幼儿园清明节气活动策划方案五篇.docx

幼儿园清明节气活动策划方案五篇二十四节气是中国古代历法中的一部分，是中国古代人民智慧的结晶，它体现了人与自然和谐统一的，天人合一，的观念。我们选择清明节气为切入点，以下是小编为大家精心准备的幼儿园清明节气活动方案五篇，欢迎阅读。幼儿园清明节气活动方案1活动目标：1 .让幼儿初步理解古诗内容及诗中描写的景象；2 .激发幼儿对古诗吟诵的兴趣，初步学习按古诗韵律有节奏吟诵。活动准备：画有古诗情节的PPT。活动过程：一、教师有感情、有节奏地朗诵古诗，请幼儿欣赏。二、教师播放PPT,请幼儿欣赏并理解古诗的意境。1 .幼儿欣赏第一幅图片。提问：图片上是什么天气?清明都会下雨吗？教师小结“清明时节雨纷纷'的意境。2 .幼儿欣赏第二幅图片提问：小朋友，看看路上行走的人要干什么去?心情怎么样?诗人杜牧的心情怎么样?（幼儿自由回答）教师小结“路上行人欲断魂”的意境。3 .幼儿欣赏第三幅、第四幅图片提问：这位诗人会对小牧童说什么?小牧童会怎么做怎么说呢?（幼儿自由回答）教师小结“借问酒家何处有”和"牧童遥指杏花村”的意境。4 .提醒幼儿：心里难受就喝酒，容易对身体不好。小朋友如果遇到不开心的事可以说出来，跟好朋友说、跟大人说，都行。三、教师有感情地朗诵古诗1 .教师告知幼儿清明是扫墓、祭祖的日子，人们的心情很低落，因此朗诵古诗的时候声音是低沉的。2 .师幼一起有感情地朗诵古诗。四、教师演示PP3幼儿根据图片有节奏地吟诵相应的诗句。五、全体幼儿有感情、有节奏地朗诵古诗。活动延伸：这首古诗清明还被谱了曲子，成了一首好听的歌呢，请小朋友回家和爸爸妈妈一起听一听。幼儿园清明节气活动方案2活动目标：1 .知道清明节是中国传统节日，是祭祖和扫墓的日子。2 .了解寒食节的来历及与清明节的关系。3 .感受祖国文化的丰富。活动准备：1 .故事寒食节的由来视频；2 .ppt插柳、放风筝、踏青、做青团、参观茶园、到烈士陵园扫墓、荡秋千、植树、拔河、蹴鞠等3 .幼儿人手一份操作材料，上面画有四幅图：风筝、柳树、汤圆、月饼。活动过程：一、幼儿了解寒食节的来历及与清明节的关系1 .引出故事。2 .幼儿欣赏寒食节的由来视频；3 .提问引导幼儿理解清明与寒食节的关系。寒食节是一个什么样的节日？（禁火冷食、祭扫坟墓）现在人们怎样过清明节?（祭扫坟墓）寒食节和清明节很近，随着时间的推移，清明节逐渐取代了寒食节。二、简单了解清明节的习俗1 .小组讨论：“我们的清明节工引导幼儿讨论与清明节相关的活动。2 .交流讨论结果。教师播放PPt中相应的内容（插柳、放风筝、踏青、做青团、参观茶园、到烈士陵园扫墓、秋千、植树、拔河等）。3 .教师小结。三、幼儿完成操作材料，感受祖国文化的丰富1 .出示操作材料，请幼儿把跟清明节有关的图片打上勾。2 .幼儿操作。幼儿园清明节气活动方案3活动目标：1 .知道清明节的来历及习俗，感受清明节与其它节日在气氛上有何不同。2 .让幼儿理解扫墓的意义，激发幼儿尊重烈士的情感，教育幼儿珍惜今天的幸福生活。活动准备：1 .活动前让幼儿了解革命先烈的英雄事迹。2 .制定出适合幼儿出行扫墓的路线。3 .师幼全体穿园服，运动鞋，自备鲜花。4.集体朗诵扫墓歌5.请一名幼儿作为代表发言活动过程：一、提出活动要求及注意事项。二、教师带领幼儿手持鲜花整队进入陵园。三、宣布祭扫烈士墓活动正式开始。1 .介绍烈士的事迹2 .幼儿代表讲话。3 .全体幼儿念诗歌扫墓歌4 .默哀3分钟。5 .近前瞻仰纪念碑，敬献鲜花。五、清明扫墓活动结束，整队回园。