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最新的教师培训策划方案（精选32篇）2024-12-28最新的教师培训策划方案（精选32篇）最新的教师培训策划方案篇1一、总体设计思路1 .以四川省中小学骨干教师成长计划、宜宾市中小学骨干教师成长计划实施意见及宜宾市翠屏区教育事业发展规划及20xx年远景规划体系为指导，结合我校实际制定本方案。2 .以可持续发展和现代学习思想开展培训，突出针对性、实效性、先进性、前瞻性，突出”创新、集成、开放、实效”等原则，从培训、教研、科研三个维度设计，使之相互促进、相互支持、融合为一，共同为教师的专业化发展服务。3 .遵循骨干教师的成长规律，构建”合格教师一一成熟教师一一优秀教师一一骨干教师一一时代名师”的教师梯级发展模式。二、培训目标1.热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感，具有高尚的职业道德修养，敬业爱岗，教书育人、为人师表。2,具有扎实的教学基本功，具有扎实的基础理论和专业知识，能够运用现代教学理论指导自己的教学，有实践新教教材的愿望与能力。3 .积级参加省、市、区、校组织的各种活动，在新课程实施与研究中充分发挥骨干带头作用与示范辐射作用。4 .能胜任毕业班工作，有较强的教材整合能力和独立命题的能力。5 .具备较强的教育管理能力，胜任班主任工作。6 .成长为市区一流，省内知名的学科带头人与骨干力量。三、培训对象宜宾市八中符合晋升市级骨干教师条件的在职教师。四、培训内容1 .专业态度。这是铸造师魂的教育，通过培训，使骨干教师从战略高度树立”为学生终生发展奠基”的教育思想，铸就了一支师德高尚、业务精良、锐意进取、甘于奉献的干部教师队伍。2 .专业知识。这是提升教师实施素质教育能力和水平的训练。以丰富教师学识，拓宽、加深、更新教师专业知识为核心，使各教师知识更加广博、厚实。3 .专业能力。这是提升教师走“专家型“、“学者型”道路的直接训练。重点提升三大能力，一是教育实践能力，二是自我发展能力，三是教育科研与创新能力。五、培训模式L学习经典著作一名教师的成长至少需要读几十本书。教研组指定读书目录，统一发放硬面抄读书笔记，定时检查读书笔记，定期评选、交流、展示优秀读书心得和读书笔记。列举篇目：新世纪师德修养、国内外前沿教育理论、现代教育思想研究、新课程学科教学法、新课程理念与课堂教学行为策略、当代中学名师教学风格通论、数学思想方法论、中学数学教学实践研究、初中数学新课程标准等。2.培训者引领理论讲座。定期邀请专家学者、名师来我校作专题讲座。讲座要体现两点：理论性强的内容，要把理性阐述和解决教学疑难结合起来，完成理论对实践的指导过程；实践性强的内容，要能指导教师运用理论进行案例分析，解决实际问题为基本要求。案例解析。校内优秀骨干教师搜集教学中的共性问题，选择典范的案例进行解析，引导其他教师研究、学习、反思、感悟、借鉴。示范仿创。组织成功者（如张顺生老师）演示示范，让其他教师仿照练习，再创造性地迁移。3 .科研和培训互动以我校市级科研课题主动探究，分层递进为中心，组织全组教师积极参加教育科研实践，在科研实践中抓住问题或困难，有针对性地培训。组织教师学习和推广张顺生老师的”微成教学法”并在全组进行创新推广。积极倡导各备课组搜集教学中的共性问题研究开发微型课题。4 .现场会诊让教学智慧在研究中国共产党生。每位骨干教师每期至少精心准备一堂生动精彩的校级公开课。第一，确定合适的主题，选择教学过程中有困惑的问题。第二，精心准备，教师的真实教学水平和教学风格得以展现。第三，回归常态，研究课不搞花架子。第四，进行深入的评判分析。听课评课要上升到理论高度，揣摸行为背后的深层原因，有效地进行智慧的碰撞和经验的传递。