（九篇合集）2024年民主生活会对照检查检查材料围绕在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面等四个带头问题查摆.docx

（九篇合集）2024年民主生活会对照检查检查材料围绕在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面等四个带头问题查摆第一篇，英九篇民主生活会对照“增强党性、严守纪律、砥砺作风方面”等（四个带头方面）存在问题自我检查检视材料根据市纪委机关、市委组织部关于开好2024年度县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知要求，我认真学习了相关文件和会议精神，深入研读了中国共产党纪律处分条例，系统学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，并围绕“四个带头”广泛征求意见、深入谈心谈话，紧密结合个人思想工作实际，全面查摆自身存在的差距和不足，深刻剖析问题产生的根源，认真制定整改措施。现作对照检查如下。一、自身存在的问题和差距（一）对照“带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一”理论学习浮于表面：对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习虽积极参与各类活动，但深度和广度不足。如在学习“新发展理念”时，只是浅尝辄止，未深入领会其内涵及相互关系，未能做到举一反三，缺乏“韦编三绝”的刻苦精神，没有真正学深悟透、融会贯通。政治敏锐性需提升：面对复杂政治问题和社会现象，有时不能及时准确判断分析。例如在网络上出现一些诋毁抹黑党的言论时，未能第一时间察觉其危害性并予以驳斥，缺乏“见微知著”的洞察力和政治鉴别力。对党忠诚有待强化：在工作生活中，受外界不良思想行为影响，对党忠诚意识偶有动摇。如在面对一些利益诱惑时，内心曾出现过短暂的犹豫，没有时刻保持“出淤泥而不染”的清醒头脑，坚定对党的忠诚。（二）对照“带头增强党性、严守纪律、砥砺作风”党性修养存在短板：作为党员领导干部，虽能对党忠诚，在工作中建言献策，但存在一些问题。如对自己分管工作关注多，对其他工作关心少；与班子成员交流工作多，谈思想问题少。在党建工作上投入精力不足，未能像“焦裕禄治兰考”那样全身心投入，亲自抓谋划、抓推动、抓落实。纪律学习不够深入：认为不越纪律红线就是合格党员，对各项纪律规章、禁令铁规缺乏深入学习。例如对新修订的中国共产党纪律处分条例，只是大致了解，没有逐章逐条认真研读，一知半解多、学深悟透少，未以高标准的党章要求来严格检视自己的思想。工作作风不够扎实：有时工作重部署轻落实，抓落实“一阵风”。如在推动一项民生工程时，前期会议、文件部署很多，但后续跟进督促不足，导致部分工作进展缓慢，缺乏“踏石留印、抓铁有痕”的钉钉子精神和一抓到底的劲头。（三）对照“带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新”担当精神有所欠缺：面对难度大、风险高的工作任务时，存在畏难情绪，缺乏主动担当的勇气和决心。例如在处理一项历史遗留的信访难题时，担心处理不好会引发新的矛盾，在工作中过于谨慎，导致问题解决进度缓慢，没有“明知山有虎，偏向虎山行”的担当。创新意识较为薄弱：习惯于传统工作方式方法，对新情况、新问题研究不深入，创新举措不多。如在面对数字化办公的大趋势时，仍沿用传统的纸质办公模式，未能及时有效地将信息技术应用到工作中，提高工作效率和质量，缺乏“推陈出新”的创新意识。群众路线践行不足：虽意识到群众路线的重要性，但在实际行动上存在差距。如在制定一项社区改造政策时，没有充分征求基层群众的意见和建议，导致部分群众对政策不理解、不支持，在执行过程中遇到一定阻力，未能做到“从群众中来，到群众中去”。（四）在带头履行全面从严治党政治责任方面落实中央八项规定有差距：在工作中，虽认真贯彻从严治党方针政策，但在落实中央八项规定精神上还存在不足。例如因工作任务重，有时会议安排过多过密，甚至在休息日也需开会，影响了同志们的休息和工作质量，没有很好地把握工作节奏和劳逸结合，与中央八项规定要求存在差距。