5篇2025年度民主生活会对领导班子及班子成员提出的意见及建议精选.docx

2025年度民主生活会对领导班子及班子成员提出的意见及建议四个带头：带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面带头履行全面从严治党政治责任方面一、对党委书记批评意见1 .握紧队伍管理“方向盘”。对队伍成员纪律执行情况的检查频次尚显不够，规范约束的力度仍需进一步强化。2.拓展问题反馈“直通车”。问题收集多集中在内部渠道，外部服务对象反馈问题的便利性欠佳，覆盖面不足。2 .筑牢组织纪律“防火墙”。对组织内部规章制度落实的监督稍显宽松，对违反纪律行为的“早察觉、早制止、早处理”流程不够顺畅。3 .夯实人才培养“厚土壤”。对年轻人才的个性化培养计划不够细致，部分人才的潜力未能得到充分挖掘和施展。4 .织密服务群众“贴心网”。深入群众生活实际解决困难的次数相对较少，对群众生活中的“痛点、难点、堵点”掌握还需更透彻。5 .激活发展思路“新引擎”。容易受传统模式束缚开展业务,对创新性发展理念、模式的接纳稍显滞后。6 .提升决策执行“精准度”。在部分决策推进中存在粗线条落实的现象，对执行细节的“跟踪问效”仍要持续加强。7 .优化考核评价“度量衡”。现有的考核指标设定还不够科学全面，评价方式需更契合工作实际特点和发展目标。8 .深耕业务知识“知识田”。对专业业务理论学习存在浅尝辄止的情况，对核心业务知识的掌握仍需“深入化”“专业化”。9 .拧紧思想建设“总开关”。对思想教育工作的开展形式较为单一，对员工思想动态变化的关注和引导机制尚不完善。二、对党委副书记批评意见1 .提升党建引领“驱动力”。党建工作与业务工作融合的契合度不足，党建引领业务发展的具体实践路径尚需进一步拓展。2 .拓宽民意反馈“高速路”。收集群众意见的渠道相对单一，对群众多元声音的“捕捉网”还不够细密，反馈意见的回应速度有待加快。3 .拉紧纪律执行“警戒线”。对各项纪律规定的日常检查频次不够，存在“打折扣、走过场”的情况，纪律的刚性约束作用有待强化。4 .强化任务落实“执行力”。面对复杂工作任务的统筹规划能力不足，具体执行过程中的“协调力”有待进一步提升。5 .守好舆论宣传“主渠道”。对宣传工作的重视程度和资源投入不够，对舆论热点的“引导力、把控力”机制需持续完善。6 .筑牢廉洁自律“防火墙”。对廉政风险点的排查不够细致全面，缺少对潜在廉政隐患的“防微杜渐”式防控举措。7 .激发团队协作“聚合力”。团队成员之间的沟通协作模式较为常规，激发成员协同作战的“新机制、新方法”相对欠缺。8 .夯实专业技能“硬功底”。对专业知识和技能的更新学习不够及时，专业能力的提升亟待从“浅层次”迈向“深层次”。9 .紧扣民生保障“着力点”。深入群众生活了解实际困难的程度不够，对民生诉求的“精准度、满意度”未能做到有效把控。10 .强化矛盾化解“缓冲带”。对工作中出现的矛盾问题分析不够透彻，化解矛盾的整体“应对力、处置力”需要进一步加强。三、对党委委员批评意见1 .强化工作落实“操作力”。遇到工作中的复杂难题时，原因剖析精准度不够，解决办法难以做到“对症”。2.拧紧责任担当“螺丝钉”。对工作责任分解后的跟进督促力度不足，存在“责任虚化、落实不力”的现象。2 .拓展群众服务“覆盖面”。开展服务活动多集中在部分群体，面向广大普通群众的服务细致度欠佳，服务的普惠性仍需增强。3 .冲破思维局限“包围圈”。谋划工作常常依赖既有模式，缺乏突破常规、大胆探索的“胆量”与“举措”。4 .筑牢政治素养“根基石”。对政治理论的学习存在“浮于表面”的情况，对重要讲话精神的领悟不够透彻深入。5 .压实纪律执行“警戒线”。在日常纪律检查过程中，对倾向性问题的“早预警、早纠正”机制还不够健全。6 .打通问题解决“全环节”。面对工作中的堵点缺少一抓到底的韧劲，问题解决的成效不够显著。