学校春季新学期德育工作计划范文.docx

学校春季新学期德育工作计划范文学校春季新学期德育工作计划篇1一、指导思想“围绕两个纲要”组织班主任认真学习的基础上，开展对应的具有针对性的一系列教育教学活动。明确班主任工作职责，加强对班主任的考核。狠抓班风、校风建设。对学生进行“遵纪、守法、责任、安全”的教育，加大对个别学生的教育力度，完善学生成长记录册的记载工作，进一步加强家校联系活动，使学校的教育教学工作在一个和谐的环境中完成。二、工作要点2月份：召开两次班主任会议，围绕两个纲要组织班主任学习、讨论，制订出班级活动计划，并进行讨论交流。(班主任例会二周一次)每位班主任人手一份班主任职责，并对照职责找出问题，制订相应的措施，针对班级实际，每班制订班级公约，并在每次的班会课上进行分析、对照。(3)围绕两纲出好一期以两纲为主题的黑板报。围绕两纲及中学生日常习惯规范，开展国旗下讲话活动。检查并完善学生成长记录册的记载。继续做好学生午餐的管理工作，确保良好的用餐习惯的养成。3月份：开展迎奥运知识竞赛等活动。做好“新青浦奖、青翠奖”发放工作。植树节利用班会课对学生进行环保教育、爱护公物教育。出好一期以两纲为主题的黑板报，对照中学生日常行为规范，各班进行常规工作检查，对个别行为差的学生，班主任进行案例分析，采取有效的教育措施。评选好区、校两级“三好”学生和优秀集体。4月份：将两纲融入到课堂教学中，每个班主任交一篇教案。召开学生家长会，进行家访活动，家校联系活动。结合清明节，各班围绕民族精神，出好一期黑板报，组织好相应革命传统教育活动。优秀班主任推荐工作。进行行为规范示范生的评比和文明班级的评比，对班级出现违纪违规行为的学生进行处理。5月份：组织六年级学生去青少年实践中心素质教育活动，七、八、九年级学生外出社会实践活动。各班围绕两纲召开主题班会和主题活动。学校围绕爱国主义民族精神教育，组织学生进行征文、演讲比赛。“创和谐校园，建温馨教室”庆“六一”主题活动准备，具体由大队部进行实施。6月份：开展“六一”活动。行为规范教育。结合期末考试对学生进行诚信教育、学风、考风教育。班主任完成学生成长记录册的填写，上交有关材料，做好期末总结工作。学校春季新学期德育工作计划篇2根据教育股工作要点，学校工作计划，深入贯彻落实中共中央国务院关二进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见和中小学生新守则新规范，依据兴安盟中小学德育工作评估方案大力弘扬和培育民族精神，本学期德育工作计划如下：一、工作思路及目标加强我校学生的爱国主义和革命传统教育，加强养成教育、诚信教育、法制教育、安全教育和心理健康教育，进一步落实德育课题研究工作，把我校建设为德育基地示范校。二、重点工作认真组织全体教职员工学习、深化中小学德育工作重要性的认识。做到全员参与，增强全体职工教书育人的使命感和责任感。结合学校实际，认真总结前一阶段我校德育工作取得的成功经验和不足，分析现状，努力探求新方法，总结新经验。进一步健全德育工作制度,建立学校一把手领导负总责，分管领导桂珍（团委书记）、根顺（政教主任）具体负责，团队通力协作，班主任具体执行，任课教职工师以及全体职工密切配合的运行机制，建立后进生档案，对后进学生结对子。切实做到全员育人，全程育人。2、根据学校实际，有计划、有目的地开展各类教育活动，把组织学生参加社会实践作为加强德育工作的重要途径，不定时地去接受各方面的教育。请派出所的同志上门宣传法律常识，增强学生的法制意识，从关爱每一个学生健康成长出发，做到知守、懂法、守法。让学生多参加生产劳动实践，在劳动中磨炼意志。3、加强教师职业道德建设。要组织教职工深入学习中华人民共和国教师法、中小学教师职业道德规范等，把教师职业道德教育作为教师政治学习和班主任培训的必修课。我校将对一批班主任进行培训，让老教师当班主任，青年教师当副班主任，努力提高教师职业道德教育工作的针对性和实效性，做到为人师表。4、切实加强心理健康教育在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注重对学生心理健康的教育，针对初中学生要求，利用活动课、班团队活动，请专职教师举办专题讲座，开展心理咨询和心理辅导。为此，一开学，要求每班班主任把班里有异常行为的学生排名出来，进行个别辅导，力争转化每一个差生，关爱每一个差生。5、切实加强法制教育。要求学生继续学习教委颁发的典型案例,通过案例分析，增如学生的法制意识。力争将法制教育经常化、制度化，做到教育与管理相结合，普及教育与专项治理相结合，从关爱每一个学生健康成长出发，做到教育、管理、专化工作。6、积极争取全社会共同关心，各部门通力合作，努力增强综合教育的能力。继续抓好家长学校建设，加强家校联系与沟通。通过家长委员会、家长学校、家长接待日（每月的4日）等多种形式，与家长建立经常性的联系，普及家庭教育知识，帮助家长树立正确的人才观、成人观和教育思想，掌握科学的教育方法，提高家庭教育水平。充分发挥关工委、工会、共青团、妇联的作用，齐抓共管，积极开展有利于青少年健康成长的活动。积极开展社区教育，充分挖掘社会德育资源。利用双休日、寒假开展社区服务，促使学生接触自然，了解社会，注重提高学生的动手能力，培养学生热爱劳动的习惯和艰苦奋斗的精神。