履行党风廉政建设责任不到位：虽自身严格遵守准则条例，也要求党员干部落实“一岗双责”，但实际执行中存在问题。如廉政教育形式单一，多为集中学习文件，谈心谈话深度不够，氛围不浓，未能像“诸葛亮诫子”那样触及干部灵魂，“一岗双责”落实不够扎实。弘扬艰苦奋斗精神有欠缺：在工作生活中能按廉洁自律标准要求自己，但在个人消费、出行标准上与艰苦朴素、过紧日子的作风存在差距。如在公务出行中，有时会选择相对高档的交通工具，没有始终保持“艰苦奋斗、勤俭节约”的优良作风。问题的主要原因理论学习缺乏深度：学习的自觉性和系统性不够，事务性工作繁忙导致学习时间碎片化，缺乏持之以恒的学习精神，理论与实践结合不紧密，未能做到学以致用，不能有效将理论转化为解决实际问题的能力。党性修养不够坚定：在保持共产党员先进性上跟进不足，在求实创新进取方面存在欠缺，勤奋多思深研不够，埋头苦干精神需加强，对党性修养的重要性认识不够深刻，未以更高的标准要求自己。创新意识有待提高：在领会上级政策时存在偏差，未能将创新开拓精神充分融入工作中，在运用政策制度推动经济发展建设方面能力不足，缺乏对新事物、新趋势的敏锐洞察力和勇于探索的精神。担当作为动力不足：存在安于现状的思想，眼界不够开阔，主动担当和破解难题的意识不强，解决问题的思路和方法有限，对深层次矛盾和问题研究不深入，习惯按固有经验办事，危机意识和创新意识薄弱。下步的整改措施强化理论学习，提升政治素养：将学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为重中之重，制定系统学习计划，通过读原著、学原文、悟原理，深刻领会其精神实质。积极参加各类政治学习活动，加强与同志的交流研讨，不断提高政治理论水平，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”。加强党性修养，锤炼过硬作风：以先进模范为榜样，对照党章党规党纪，深入查找自身在党性修养方面的不足，列出问题清单，逐一整改落实。积极参加党内组织生活，认真开展批评与自我批评，加强与班子成员和党员干部的沟通交流，增进团结，共同提高。在工作中发扬求真务实的作风，脚踏实地，真抓实干，以实际行动践行党的宗旨。勇于担当作为，推动创新发展：树立正确的政绩观和担当意识，面对困难和挑战不退缩，主动承担工作任务，积极寻找解决问题的方法和途径。加强对新情况、新问题的研究，勇于创新工作思路和方法，积极探索适合本地区本部门发展的新模式、新举措。注重培养团队的创新能力，营造鼓励创新的良好氛围，推动工作取得新突破。落实从严治党，营造良好生态：切实履行全面从严治党政治责任，加强对党员干部的教育管理监督，严格执行中央八项规定及其实施细则精神，坚决反对“四风”。加强党风廉政建设，完善廉政风险防控机制，强化对重点领域和关键环节的监督检查。带头遵守党的政治纪律和政治规矩，严格执行民主集中制，积极营造风清气正的政治生态。第二篇落实2024年度民主生活会个人查摆对照检查材料根据关于召开2024年度民主生活会的安排部署，围绕这次民主生活会主题，深入学习领会习近平总书记重要讲话重要指示精神，认真学习党章、中国共产党纪律处分条例等党内法规和中共中央办公厅关于推进党纪学习教育常态化长效化的意见，与班子成员和机关干部进行了谈心谈话，广泛征求了有关方面的意见和建议，联系思想和工作实际，认真查摆问题，进行党性分析，深刻检视反思，剖析问题产生的原因，明确了整改措施和努力方向。现将对照检查情况汇报如下：一、存在的突出问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面始终将政治纪律和政治规矩置于首位，建立健全以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干长效机制，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致方面。能够积极参加党纪学习教育，认真学习党章、条例，进一步深化对党的“六项纪律”的全面理解，明晰党的纪律和规矩的内涵及界限，有效提升党性修养和拒腐防变能力。但按照更高标准要求，还存在一定差距。一是理论学习深度不够。