体育活动实施方案（通用22篇）.docx

体育活动实施方案（通用22篇）2025-01-07体育活动实施方案（通用22篇）体育活动实施方案篇1一、指导思想为了进一步激发学生对体育、艺术的兴趣爱好，丰富校园文化生活，认真贯彻中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见和学校艺术教育工作规程，学校坚持以人为本，面向全体学生，充分发挥体育艺术教育的育人功能，培养中学生健康的审美情趣和拼搏进取、积极向上的优良品质，并以此展示我校体育艺术教育的丰硕成果，促进我校校园体育艺术文化建设，促进学校体育艺术教育的改革和发展。二、主题和内容本届体育艺术节活动的主题是“健康结伴艺术同行”。活动内容要围绕主题，体现时代特征、校园特色、学生特点，通过开展多层次、多形式的学生阳光体育活动和艺术展演活动，让学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，激扬青春活力，展示美的生活，健康快乐地成长。三、活动宗旨面向全校师生，重在人人参与，搭建一个平台，提供一次机会,展示一技之长，提高综合能力。四、活动原则1、注重以学生为活动主体的原则。所有活动均由班主任认真组织，尽量让学生自行设计策划，自己组织开展，自由发挥特长。各年级要充分发动学生会、团支部、艺体特长生、文艺骨干，使各项活动真正做到由学生牵头，班委会、团支部、年级组和相关教师共同协助配合，让所有活动能够顺利组织开展。2、注重内容健康、品位高雅、形式多样的原则。要保证所有活动的内容积极健康向上，注重活动的文化品位;应结合学生需求，贴近学生生活，采取学生喜闻乐见的形式，力争使所有学生都参与到活动中来。五、组织领导经研究成立大纵湖初级中学校园文化体育艺术节组委会，其组成人员如下：主任：姜中顶副主任：刘堂林宋佳茂吕宝乾严永东委员：各处室负责人及常技组教研组长六、时间安排：20xx年4月9日&mdash；20xx年10月9日七、参加对象：七、八年级全体学生、全校教职工八、活动要求1、本次校园体育艺术节活动要紧紧围绕活动宗旨，以重在学生参与的目的来推进素质教育，提倡形式多样化，积极营造校园体育艺术节的浓郁活动氛围。2、本次体育艺术节是对全体师生思想道德文化建设的一次检阅,人人参与，班级为主。实行活动管理责任制，各职能部门明确分工，周密筹划，各负其责，相互协调。3、严格按照方案安排的时间、地点进行申报、准备、演出及展示活动。4、班主任须提高认识、积极配合、认真组织，调动各级学生干部的工作积极性，以本次校园体育艺术节为契机，着力强化学生的组织能力和各班级的管理水平。5、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序，做到教学、活动两不误。各年级主任在本方案下发后，抓紧时间召开本年级班主任会议认真布置，切实让班主任提高认识，就方案安排的每个活动认真研究，然后按照具体时间要求提前进行详细安排，确保每个活动开展的扎实有效，本届艺术节学校将根据各班级每项活动的组织情况，评选出一定数量的优秀组织奖予以表彰奖励。体育活动实施方案篇2冬季是开展群众性体育运动，锻炼身体的大好季节。开展冬季长跑锻炼既能增强学生的体质，又能磨炼学生的意志，增强抗寒能力，是提高学生体质健康水平特别是耐力素质水平最行之有效的手段。它对提高学生的综合素质也是具有十分重要的意义。为此：我校将开展“阳光体育与祖国同行”为主题的冬季长跑活动。特制订如下活动方案：一、指导思想以教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展阳光体育冬季长跑活动的通知为指导，通过开展冬季长跑运动，磨练我校学生的意志品质，培养学生良好的锻炼习惯，提高学生的身体素质，把我校学生阳光体育运动引向深入。