7 .夯实工作质量“压舱石”。对工作完成情况的把控多注重结果，对工作过程中的质量把控和细节监督有待加强。8 .筑牢群众信任“奠基石”。与群众沟通时主动倾听的耐心不够，对群众反馈问题的重视程度和处理效率需共同提高。10.激发团队协作“新活力”。对团队合作新方式的探索不足，面对协同工作中的难题缺乏“创新性”的协作思路。一、政治思想方面1 .政治理论学习深度不足，对习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内涵、精神实质理解不够透彻，未能很好地将理论与实践结合。2 .政治敏锐性有待提高，在面对复杂多变的社会舆论环境和国际形势时，不能及时准确地辨别潜在政治风险。3 .思想上存在懈怠情绪，对一些重要政治活动参与热情不高，认为是走过场，贯彻党的路线方针政策时缺乏主动性和创造性。4 .对新党章和党内法规学习不够深入，遵守政治纪律和政治规矩的自觉性还需加强。二、工作作风方面1 .工作中存在形式主义现象，制定工作计划和汇报工作成果时过于注重形式和表面功夫。2 .工作拖沓、效率低下，缺乏时间观念和紧迫感，一些工作拖延导致进度滞后。3 .工作中存在浮躁情绪，急于求成，只追求速度而忽视质量，或频繁更换工作内容，缺乏深耕细作。4 .深入基层调研存在重数量、轻质量的问题，与基层干部群众面对面、心贴心交流不够，调研不够系统深入。三、业务能力方面1 .业务知识更新不及时，依赖旧有的知识体系和工作经验，无法适应新的项目需求。2 .综合业务能力有待提高，只擅长某一个环节或领域,缺乏对整个业务流程的全面了解和掌握。3 .创新能力不足，习惯于按部就班地完成任务，缺乏创新意识和探索精神。4 .工作中存在“见子打子”的情况，应付眼前工作多，对工作缺乏长远规划和整体构思。四、担当作为方面1 .党员干部作用发挥不够，在激励干部担当作为和整治干部不担当不作为上思考不深，管理不够严格。2 .干工作安于现状，激情不高，随着年龄增长，工作主动性和创造性减退，习惯用老办法解决新问题。3 .主动担当进取的劲头不足，遇到工作难题存在等靠思想，工作中遇到时间紧、任务重时会放松要求、降低标准。4 .工作中存在好大喜功思想，有报喜不报忧的倾向，出了成绩急于汇报，对问题和不足则回避遮掩。五、廉洁自律方面1 .自我要求不严，贯彻中央八项规定精神不严格，对作风建设中出现的新问题缺乏警惕。2 .对坚持民主集中制原则认识有偏差，把民主与集中分开来看,参与讨论不主动，发表意见不充分。3 .履行党风廉政建设责任不到位，落实全面从严治党责任的主动性和自觉性不强。4 .在工作和生活中，对身边的微浪费现象等不良作风未能坚持斗争。六、团队协作与沟通方面1 .团队合作意识不够强，在工作中缺乏与其他同事的有效沟通和协作，导致工作衔接不畅。2 .沟通方式不够恰当，有时说话过于直接或生硬，容易引起他人的误解和反感。3 .缺乏主动沟通的意识，在工作中遇到问题或困难时,不及时与领导和同事沟通，导致问题拖延或扩大。4 .在团队中过于强调个人意见，不善于倾听他人的建议和想法,影响团队的凝聚力和决策效率。七、学习与进步方面1 .学习的主动性和自觉性不够，需要在他人的督促下才进行学习，缺乏自我提升的动力。2 .学习方法不当，死记硬背多，融会贯通少，导致学习效果不佳，知识运用能力不足。3 .参加培训和学习活动时，态度不够认真，存在敷衍了事的情况，没有真正学到有用的知识和技能。4 .对新知识、新技术的学习不够重视，满足于已有的知识和经验，限制了自身的发展和进步。八、工作态度方面1 .工作责任心不够强，对工作的重视程度不够，有时会出现粗心大意、敷衍塞责的情况。2 .工作态度不够积极主动，总是等待领导安排任务，缺乏主动寻找工作的意识和能力。3 .对工作的热情不够持久，容易受到外界因素的影响,工作积极性时高时低。4 .