第五，形成明确的结论呈现。这些结论既可以给老师以动力和压力，更可以不断积累加以概括和提炼，进行推广。5 .师结对，走向共生在全组范围内组织“拜师”活动，坚持“一帮一“或“一帮二”的“导师带徒”活动，要求各队子制定阶段性的成长计划，实行捆绑式发展。要求导师随时与徒弟进行思想交流、切落实"跟踪听课”、重点强化”示范课“、“随堂课“、“诊断课”，让青年教师选一格，再入格，直至跳出”模式”，逐步形成自身教学特色和风格。为体现“帮扶”成果，每学期举行一次青年教师汇报活动，提供更多展示平台。6 .外出参观、学习委派骨干教师外出学习、考察，尽可能为他们提供充实自我、提高自我的机会。通过参观学习取长补短，获得最佳的教育、教学效益，同时通过开阔眼界，为断创新，逐渐形成自己的教学风格。通过走出去，请进来的原则，与兄弟学校的骨干教师互相交流与学习，不断改进教育教学手段与方法，提高教育教学水平。7 .经验总结与推广每位骨干教师要有定期的教学反思记录，重点是做好对教育教学案例的分析，定期在组内做教学经验汇报。积极撰写教育教学经验论文，要求骨干教师每年至少有一篇论文在市级以上刊物发表或论文比赛中获二等奖以上。每期在校内组织开展优秀论文、优秀教案、优秀课件等评比活动。鼓励骨干教师参加各类教育教学大赛，使其在大赛中得到锻炼和完善。8 .教学示范充分发挥我校课改成果，积级支持、组织骨干教师到各区、县、乡等上示范课;定期组织骨干教师送教下乡到帮扶学校，积极参加市区教研活动。争取每期在我校至少召开一次市区教研活动，我组骨干教师每期至少上一节市区示范课，做一次专题讲座,参加一个科研课题。最新的教师培训策划方案篇2根据省市有关中小学教师继续教育培训的文件精神和区教育局、教科中心的暑期工作安排，为做好今年暑期教师研训工作，特制定本方案。一、指导思想以“加强教师队伍建设、提高教师的师德和业务水平”为根本出发点，以改革创新为动力，以校本培训为基础，坚持从实际出发，解放思想，讲求实效，全面贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要和湖南省20xx年中小学教师培训工作会议精神，深入推进我校“教学提质增效年”活动，全面实施“内涵强师”行动计划，构建一支师德高尚、业务精良、结构合理的教师队伍，为加快我区教育现代化建设步伐创造有利的.条件。二、研训安排时间地点内容主持7月8日上午各办公室休学典礼准备研训材料各教研组组长7月8日下午会议室各科质量分析和学情研究学科组长7月9日上午会议室“教学提质增效年”茶话会（教研组经验总结交流、工会组经验总结交流、课堂教学研讨交流、创新作业交流、培训心得交流、班主任工作经验交流、新课程理论交流、辩课等等）7月9日下午电脑室专题学习芙蓉区义务教育阶段学校教师均衡配置工作方案7月10日上午会议室1、专题讲座：国家中长期教育改革和发展规划纲要2、教师专业成长发展规划（制定个人成长计划、完成教师专业档案盒里面的内容）7月10日下午各办公室1、自主研修：“崇师德、塑师魂”2、小组讨论交流，撰写培训心得。3、撰写培训总结，提交到区教中心邮箱）暑假相关地点1、7月25日起，陈艳、汤艳参加英特尔培训；2、8月20日，钟艳、张静参加市骨干班主任教师培训；3、全体教师在家进行自主研修，撰写研修心得。三、暑假培训领导小组组长：（校长）组员：（书记）新闻：四、备注以上未尽事宜，以学校行政班决定为准。最新的教师培训策划方案篇3一、培训目的通过培训，使我校教师掌握备课、上课、批改、辅导和考试的一教学技能，并熟练运用这些技能进教学活动，促进我校教学质量的大面积提高，更好地适应素质教育的要求。二、培训对象全员培训根据我校教师队伍状况和教学实际需要出发，进行有计划、有目的、有针对性对全体教师开展教学技能和教学业务培训。