二、活动主题阳光体育与祖国同行，青春活力与我同在三、参加对象以四、五、六年级学生为主（每天100O米），一至三年级学生减量执行。四、活动时间20_年_月一日至20年月日。（每天课间操后进行）五、活动安排1、一至六年级学生在法定工作日每天学校组织学生完成跑步里程，班主任副班主任做好监督。2、五、六年级学生节假日和寒假由学生父、母陪同自觉坚持长跑，记录必须由家长在体育家庭作业本签字。六、各班跑的路线：一、二年级：上午进行五、六年级：下午进行七、各班站得位置以及路线：上午：一年级站足球场（每班站四路纵队，一一班、一二班、一三班、一四班，跑田径场跑道，每队每人踩白线跑）一五班、一六班（站两路纵队跑足球场，踩白线）二年级站篮球场（每班站两路纵队，每班左边空三个红色点，跑篮球场，班与班顺时针循环沿点跑）下午：五六年级站足球场（每班站四路纵队，六一班、六二班、六三班五一班，跑田径场跑道，每队每人踩白线跑）五二班、五三班、五四班（站路纵队跑足球场，踩白线绕球门跑）三四年级站篮球场（每班两路纵队，每班左边空一个红色点，跑篮球场，班与班顺时针循环沿点跑）八、退场：听音乐和口令员的调度按次序一班接一班回教室。九、组织机构1、领导小组：组长：副组长：组员：体育组、各班的班主任2、实施小组：组员：体育教师、各班班主任及任课教师3、活动联系人：体育老师九、活动具体分工与要求校长负责、监督全盘活动；体育组制定活动计划，记录学生活动情况，监督活动具体实施情况；德育处配合监督检查，各班活动做到每天一检查，每周一公布;教导处负责协调工作与监督工作;各班主任、科任教师，带领、管理本班学生，积极参与活动。十、注意事项1、跑步前，班主任强调安全，尤其强调系好鞋带。2、各班主任在前面带跑，副班主任跟后跑，尽量防止安全事故的发生。3、运动量要做到由小逐步加大，因病因伤不适合跑步的学生一定要立即停止，以免病情加重。4、各班主任每天进行跑步之前一定要检查本班是否有学生不适合进行跑步，如果有必须班主任另外安排活动。十一、总结与表彰1、长跑活动结束时间为：20年一月进行总结，对活动长跑开展好的班级进行班级管理组织奖。2、评奖条件：坚持参加长跑活动，班主任坚持与学生一起跑，伍整齐，组织纪律好，确保安全，出勤率高体育活动实施方案篇3名称：美丽的蜗牛类型：教学活动内容：学习由里到外画不间断的曲线材料：幼儿用书美丽的蜗牛方法：1、教师以故事的形式，边讲边画引出主题：一一“从前，有一只蜗牛妈妈，它非常喜欢自己的孩子。每当太阳出来的时候，蜗牛妈妈总带着它的孩子到外面去玩”2、与幼儿一起数一数，蜗牛妈妈有几个孩子。3、鼓励幼儿在自己的图画本中为蜗牛妈妈再添些孩子。4、教师在观察幼儿作画时，提示幼儿由里到外地画曲线。5、引导幼儿之间相互欣赏同伴的作品。提示：1、教师在讲解时，一定要边讲边画，强调由里到外地画线条(见图示)。2、托班幼儿相互欣赏，主要是激发兴趣，为自己的成功鼓掌，与中、大班幼儿的欣赏有很大的不同。3、教师在演示中所画的蜗牛要有大有小，体现构图上的均衡、生动。体育活动实施方案篇4活动目标：1、知道关节能使身体活动，感知人体常用关节的作用。2、在游戏活动中发展并掌握简单保护关节的方法。3、积极探索身体运动技能，萌发自我保护意识。活动准备：1、音乐身体音阶歌DADADA2、舞蹈视频俏夕阳3、红色小纸圈若干数。活动过程：一、游戏导入，感知人体里有关节。1、玩木头人游戏提问：木头人为什么不能动，当木头人时你的感觉是什么？小结：因为木头人没有关节身体不能弯曲做各种动作。二、感知关节和人体活动的关系。1、播放音乐身体音节歌引导幼儿根据音乐内容自由活动。提问一：刚才在活动中你的身体那些地方动了？