工作中存在畏难情绪，遇到困难和挑战时，缺乏克服困难的勇气和决心，容易退缩。九、组织纪律方面1 .组织纪律性不够强，有时会出现迟到、早退等违反工作纪律的情况。2 .对党组织的决策和部署执行不够坚决，存在打折扣、搞变通的现象。3 .请假制度执行不严格，存在无故请假或请假时间过长的情况,影响工作的正常开展。4 .在参加组织活动时，态度不够端正，存在走过场、应付了事的情况。十、工作落实方面1 .工作落实不力，对上级交办的任务和工作安排，只是简单地传达和布置，缺乏有效的跟踪和督促。2 .工作中存在推诿扯皮的现象，遇到问题时互相推卸责任，不愿意主动承担工作。3 .对工作的细节关注不够，在工作执行过程中容易出现漏洞和失误，影响工作质量。4 .工作中缺乏计划性和条理性，任务安排混乱，导致工作效率低下。十一、服务群众方面1 .服务群众的意识不够强，没有真正把群众的利益放在首位，工作中存在脱离群众的情况。2 .对群众的需求了解不够深入，在制定政策和开展工作时，没有充分考虑群众的实际情况和利益诉求。3 .服务群众的方式方法不够灵活多样，缺乏针对性和实效性，不能很好地满足群众的需求。4 .在与群众沟通交流时，缺乏耐心和热情，态度不够和蔼，影响了群众对工作的满意度。十二、党性修养方面1 .党性教育参与度不高，对党内组织的党性教育活动不够重视,参与积极性不高。2 .对党的方针政策理解不透彻，在实际工作中不能很好地贯彻执行党的方针政策。3 .在大是大非面前立场不够坚定，有时会受到外界因素的干扰,出现摇摆不定的情况。4 .对党内不良现象的斗争不够坚决，存在“老好人”思想，不敢大胆批评和纠正党内的错误行为。十三、工作创新与发展方面1 .工作创新意识不足，习惯于按照传统的方式和方法开展工作,缺乏对新思路、新方法的探索和尝试。2 .对工作的发展缺乏前瞻性和战略性思考，工作中只注重眼前利益，忽视了长远发展。局长2025年度民主生活会对照检查材料按照召开2024年度民主生活会的有关部署，本人围绕这次民主生活会主题,深入学习贯彻习近平总书记重要讲话重要指示精神,认真学习党章、中国共产党纪律处分条例等党内法规和中共中央办公厅关于推进党纪学习教育常态化长效化的意见，严格对照4个带头，与班子成员和机关干部进行了谈心谈话，广泛征求了有关方面的意见和建议，联系思想和工作实际,深入查找自身存在的问题和不足，深挖问题产生根源，全面抓好整改提升。现将对照检查情况汇报如下：一、存在的问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。一是理想信念不够坚定。对政治理论的自发学习意愿不够强烈，局限于应付当前需要，未能深入研读和深刻领会政策理论。比如，在学习过程中，仅停留在根据政府党组学习规划和理论中心组的集体学习安排进行，满足于完成既定的学习任务和内容,倾向于表面化、浅显化，没有切实用党的最新理论来充实头脑、指导实践。二是大局意识不够强烈。在具体推动工作落实时，往往局限于自己所分管的“小范围”，缺乏运用整体和长远的视角来分析解决问题，在全局谋划和协调发展方面仍有不足。比如,像创建卫生城市这样的工作，认为其与所管辖的城市建设工作关联不大，而缺乏从全市角度进行统筹的观念与相应行动。三是政治敏锐性和鉴别力不强。面对社会上、网络中以及日常生活里出现的某些错误思想和言论，存在袖手旁观的倾向，缺乏主动批评的行动力。比如，对于网络媒体上关于医疗卫生、体育文化的错误观点和不良言论，因认为与自身分管领域无关，未能坚决制止、批评和引导教育。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。一是党性意识仍需强化。对党的自我革命的深刻理解不足，总认为自己党龄长,党性修养已然扎实，无需过多自我反思。这种思想导致在党性锻炼时放松要求。例如，参与党内政治生活时，偶尔以工作繁忙为由请假或找人代会，未认识到组织生活对党性提升的重