在学习党的理论知识和党纪党规时，不够深入系统，满足于一般性的了解和表面的掌握，缺乏主动性、自觉性和针对性。对党的“六项纪律”学习不够全面系统，缺乏深入钻研的精神，没有能够充分理解党纪法规背后的深刻内涵和精神实质。二是学用结合不够紧密。运用党的创新理论研究新情况、解决新问题的能力还有欠缺，在学思用贯通、知信行统一上还有一定差距。比如监督工作精准性、实效性还不够强，代表履职积极性、主动性还不够高等问题，在一定程度上忽视了理论联系实际、理论指导实践的重要性和根本作用。党纪学习教育与自身作风建设结合还不够紧密，纪律规矩意识还没有完全内化于心、外化于行，把作风建设、遵规守纪融入谋事担事上还有差距。三是政治纪律执行不够严格。虽然深知政治纪律的重要性，但在实际执行过程中，有时由于时间紧、任务重，存在简化程序、降低标准的情况，政治站位不够高，没有完全按照规定的要求和步骤推进工作，反映出在执行政治纪律方面即存在不够坚决、不够彻底的问题。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面能够严格执行廉洁从政各项规定，认真对照反面典型案例，做到时刻警醒，并将党的意识形态贯穿于工作生活全过程，带头反对“四风”，但对标对表，自身仍存在一些差距。一是调查研究存在不全面、不细致、不科学的问题。开展调研方式较为单一，导致情况摸得不实不透，分析问题不深刻，工作针对性上还有欠缺；推动指导开展工作时，有时拘泥于面上，与人大代表、基层干部职工面对面交流深入了解情况、发现问题不够、解决问题不够，协调、帮助、解决人大助推XX绿色低碳转型高质量发展中遇到的难点问题仍然较少。二是抓工作落实的力度还不够。一些法律监督、工作监督的质量、标准都还有差距，在贯彻落实中还存在依靠老经验、老办法的思维惯性，重部署、轻检查、跟踪问效不及时等问题依然存在。比如，对于一些专门委员会如何更好发挥作用，加强计划财政工作监督等重点难点工作，研究贯彻措施还不够精细精准，存在站位不高、看得不远，前紧后松的问题。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面班子成员能够紧紧围绕全县中心工作，主动承担急难险重任务，坚决不回避矛盾，同时担起责任，在各自分管工作中纵深推进工作、狠抓落实，勇于开拓创新。但仍然存在一些短板：一是推动人大创新发展的能力仍需增强。今年的重点工作和任务压力较大，有的班子成员主动提升自我素养和业务能力的积极性有所松劲，一定程度上影响了目标任务转化为发展实绩的效果。比如，有些班子成员习惯于用老办法解决新问题，表现出“认为人大工作是二线”“拖一拖、等一等、看一看”的意志衰退心态，缺少持续发力、攻坚克难的韧性和毅力。二是创新开拓精神还有不足。推进工作大多停留在执行常规工作要求上，开拓创新、率先垂范、攻坚克难方面作用发挥还不充分，对推动人大开创性开展工作出谋划策不够，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。日常工作中，有时存在“差不多即可”的心态，对自身要求不够严格，缺乏“刀刃向内”的勇气与决心。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面能够带头坚持全面从严治党，对标党规党纪，勇于自我革命，认真开展批评和自我批评。但有时还存在一些不足。一是从严治党力度还不够有力。对党风廉政建设重要性、艰巨性和长期性认识不足，认为只要原则上不出事，就没有事，没有完全在源头管控、力量统筹上形成一抓到底的狠劲和韧劲。比如，全面从严治党和党风廉政建设的落实大多在会议和文件解读中，没有延伸到日常工作的末梢，满足于完成规定动作，缺少对全面从严治党和党风廉政建设细致部署和自我加码。二是监督教育管理还不够严格。对作风建设的日常性、一贯性监督检查还不够，在抓小防早、防微杜渐方面推进得还不够有力，谈心谈话还不能做到经常有效，缺乏有针对性地跟踪问效，压力传导不到位。二、产生问题原因剖析（一）政治理论学习不够足。受经验主义和实用主义的影响，认识上存在一定的偏差，很多时候只是把理论学习当作一般的任务要求来对待，把理论学习作为一种使命的意识不强。虽然平时能严格按照县委和人大常委会党组理论中