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（8篇合集）2024年度民主生活会检视剖析发言提纲对照“带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面”等“四个方面”突出问题第1篇，共8篇2025年有关民主生活会四个方面问题查摆剖析检查材料按照市委关于召开2024民主生活会实施方案的要求，我在深化理论学习、广泛征求意见的基础上，对照实施方案明确的四个方面重点查摆内容，对照查摆突出问题，深刻剖析问题根源，找准原因症结，明确今后努力方向。现将对照检查情况报告如下：一、存在的问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面一是政治学习的系统性和主动性不足。虽然能够参加各类政治学习活动，但往往是被动接受，缺乏主动学习的意识和习惯。对党的政治理论学习缺乏系统性规划，没有形成完整的知识体系，导致对一些重要政治概念和政策的理解不够深入准确，在工作中难以做到融会贯通地运用。例如，在学习党的二十大精神时，只是零散地学习了一些报告内容，没有深入研究其内在逻辑和实践要求，在贯彻落实过程中就出现了与实际结合不紧密的情况。二是在维护党的团结统一上存在差距。在工作中，有时会过于关注本部门的利益，而忽视了整体大局，对其他部门的工作支持配合不够，影响了工作的协同推进。例如，在一项跨部门的重点项目中，因为部门之间的沟通协调不畅，各自为政，导致项目进度受阻，未能充分体现党的团结统一精神，违背了“众人拾柴火焰高”的道理。三是政治敏锐性有待提高。对一些潜在的政治风险和意识形态问题认识不够深刻，缺乏应有的警惕性和洞察力。在网络信息时代，面对纷繁复杂的舆论环境，有时不能及时准确地辨别是非，对一些错误的言论和思想未能及时进行抵制和纠正，给党的形象和工作带来了一定的负面影响。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面一是党性锻炼不够经常。在日常工作和生活中，没有时刻以党性原则来规范自己的言行，党性锻炼存在时紧时松的情况。在面对一些复杂问题和矛盾时，有时会出现党性原则动摇的现象，未能始终坚守党的立场和原则。例如，在处理一些涉及群众利益的问题时，没有充分考虑群众的实际困难和合理诉求，而是片面强调政策规定，缺乏灵活性和人性化，损害了群众的利益，也影响了党在群众中的形象。二是纪律执行不够严格。虽然对党的纪律和规矩有一定的了解，但在实际执行过程中，存在打折扣、搞变通的情况。例如，在请假制度上，有时会因为个人原因而未按照规定程序请假，擅自离岗，给工作带来了一定的不便，也破坏了工作纪律的严肃性。三是作风建设不够扎实。工作中存在浮躁情绪，急于求成，对工作的质量和效果关注不够。在落实工作任务时，往往只注重完成任务的数量，而忽视了任务的质量和实际效果。例如，在撰写一些工作汇报和总结时，为了应付了事，存在抄袭拼凑的现象，没有真正深入分析工作中的问题和经验教训，导致工作质量不高。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面一是担当作为的勇气不足。在工作中遇到一些棘手的问题和困难时，存在退缩和逃避的心理，缺乏担当作为的勇气和决心。例如，在处理一起群众信访案件时，因为担心处理不好会引发更大的矛盾，采取了拖延和推诿的态度，没有及时主动地去解决问题，导致群众的不满情绪不断积累，影响了社会稳定。二是工作创新的动力不足。习惯于按照传统的工作模式和方法开展工作，缺乏创新意识和创新能力。在面对新的工作任务和挑战时，缺乏主动探索和尝试新方法、新思路的积极性。例如，在推动本单位的信息化建设过程中，仍然沿用传统的手工操作方式，没有充分利用现代信息技术提高工作效率和质量，导致工作效率低下，跟不上时代发展的步伐。三是统筹协调能力有待提高。在工作中，对各项工作任务的统筹安排不够合理，协调各方的能力不足，导致工作中出现忙乱无序的情况。例如，在同时负责多项工作任务时，不能有效地分配时间和精力，顾此失彼，影响了工作的整体进度和质量。