幼儿园清明节气活动方案4教学目标：1 .让他们初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象；2 .激发幼儿对古诗吟诵的兴趣，让他们初步学习按古诗的节律吟诵。教学准备：课件教学过程：一、开始部分导入：清明节又要到了，每年的清明节幼儿园都会组织小朋友们去革命烈士陵园扫墓，悼念我们那些未曾谋面的英雄前辈，是他们用鲜血和生命创造了今天的美好生活，没有他们的珍贵付出，不会有我们今天的美好生活。通过本次幼儿园教案让孩子们了解清明节的重大意义，让孩子们记住清明节的具体时间。二、基本部分（一）出示图片，引导观察，讲述1 .刚才我们看了图片，知道了故事中的人在清明节发生了什么事啊?请幼儿讨论。2 .现在老师要请幼儿再看一副图片，你在图片中都看到了什么呢?他们在干什么呢?天上怎么了？（二）幼儿看图片，引起兴趣1 .教师讲解：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗?（春天）对，春天到了，小鸟们都飞回来了，花儿也都开了，在春天呢，有一天就叫做清明节，清明节人们都要干什么啊?（幼儿自由回答）2 .教师总结：清明节是人们踏春扫墓的日子，古时候啊，有一位叫做杜牧的诗人啊，就在这天写了一首诗，让我们一起来看一下吧，好不好？3 .教师播放课件，请幼儿观看。4 .教师向幼儿介绍那个老人就是行人，那个小孩就是牧童，刚才看的那首诗呢,就是描写行人向牧童问路的情节。（三）教师朗诵并帮助幼儿理解1 .教师有表情，有节奏的朗诵一遍，请幼儿欣赏。2 .教师朗诵第二遍，请幼儿边听边对照图片内容。3 .教师请幼儿回答有没有在诗歌中听到什么?教师朗诵第三遍，请幼儿可以慢慢的跟读。4 .教师请几个幼儿上来给下面的幼儿表演，可以边念边对照图片。教师在一旁进行知道提醒，可以轮流请几批幼儿。5 .请幼儿再一起朗诵1-2遍。三、结束部分。请幼儿把学会的古诗在家朗诵给爸爸妈妈听。或者在幼儿之间进行交流。幼儿园清明节气活动方案5清明前后，春阳照临，春雨飞洒，种植树苗成活率高，成长快。因此，自古以来，中国就有清明植树的习惯。有人还把清明节叫作“植树节”。植树风俗一直流传至今。清明节植树的习俗，发端于清明戴柳插柳的风俗。关于清明戴柳插柳，有三种传说。最古老的传说，是说为了纪念教民稼不啬耕作的祖师一神农氏，后来由此发展出祈求长寿的意蕴。再晚点的传说与介子推有关。据说晋文公率众臣登山祭奠介子推时，发现介子推死前曾经靠过的老柳树死而复活，便赐老柳树为“清明柳工更晚点的传说是唐太宗给大臣柳圈，以示赐福驱疫16。放风筝放风筝也是清明时节人们所喜爱的活动。每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或风稳拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，像闪烁的明星，被称为“神灯工过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。扫墓清明扫墓，谓之对祖先的“思时之敬之其习俗由来已久。明帝京景物略载:“三月清明日，男女扫墓，担提尊横，轿马后挂楮锭，粲粲然满道也。拜者、酹者、哭者、为墓除草添土者，焚楮锭次，以纸钱置坟头。望中无纸钱，则孤坟矣。哭罢，不归也，趋芳树，择园圃，列坐尽醉。”其实，扫墓在秦以前就有了，但不一定是在清明之际，清明扫墓则是秦以后的事。到唐朝才开始盛行。并相传至今。