2、欣赏舞蹈俏夕阳提问二：发现小朋友在看舞蹈时笑得真开心，能告诉我你们为什么笑呢？原来是这群老奶奶跳舞的动作很好玩。(1)请幼儿模仿老奶奶的舞蹈动作。(2)个别幼儿展示模仿动作。小结：表扬幼儿,老奶奶跳舞时，他的手会一伸一缩的，头也一伸一缩的，脚也一伸一缩的。提问三：咦?身体的这些动作为什么会伸缩弯曲的动呢？引导幼儿说出身体里藏着许多关节，正是因为这些关节，我们的身体才能灵活地伸缩弯曲做各种动作。3、再次模仿舞蹈动作，给身体里的关节做标记。4、请幼儿将自己找到的关节展示给大家，并动一动，大家学一学。小结：小朋友真了不起，在身体上找到了这么多的关节。有了他们的帮助，我们的身体可以做各种运动。三、通过游戏体验关节的重要性。游戏夹豆子请两位幼儿分组比赛，将其中一名幼儿的腿关节用纸棒和绷带固定，与另一个人幼儿在起点开始夹豆子运到终点，看那一队在规定时间内夹豆子的速度快数量又多。提问一：刚才比赛的两位小朋友在夹豆子的过程中有什么不一样的地方？为什么？因为被固定腿的小朋友他的一条腿没有关节，他的腿不能弯曲，走路会不舒服。提问二：如果，那天我们身体里的关节受伤了，那会怎么样呢？脚、腰引导幼儿设想回答，并请幼儿亲自体验关节不能动了后，会怎样。(身体不能弯曲，伸缩，做各种动作，对我们的生活带来不便)四、观看活动照片，交流讨论如何保护关节。(1)分别出示运动员热身、带保护关节工具的照片。提问一：请幼儿观察运动员在运动中是怎么保护关节的？提问二：还知道那些保护关节的方法？五、结束：播放音乐DADADA今天小朋友们的表现真棒。不仅发现了身体里许多的关节，还知道了如何保护关节呢。运动可以让我们的关节变得灵活，身体更健康,小朋友让我们跟着音乐动起来吧！那我们也邀请下面的客人老师一起跟我们动起来吧！体育活动实施方案篇5一、活动主题激情四月，阳光体育。二、活动目的为了丰富大学的业余生活，给大家一个体现团队精神及凝聚力的空间，在活动中让大家增进友谊，从中学会团结，培养全体学生的集体荣誉感和竞争意识，打造一个我专业同学相互交流，相互学习的平台，我专业组织开展“激情四月”体育活动竞赛。通过这个活动，加深同学之间的友谊，构建团结友爱的校园气氛。鼓励学生积极参加各项活动，培养学生健康体魄，发扬团结向上，努力拼搏。三、活动单位活动参与者；16级生物科学活动组织者；16级生物科学3班四、活动流程第一阶段：前期准备1、联系各班体委，鼓励班上同学积极报名；2、联系好乒乓球馆、羽毛球馆和篮球场管理员；3、买好奖状、奖品等。第二阶段：活动开展活动项目；乒乓球羽毛球篮球（一）乒乓球比赛时间：4月10日（周二）12：3014：OO地点：乒乓球馆比赛形式：每班选出男、女选手各4名，抽签决定比赛顺序，三局两胜淘汰制（每局11球）。赛出。一、二、三、四名。（二）羽毛球比赛时间：4月11日（周三）12：3014：00地点：羽毛球馆比赛形式：每班选出男、女选手各4名，抽签决定比赛顺序，三局两胜淘汰制（每局11球），赛出。一、二、三、四名。（三）篮球比赛时间：4月12日一4月13日（周五）12:3014:00地点：篮球场比赛形式：每班选出男生组成一支篮球队（不少于5人），抽签决定比赛顺序。12日预赛，胜出球队在13日决出一、二名，另两支队在13日决出三、四名。五、奖项设置与评比方式：（一）奖项设置：一等奖一名、二等奖一组、三等奖两名（二）评比方式：各项比赛第一、二、三、四名分别加5、3、2、1分，最后累加总分排出名次！六、活动预算乒乓球比赛场地50元羽毛球比赛场地80元篮球矿泉水20元奖品、证书160元总计:310元七、活动意义推进各班的相互交流、相互沟通、相互融合，增进同学之间的互动了解，增进同学之间的情感和友谊，更有利于打造和谐校园环境。八、活动中应注意的问题和细节1、如遇活动期间天气的变化，我们将另行通知；2、比赛