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面一是对党员干部的教育管理不够到位。在党员干部的教育方面，方式方法较为单一，缺乏针对性和实效性，不能满足不同层次党员干部的学习需求。在干部管理方面，存在宽松软的问题，对一些党员干部的违规违纪行为未能及时发现和处理，导致问题滋生蔓延。例如，对一些党员干部在工作中出现的不作为、慢作为等问题，没有及时进行批评教育和督促整改，影响了工作的正常开展。二是从严治党的制度执行不够严格。虽然制定了一系列从严治党的制度和规定，但在实际执行过程中，存在执行不力的情况。例如，在干部选拔任用过程中，虽然有明确的选拔标准和程序，但在实际操作中，有时会受到人情关系等因素的影响，未能严格按照制度执行，导致选拔出来的干部不一定是最优秀、最适合的人员。三是对自身要求不够严格。作为领导干部，虽然知道要带头履行全面从严治党政治责任，但在实际工作和生活中，对自己的要求还不够严格，存在一些不足之处。例如，在社交场合中，有时会放松对自己的言行举止的约束，与一些不良人员交往过密，给党员干部队伍带来了不良影响。二、原因分析一是政治思想认识不够深刻。对政治理论学习的重要性认识不足，没有真正把政治学习作为提高自身政治素质和工作能力的重要途径。在思想上，对党的政治纪律和政治规矩缺乏足够的敬畏，没有深刻认识到维护党的团结统一的重要性和紧迫性。二是党性修养不够坚定。在党性修养方面缺乏长期的修炼和积累，没有时刻用党性原则来对照自己的言行，缺乏对党性修养的自我约束和自我监督。在工作和生活中，受到一些不良思想和风气的影响，逐渐放松了对自己的要求，导致党性修养有所滑坡。三是工作作风不够务实。在工作中存在功利主义思想，过于追求工作成绩和个人得失，而忽视了工作的实际效果和群众的利益。缺乏脚踏实地、真抓实干的工作作风，对工作中的问题缺乏深入的调查研究和分析解决，导致工作浮于表面，难以取得实质性的成效。四是责任意识不够强烈。对自己所肩负的职责使命认识不够清晰，缺乏强烈的责任感和使命感。在工作中，存在怕担责任、怕得罪人的思想，缺乏担当作为的勇气和决心。对党员干部的教育管理和监督不够重视，没有真正把从严治党的责任扛在肩上、落实在行动上。三、下一步打算（一）加强政治学习，提高政治站位一要增强政治学习的主动性和自觉性。制定系统的政治学习计划，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持每天学习一小时，每月撰写一篇学习心得，不断提高政治理论水平。通过学习，深刻领会党中央的决策部署，增强政治敏锐性和政治鉴别力。二要强化政治意识，维护党的团结统一。牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。在工作中，要始终从大局出发，加强与其他部门的沟通协调和配合，积极支持和参与各项工作，共同推动事业发展。要坚决反对一切分裂和破坏党的团结统一的行为，维护党的集中统一领导。三要提高政治站位，增强政治担当。站在政治的高度审视和谋划工作，把政治要求贯穿到工作的全过程和各方面。在面对重大问题和困难时，要敢于担当作为，积极主动地寻找解决问题的办法，为党和人民的事业贡献自己的智慧和力量。（二）加强党性修养，锤炼坚强意志一要加强党性锻炼，提高党性修养。坚持以党的政治建设为统领，加强党性修养，通过参加党内组织生活、学习党的历史等方式，不断增强党性观念和党性意识。要时刻以党员的标准严格要求自己，做到言行一致、表里如一，在任何情况下都要保持共产党员的先进性和纯洁性。二要严格遵守党的纪律，自觉接受监督。严格执行党的纪律和规矩，自觉遵守中央八项规定精神，坚决反对“四风”。要加强自我约束，做到慎独慎微、自省自律，自觉接受组织和群众的监督。对自己的言行举止要高标准、严要求，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。三要强化作风建设，树立良好形象。发扬党的优良作风，坚持实事求是、真抓实干的工作作风，深入基层、深入群众，了解实际情况，解决实际问题。要树立正确的政绩观，不搞形式主义和官僚主义，以实际行动赢得群众的信任和支持。（三）勇于担当作为，积极探索创新一要增强担当意识，勇于承担责任。