三、培训内容1、培训教师熟练掌握教学大纲和新课程标准，增强理解和运用教学大纲和新课程标准的能力。培训教师理解和驾驭教材的能力；培训教师结合学生实际和基础知识等，构建新的课堂教学程序和选用教学方法的能力，确定教学目标的能力。2、培训教师的上课技能培训教师课堂教学的导入技能；培训教师展示教学目标，激发学生学习兴趣和产生学习动机的能力；培训教师讲授知识，运用启发式教学方法的能力、训练教师运用引导、设疑、提问、演示、归纳、总结等方法实现教学目标。3、教师批改技能4、教师的辅导技能训练教师学会应用不同的辅导办法面对差异不同的学生。5、教师的考试技能培训教师组织考试的能力、编写试题的能力、批卷的能力、考试内容分析的能力。6、新课程与教师角色转变一书。四、培训方法集中学习辅导，专题辅导讲座，教师自学自练，专题研讨等方式。五、培训时间XX年XX月：培训大纲和新课程标准；XX年XX月：培训教师基本技能;XX年XX月：培训新课改革与教师角色转变；XX年XX月：培训新课改革教师角色转变。最新的教师培训策划方案篇4为进一步加强我校教师队伍建设，全面提升课程改革和教育教学能力，根据XX市中小学教师培训工作实施意见（长教发20xx38号）等文件精神，结合我校“二五”规划，根据校长室工作安排，特制订本方案。一、指导思想：和谐的教师团队建设是学校发展的基石，团队建设中所产生的向心力、凝聚力更是学校发展的源动力，因而能否构建一个和谐的团队直接影响着整个学校的命运。随着基础教育课程改革的深化和课程理念的创新，和谐团队赋于了更多的文化内涵，我校将通过系列措施,形成一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力与战斗力的高素质卓越教师队伍。二、培训对象：全校教职员工三、培训安排：（见附件一表）四、人员分工：1、教科室：负责活动及会议安排、专家预约、接送、资料收集、整理。2、总务处：负责饮用水；3、信息中心：负责会场设备、录像、摄影。五、相关要求：1、要求全体教职员工关闭手机或调成震动档，按时到岗，教科室负责考勤，教科室将根据考勤记录，给每位教师相应学分，提交XX市教师学分管理平台，计入教师学分档案。2、外出训练请老师们着装轻便，注意防暑，注意安全（详细要求见拓展活动方案）。附件一：第十五中学20xx年暑假教师培训安排表时间地点培训内容主讲主持8月28日7：3017：00山庄拓展训练（详细方案附后）专业教练8月29日8：3011：30科学馆二楼报告厅教育的智慧与真情做幸福的教师（XX市特级教师、全国著名心理教育专家）14：3017：30教育的智慧与真情读懂学生的心8月30日8：309：00师德培训xx市教育系统师德典型宣讲团成员9：1010：10开学工作布置相关人员10：3011：30年级组长班主任会议14：3015：30教研活动地点分教研组开会教研组长（教务处负责检查）15：4017：00分年级组开会年级三人领导小组最新的教师培训策划方案篇5一、培训对象：京口实小全体在职教师。二、指导思想教师暑期校本培训要与“三大活动”相结合，抓住三个重点：教育思想、专业知识、教学技能。落实四个做法：一本好书、一次讨论、一个故事、一张试卷。坚持三项原则：坚持培训、教研、教改相结合的原则；坚持集中培训和自主学习相结合的原则；坚持理论学习和我校教学实践相结合的原则。三、培训目标1、加强师品师德建设，提高爱岗敬业精神。2、更新教育教学观念，提升教育科研能力。3、加强专业知识培训，提高课堂教学水平。4、加强信息技术培训，推进信息技术应用。四、培训内容：（一）、教育思想大讨论1、复习三大活动要求研读的六本书籍，展开讨论。阅读教育新理念、给教师的一百条新建议、教师专业化的理论和实践、新课程中教师行为的变化、教学理论：课堂教学的原理、策略与研究、多元智能。在以下题目中选