幼儿园老师主题活动策划方案五篇.docx

幼儿园老师主题活动策划方案五篇您觉得幼儿园的活动如何策划会显得更加有趣味，更加让那些家长们想要参与，更能够调动孩子们的激情呢?活动有哪些形式呢?带着这些问题，以下是小编为大家精心整理的幼儿园老师主题活动方案五篇，希望大家喜欢并且能够有所收获。幼儿园老师主题活动方案1指导思想20-年的9月10日，我们迎来了第-个教师节。今年教师节的主题是:贯彻全国教育工作会议,推进教育事业科学发展。活动本着全园师生家长共同参与的原则,营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。活动目标1 .幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。2 .幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。3 .幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。活动时间：9月5日9月16日活动地点：-幼儿园活动内容1 .（9月5日-9月8）：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动内容，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。2 .（9月9日）：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动我心目的老师，布置主题墙饰板块。3 .（9月10日-9月16日）：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。幼儿园老师主题活动方案2活动目标1 .在谈话过程中引导幼儿学习主动进行交谈，使幼儿知道9月10日是教师节，并了解教师的意义。2 .幼儿会用，“老师，您好"，“老师您辛苦了”等语言表达对老师的爱。3 .教师提供纸、笔等材料，引导幼儿根据自己的生活印象，运用多种手段反映出教师工作的简单情节，促进幼儿创新能力的发展。4 .让幼儿了解教师的劳动内容和工作态度，培养幼儿尊敬老师的情感。活动准备L活动周播放教师节主题音乐5 .幼儿园班内教师的照片，布置“我们幼儿园的老师”照片展，认识了解老师的工作。6 .教师初步了解哪些幼儿家长是教师并收集她们的照片入园。7 .制作“幼儿家长教师”照片展和幼儿园“我们的老师“照片展。（工作照）活动过程班级幼儿学唱歌曲每当我走过老师的窗前各班开展主题教学活动老师，您好!1 .通过参观“幼儿家长教师”照片展和“我们的老师“照片展，幼儿能用完整的语言回答教师提出的问题，使幼儿初步了解幼儿园教师的辛苦，激发幼儿尊敬、热爱她们的情感。2幼.儿根据经验，简单绘画出教师的形象。从而了解教师节的意义。并把作品送给自己喜欢的老师或者是教师的家长。制作教师节主题墙，活动结束。幼儿园老师主题活动方案3活动目标2 .让幼儿了解9月10日是我们中国的教师节。3 .通过活动激发幼儿关心关爱老师的情感。4 .发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。活动准备1 .多张老师平时教学活动和生活活动的照片，制成幻灯片，录音生日快乐。2 .每人一个小盘子，各色皱纹纸一小块。活动过程1 .说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。我们班有几位老师?谁能说一说咱们小国A班的老师都长的什么样?（请个别幼儿说）2 .看幻灯片，了解老师的劳动。看看老师们每天都在干什么呢?(逐一放幻灯片)老师们每天工作都很辛苦。3 .让幼儿说说怎么尊重老师的劳动，怎么关心老师。吃饭的时候不浪费粮食，活动的时候听老师的话等等。4 .讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日。5 .做长寿面，庆祝教师节。(教师巡回指导)我们全中国的教师都很高兴，9月10日这一天开展了丰富多彩的庆祝活动。老师过节了，我们也庆祝庆祝好不好?一般过生日、过节都吃什么?(蛋糕、长寿面)我们就做一碗长寿面送给在座的老师们好不好?咱们再在面里加上果汁蔬菜汁，使长寿面更有营养，让咱们的老师们吃了以后身体棒棒的。幼儿园老师主题活动方案4一、活动目标(1) 了解教师节的来历。(2) 了解不同岗位的教师及“老师”这一称呼的特定含义。(3) 了解教师的基本职责。(4)培养幼儿对教师的感情。二、活动准备经验准备：幼儿有绘画、手工经验。材料准备：彩笔、绘画纸、橡皮泥、录音机三、活动过程1、讨论老师的工作是什么?班级里的教师每天的工作都是怎样安排的？2、老师的节日是哪一天?老师在节日里可以怎样庆祝？3、想想除了给学生上课的人被称为“老师”外，其他还在什么场合称呼别人老师？4、说一说自己喜欢什么样的老师，不喜欢什么样的老师？自己的老师有哪些优缺点？5、每位幼儿选择自己喜欢的方式为老师做件事：如以画一张画、做一件雕塑、做一件拼插造型、录一句话等。6、将每位小朋友的节日礼物做展示。四、活动延伸不同人的节日配对：将小朋友、教师、工人、老人、母亲、父亲等不同角色的人与他们的节日相匹配。幼儿园老师主题活动方案5活动目标：1 .知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。2 .能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。3 .初步产生喜欢老师、爱老师的情感。活动准备：幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。活动过程：1 .谈话导入，引起幼儿活动的愿望师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么？2 .幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作(1)幼儿观看视频。(2)教师提问。师：录像里有谁?老师们在做什么?老师教你学会了哪些本领？3 .幼儿展示自己跟老师所学的本领师：谁能把这些本领表演给大家看呢？幼儿展示所学的本领。4 .介绍教师节师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗?你喜欢老师吗？向幼儿介绍今天是教师节，是老师们的节日。5 .幼儿向老师表示感谢幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。