在工作中，要克服畏难情绪和退缩心理，勇于担当作为，第2篇生活会围绕增强党性、严守纪律、砥砺作风方面等（四个方面）问题查摆对照检查研讨发言稿根据2024年度民主生活会的相关要求，我认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，深入贯彻落实二十届三中全会精神，持续加强政治建设，努力提高政治三力，始终坚守人民情怀，积极推动以中国式现代化全面建设社会主义现代化国家新征程。在深入学习习近平总书记在中央政治局民主生活会上的重要讲话精神，对照党纪党规、党章党规以及党员先进标准，通过广泛征求意见和谈心谈话的基础上，我坚持边学边查边改，认真查找自身存在的问题，深刻剖析问题根源，明确了整改措施和努力方向。现将对照检查情况汇报如下：、存在的问题带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面学习领悟不够深入全面：一是在学习习近平总书记系列重要讲话精神时，虽能按时参加各类学习活动，但往往只是“浅尝辄止”，对一些重要思想和观点的理解停留在表面，未能深刻领会其精神实质和实践要求。例如，在学习关于新发展阶段、新发展理念、新发展格局的重要论述时，对如何在本地区工作中更好地贯彻落实，缺乏深入的思考和研究。二是对政治理论学习的系统性规划不足，学习内容碎片化，没有形成完整的知识体系，导致在运用理论指导实践时不够得心应手。政治执行力有待提高：在执行党中央决策部署和上级工作要求时，虽然态度坚决，但在具体工作中还存在一些差距。比如，在落实乡村振兴战略过程中，虽然制定了一系列工作计划和措施，但在推进过程中，由于部分干部对政策理解不够到位，工作落实不够有力，导致一些乡村产业发展缓慢，农民增收效果不明显，与党中央提出的乡村振兴目标要求还有一定差距。带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面宗旨意识不够牢固：在工作中存在“衙门作风”，主动深入基层、深入群众不够，对群众的实际需求了解不够全面深入。例如，在制定教育政策时，没有充分考虑到农村地区和贫困家庭的实际情况，导致一些政策在实施过程中未能真正惠及到最需要的群体，群众对教育工作的满意度有待提高。纪律意识有所淡化：对党的纪律和规矩的敬畏之心不够强，有时存在侥幸心理。如在工作中偶尔会出现迟到早退现象，对单位的工作纪律要求执行不够严格，没有起到良好的示范带头作用。“两个责任”履行不够到位：在党风廉政建设工作中，对“两个责任”的认识不够深刻，落实不够有力。对干部队伍的日常监督管理不够细致，存在“老好人”思想，对一些干部的违规行为没有及时发现和制止，导致个别干部纪律松弛，工作作风散漫。带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面理论联系实际能力不足：虽然积极学习党的二十届三中全会精神以及省委、市委全会精神等，但在将这些理论知识与实际工作相结合方面存在欠缺。例如，在推动本地区科技创新工作中，虽然知道科技创新的重要性，但在制定具体政策和措施时，没有充分结合本地区的产业基础和创新资源，导致政策的针对性和可操作性不强，对科技创新的推动作用不够明显。政策制定缺乏精准性和前瞻性：在制定政策时，对市场变化和行业发展趋势的研究不够深入，缺乏精准的判断和前瞻性的思考。如在制定本地区旅游业发展规划时，没有充分考虑到旅游市场的多元化需求和竞争态势，导致一些旅游项目在建设过程中出现同质化现象，市场竞争力不足。创新动力和担当勇气不够：工作中存在“守成”思想，习惯于按传统方式和经验办事，缺乏勇于创新的动力和担当勇气。例如，在推进本地区行政审批制度改革过程中，面对一些部门的利益博弈和工作阻力，不敢大胆突破常规，改革措施推进缓慢，未能有效提高行政审批效率和服务质量。带头履行全面从严治党政治责任方面主体责任落实不够扎实：对全面从严治党主体责任的落实缺乏系统性和主动性，存在“重部署、轻落实”的情况。例如，在开展廉政教育活动时，虽然制定了活动方案，但在实施过程中，对活动效果的跟踪评估不够及时，导致部分干部对廉政教育的重视程度不够，教育效果不理想