改进教希材料桌本下载即可删除蒙版全文可复制编辑（四）建立长效机制，巩固整治工作成果将教辅材料管理纳入学校日常管理工作，建立长效管理机制。定期开展自查'纠工咏贡好竽载即可删除蒙版全文可复制编殖上级教育敏门和相关部门的沟通协调，积极争取支持和指导，不断提高教辅材料管理工作水平。“逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。”规范中小学教辅材料征订使用是一项长期颊殳物载酊鼬除蒙版全文可复制编格专项整治为契机，进一步提高政治站位，强化责任担当，建立健全长效管理机制，不断规范教辅材料征订使用行为，切实减轻学生过重的课业负担，为学生的健康成长和全面发展创造良好的教育环境。关于中小学学校教辅材料违规征订专项整治自查自纠报告（完整本）在教育改革持续深化的当下，规范教辅材料管理是减轻学生负担、维护教育公平的关键一环。我校积极响应上级号召，开展教辅材料违规征订专项整治自查自纠工作，力求营造风清气正的教育环境。一、组织保障，夯实工作基础组织保障是开展专项整治工作的基石。唯有构建坚实有力的组织架构，明确各方职责，才能确保整治工作有序推进，让每一项措施都精准落地，切实发挥实效。1,成立专项小组，强化统筹领导：学校迅速成立教辅材料违规征订专项整治工作领导小组，由校长担任组长，教学副校长、教导主任、各年级组长以及家长委员会代表共同组成。校长亲自挂帅，彰显学校对此项工作的高度重视。小组定期召开会议，统筹规划整治工作的各个环节，从制定方案到监督执行，事无巨细，全面把控。2 .明确成员职责，细化工作分工：在专项小组内，成员职责清晰明确。校长负责整体协调与决策，教学副校长主抓教学一线的排查工作，教导主任负责资料收集与整理，年级组长落实本年级的自查自纠，家长委员会代表则从家长视角提供监督与反馈。各成员各司其职，又紧密协作，形成环环相扣的工作链条，保障整治工作高效运转。3 .建立联动机制，促进协同合作：专项小组与学校各部门建立联动机制。与财务部门协同审查教辅材料费用收支情况，与纪检部门联合监督教师行为，与宣传部门共同做好政策宣传与舆论引导。多部门联动，打破信息壁垒，实现资源共享，凝聚起强大的整治合力，全方位推进专项整治工作。二、严格执行，把控关键环节严格执行是确保整治工作成效的核心。只有在征订范围、渠道等关键环节严守规定，才能杜绝违规现象，让教辅材料回归辅助教学的本质，为学生减负。1.紧扣征订范围，