2025春季学期国家开放大学专科《幼儿园课程基础》一平台在线形考形成性考核作业试题及答案.docx

2025春季学期国家开放大学专科幼儿园课程基础一平台在线形考试题及答案说明：资料整理于2025年4月30日,适用于2025春季学期国家开放大学专科学员一平台在线形考考试。形成性考核作业(一)试题及答案一,判断题题库(从下列题库中随机抽取10道小题)()课程目标既是选择课程内容、确定课程组织方式和教学策略的依据，也是课程评价的标准。A.对B错()美国幼儿园课程目标体系是以幼儿园发展领域为结构框架的体系。A.对B错()我国古代的六艺课程符合课程即学习的科目的课程定义。A.对B错()我国幼儿园教育的目的是教育必须为社会主义现代化服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。A.对B错()我国幼儿园课程目标体系是以学习内容为结构框架的体系。A.对B错()我国幼儿园课程五大领域的课程组织属于分科课程。A.对B错)学科课程完全排斥儿童的心理经验。A.对B错()英语中课程一词最早出现于英国教育家斯宾塞的什么知识最有价值一文中。A.对B错()幼儿的发展需要是指理想发展与现实发展之间的距离。A.对B错()幼儿园主题活动属于综合课程。A.对B错二.单项选择题库(从下列题库中随机抽取15道小题)()是幼儿园运行的指南针，它既是选择课程内容、确定课程组织方式和教学策略的依据，也是课程评价的标准。A.教科书B.课程目标C.学期计划D.主题活动:!各重心由学科和教师转移到了经验和学生上，强调以学生为中心，强调学生与教师、材料等相互作用获得的经验，实现了课程本质由客体到主体的转变，也是教师从关注教什么到为何教和怎样教的转变指的是哪种课程定义？A,课程即学习的科目B.课程即预期的学习结果或目标C.课程即儿童在学校获得的学习经验D,课程即教学计划具体、明确，便于操作和评价"是哪种目标的特点？A.普遍性目标B彳亍为目标C.生成性目标D,表现性目标娃娃家'游戏属于哪种课程形态?A,学科课程B经验课程C.分科课程D.国家课程只关注教学的科目，不关注学生的情感陶冶、个性培养；只关注学科知识的体系、结构、逻辑，不关注学生的需要、兴趣、动机；只关注学生的认知发展，不关注学生完整人格的发展是下列哪种课程定义的特点？A.课程即学习的科目B.课程即预期的学习结果或目标C.课程即儿童在学校获得的学习经验D,课程即教学计划杜威教育即生长的命题构成下列哪种课程目标取向的来源？A.普遍性目标B彳亍为目标C,生成性目标D,表现性目标关注教育过程、强调幼儿个人的生长，是哪种目标的特征？A.普遍性目标B彳亍为目标C.生成性目标D,表现性目标关注幼儿在具体教育情境中的个性化表现和创造性，是哪种目标的特征？A.普遍性目标B彳亍为目标C.生成性目标D.表现性目标属于隐性课程的是A.单元主题活动方案B,集体教学活动方案C.学期计划D.幼儿园精神环境泰勒在课程与教学的基本原理中所采用的课程目标是（）A.普遍性目标B彳亍为目标C.生成性目标D,表现性目标我国幼儿园的单元主题活动属于哪一种课程？A,学科课程B.分科课程C.综合课程D,隐性课程下列哪一项是课程目标？A.培养社会主义建设者和接班人B.幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验C.幼儿园同时面向幼儿家长提供科学育儿指导D,能主动地参与各项活动，有自信心下列哪种目标尤其强调个性化和幼儿创造性？（）A.普遍性目标B彳亍为目标C.生成性目标D,表现性目标以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程是（）A,学科课程B.经验课程C.分科课程D.综合课程以斯腾豪斯的过程模式开发和实施课程应采用哪种课程目标？（）A.普遍性目标B彳亍为目标C.生成性目标D,表现性目标以文化知识为基础，根据学科知识的逻辑体系组织而成的课程是A,学科课程B.经验课程C显性课程D,隐性课程三.多项选择题库（从下列题库中随机抽取7道小题）20世纪80年代以来人们对幼儿园课程的认识发生了一些变化，呈现出一定的趋势。这些变化有A.课程由学科至I经验B.从把课程理解为学科、静态的知识和内容到把课程理解为动态的活动、儿童的学习活动、幼儿园所有活动的总和C.把课程目的指向学习者有益经验的获得与身心的健全发展D.非正规的、计划外的隐性课程也纳入课程范围中巴课程定义为预期的学习结果或目标可能导致的后果是A.实际结果与预期的学习目标存在差异B.课程缺乏灵活性C忽视非预期的学习结果D.不关心学生在学习的情境中将要做什么根据课程组织形态，课程划分为A.学科课程B.经验课程C显性课程D.隐性课程经验课程的局限有A.忽略系统的学科知识B.容易导致活动主义C.忽视儿童的需要、经验和生活D.忽视当代社会生活的现实需要经验课程的优点有A.注重儿童的兴趣和需要B.密切联系儿童的生活，关注当代社会生活问题C.重视儿童的个别差异D.注重知识的系统性属于显性课程的有A.同伴关系B.单元主题活动方案C.集体教学活动方案D.班级文化下列表述正确的有A.学科课程以学科中的逻辑经验为基点B.经验课程以儿童当前活生生的心理经验为基点C.学科课程排斥儿童的心理经验D.经验课程排斥逻辑经验下列哪些属于健康领域的幼儿园课程目标？A.身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快B.