主动争取社会各方面的支持，加强校园周边环境治理，积极创造良好的育人环境。7、进一步改进德育工作方法，加强学校德育科研工作，切实提高德育工作的效益。德育工作要讲究实际效果，变灌输式教育为讨论式、启发式教育。坚持把德育科研作为德育方向性、前瞻性的重要工作来抓，以科研促发展现代德育工作，要求每位班主任写一篇探讨性的德育工作新课题，并互相交流，努力促进德育工作做出成绩，创出特色。三、主要活动:9月：抓好常规教育、养成教育、学习中小学生新守则新规范的同时，结合纪念长征70周年开展全校师生演讲比赛，以此大力弘扬和培育民族精神。10月：在国庆节期间开展爱国主义教育活动的宣传，加强爱国主义革命传统教育。用VCD光盘播放给全体学生。具体内容开国大典、三大战役、长征等优秀影片。11月：心理健康教育研讨会，安全教育月、召开全校性家长会12月：德育先进班级评比，对每个学生进行德育评价。学校依据兴安盟中小学德育工作评估方案评估并向旗教育局申报德育工作示范基地先进单位。学校春季新学期德育工作计划篇3一、指导思想：以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持养成教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。二、工作目标：1、制定、完善、健全各项相关的安全制度，杜绝各种安全隐患、安全事故发生。2、结合学生自身行为，把中小学生守则、小学生日常行为规范贯穿到整个学期，同时修改、制定凤梧小学年级段养成教育细则及教育训练途径，让学生做到言行一致，把养成教育落到实处。3、通过开展公德、文明礼仪教育活动，使学生从小做起，从身边小事做起，人人树立公德、文明礼仪意识。4、积极构建学校主导、家庭延伸、社会辐射的德育工作新格局。三、工作重点：1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，继续做好班主任师徒结对工作，提高班主任老师的理论水平和管理水平。让班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。2、常规管理工作常抓不懈。1、常规教育常抓不懈。本学期继续以中小学生守则、小学生日常行为规范、凤梧小学年级段养成教育细则及教育训练途径为载体，我们将根据每月主题确定常规教育，要求各班将这些要求认认真真贯彻到每一个学生，在培养学生讲卫生，懂礼仪良好品行的基础上，着重培养学生爱班级、爱学校、讲节约、守纪律的良好习惯。班主任还要根据本班特点，创造性开展工作，强化训练要求。并通过学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班晨会、班会情况。3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。四、具体工作：（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值班领导、值班教师和红领巾评比的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。2、加强班主任队伍建设。树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将继续利用班主任例会这个平台开展班级管理经验交流会，同时加强班主任师徒结对工作，达到相互学习、相互促进的目的。3、充分发挥少先队工作的作用，扩大班队干部的影响。班队干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对班队干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。（二）常规教育常抓不懈。1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻中小学生守则、小学生日常行为规范，德育处和学校少先队大队部将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和红领巾评比等常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。1、以校园礼仪为重点，上好”文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示、“文明创建伴我行”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。2、进一步规范学校升降旗制度，利用清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。（四）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定落实凤梧小学年级段养成教育细则及教育训练途径，加强各年龄段的养成教育。（五）加强班级建设。1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。德育处以不同形式对晨会、班会进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。2、加强班级文化建设，营造