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力C,知道必要的安全保健常识，学习保护自己D.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活下列哪些属于艺术领域的幼儿园课程目标？A.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美B.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验C.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动D.乐意与人交谈，讲话礼貌下列哪些特性是幼儿园课程所具有的A启蒙性B.生活性C.活动性D.整合性学科课程的局限有A.轻视儿童的需要、经验和生活B.割裂儿童完整的生活C.忽视当代社会生活的现实需要D.容易导致单调的教学组织和讲解式教学方法学科课程的优点有A,有助于系统传承人类文化遗产B.有助于学习者获得系统的知识C,注重儿童的兴趣和需要D.重视儿童的个别差异幼儿园课程目标确立的依据包括A.对幼儿的研究B.对社会生活的研究C,对学科知识的研究D.家长的要求形成性考核作业(二)试题及答案一,判断题题库(从下列题库中随机抽取10道小题)()建筑设计图是课程实施的忠实取向的隐喻。A.对B错()乐谱演奏是课程实施的创生取向的隐喻。A.对B错()教师是主动的、积极的消费者是课程实施的创生取向的特征。A.对B错()学科中心课程强调不同学科门类之间的相对独立性，以及每门学科内部逻辑体系的完整性。A.对B错()学科中心课程是根据知识的内在逻辑顺序和结构组织的课程。A.对B错()幼儿园课程的内容从本质上而言应该是整合的，应尽可能使不同的课程内容产生联系。A.对B错()幼儿园课程内容的纵向组织强调整合性，各种课程内容之间要形成内在联系，整合为一个整体。A.对B错()幼儿园课程内容是依照幼儿园课程目标选定的、通过一定形式表现和组织的基本知识、基本态度和基本行为。A.对B错()幼儿园课程内容选择的逻辑性原则要求在依据幼儿的经验水平的基础上，帮助幼儿不断在原有的水平上提升，形成对事物整体的、系统的感性认识。A.对B错()幼儿园课程内容选择的兴趣性原则并不是盲目地以幼儿兴趣为中心，而是强调在幼儿兴趣中寻找有教育价值的内容。A.对B错()在幼儿园课程中，分科课程是一种典型的学科中心课程。A.对B错分科课程中的各学科具有逻辑完整性和绝对独立性。A.对B错教学活动游戏化可以代替幼儿的游戏活动。A.对B错课程的横向组织强调经验的层次性、连续性和顺序性。A.对B错课程的纵向组织强调各课程内容的整合性。A.对B错显性课程构成学校课程的全部学习经验。A.对B错显性课程与隐性课程区别分明，互不转化A.对B错n理顺序组织是指按照知识本身的系统和内在的联系来组织课程内容。A.对B错二.单项选择题库（从下列题库中随机抽取15道小题）内容要为目标服务，说明课程内容选择应遵循（）A目的性原则B.基础性原则C.生活性原则D.兴趣性原则2017年浙江省教育厅出台关于全面推进幼儿园课程改革的指导意见表明课程实施受（）因素影响。A.国家政策B.课程计划C幼儿教师D.传统文化活动取向的课程观认为课程内容应该是A.学科内容B.幼儿的学习活动C.幼儿的学习经验D,社会生活各课程计划付诸教育实践的过程是课程变革的哪一环节？A,课程目标的确定B,课程内容的选择C.课程实施D.课程评价经验取向的课程观认为课程内容应该是A.学科内容B.幼儿的学习活动C.幼儿的学习经验D,社会生活我国教育部颁布的课程标准对应于古德莱德课程中的（）OA.理想的课程B,正式的课程C.领悟的课程D运作的课程下列哪种课程是儿童本位的课程？（）A.学科中心课程B.儿童中心课程C.社会中心课程D.教材中心课程学科取向的课程观认为课程内容应该是A.学科内容B.幼儿的学习活动C.幼儿的学习经验D,社会生活学生实际体验到的课程是A.正式的课程B.领悟的课程C.运作的课程D经验的课程由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材是A.理想的课程B.正式的课程C.领悟的课程D运作的课程由一些研究机构、学术团体和课程专家提出的应开设的课程是A.理想的课程B.正式的课程C.领悟的课程D运作的课程幼儿园教育活动的基本形式是A游戏B教学C,环境设计D.区域活动幼儿园借助中华人民共和国成立70周年华诞，开展为祖国妈妈过生日活动。这一活动属于A.学科中心课程B.儿童中心课程C.社会中心课程D,分科课程幼儿园课程的小学化违背了幼儿园课程内容选择的（）A.目的性原则B.发展适宜性原则C.生活性原则D.兴趣性原则幼儿园课程内容既要适应幼儿当前的年龄特点和发展水平，又要具有一定的挑战性。这是哪一概念的教育含义？A.最近发展区B.有准备的环境C.儿童中心课程D,隐性课程幼儿园课程内容选择的直接经验原则是指下列哪个原则？（）A.目的性原则B.基础性原则C.生活性原则D.兴趣性原则在真情景真实践真事件基础上获得真经验是指下列幼儿园课程选择原则中的哪一原则？（）A目的性原则B.基础性原则C.生活性原则D.兴趣性原则三.多项选择题库（从下列题库中随机抽取7道小题）幼儿园教育指导纲要（试行）强调的幼儿园教育活动内容选择应遵循的三项原则是A既适合幼儿的现有水平