教师的爱心心得体会.docx

老师的爱心心得体会老师的爱心心得体会1说到师德师风，信任人们立即会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献。的确，这说的就是我们人民老师，但是我们应当要对得起这一个个赞美的词，不辜负人们对我们的期望。这是我们所须要努力的方向，也是必须要达到的目标。师德师风对一个老师来说特殊的重要，因为，老师是孩子行动的标杆，老师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。老师师德建设，不仅要求老师确立自己的儿童观、幼儿教化观、幼儿学习观，而且要求老师具有较多、较深的关于幼儿发展的学问和幼儿如何学习的学问，以及老师在教化实践中运用这些学问、信息的实力。作为一名幼教工作者，面对的是一群天真烂漫、年龄尚小的幼儿,他们不谙世事，生理、心理都不成熟、不稳定，因此他们须要的不仅是良好的师生关系，更是一种和谐、融洽的师幼关系。通过对师德师风的学习，我简洁得谈谈以下几点体会：第一、以爱为本，敬重理解幼儿。霍姆林斯基说过："酷爱孩子是老师生活中最主要的东西。敬重孩子是建立同等、友好、和谐的师生关系的基础。敬重幼儿人格，允许他们在思想、感情或行为中有自己的独特性，并为他们供应更大的、独立的生活空间。用师爱铸就崇高的师魂，在教化中要做到严中有爱、爱中有严，假如我们把孩子当成天使，那么我们就生活在天堂。严以律己，留意言行。为人师表，坚持严以律己，增加自身的自控实力，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人心情带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的心情，真诚的对待每一位孩子。用平平常常的心态、兴奋奋兴的心情来干实实在在的事情。第三、培育良好的内在素养。天生丽质当然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名老师更重要的是塑造内在的修养，这样老师本人的学识和内在素养就显得特殊重要。只有不断的更新自己的学问，提高自身素养，不断的完善自己，才能教好学生。在教学中我们要做到有效地备课，体现老师教学的才智，常规教学做到扎实有效。第四、营造同等民主氛围，促进师幼互动。"老师的看法可以确定教学的成败。”老师必需坚持"一切为了孩子，为了孩子的一切，与每一个孩子建立同等、和谐、融洽、相互敬重的关系，关切每一个孩子，敬重每一个孩子的人格，努力发觉和开发每一个孩子的潜在优秀品质，要擅长创设宽松、平安、愉悦的学习氛围，让幼儿学得轻松、学得快乐。要真正学会关注孩子发展的寻常时刻、倾听孩子的心声,从而最大程度地满足和顺应身边每一个孩子的发展要求，促进孩子的和谐、全面发展，体现以孩子为本的教化理念。第五、留意团队合作。幼儿园的工作须要多方人员的协作才能得以良好运作，这就须要老师具备良好的“团队精神”。团队精神，字只有四个，简洁的说来就是沟通、信任、团结、协作、协作、相互帮助。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的快乐，幼儿园也能得到良好的发展。因此，在工作中我们应当留意与老师的合作，不计较个人得失，以集体荣誉为前提，做好每一项工作。“投之以桃，报之以李。信任幼儿、理解幼儿、敬重幼儿，微笑着面对幼儿，幼儿会把全部的爱心和敬意奉献给我们，我们的工作也确定会开展得生动活泼，卓有成效。爱，是启动老师自身内部力气和才智的能源;爱，是通向幼儿心灵深处的道路;爱，是创设优化的教化环境和心理环境的珍宝，爱是教化的基础，以爱育爱，以爱促爱，对幼儿酷爱、理解、敬重、关注他们丰富而困难的内心世界,只有这样才能将老师的爱通向幼儿的心灵。师德一一不是简洁的说教，而是一种精神体现，一种深厚的学问内涵和文化品位的体现!师德须要培育，须要教化，更须要的是一一每位老师的自我修养!在我的人生中，不须要轰轰烈烈，只要将作为老师的美德接着下去，作为老师，我们将始终牢记：为人师表，身正为范。老师的爱心心得体会2老师是学问的化身，是才智的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生牢靠的引路人。换而言之，老师是学生奇妙心灵的塑造者。因此，我时刻以"德高为师，身正为范"这八个字提示自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯净心灵的塑造而全力以赴。"以情育人，酷爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关切;以身示范，敬重信任。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。教化是爱的共鸣，是心和心的呼应。老师只有酷爱学生，才能教化好学生，才能使教化发挥最大限度的作用。可以说,酷爱学生是老师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热忱，决不是一个有良好师德的好老师。老师爱学生体现在"严"和"慈上。常言道："严师出高徒。当然，严要得法，严要有度。慈，就是对学生要关切、疼惜、宽容、敬重。充分激励学生的自尊和自信，关切学生的学习和成进步步，使学生全面发展。老师要与学生同等相处，敬重学生、信任学生、疼惜学生、疼惜学生。老师对学生的爱,即是敬业精神的核心，又是老师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是老师教书这个职业的具体表现。"无德无以为师。"真正优秀的老师。确定是以身作则、领先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和将来的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。领先垂范就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教化。作为小学老师的我们，肩负着培育教化下一代，为祖国的将来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有确定的人格魅力，而这种人格魅力表现为老师必须要有敬业精神，必需具备健康的价值观和高尚的道德情操。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的学问去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温煦学生，以高尚的师德去影响学生，才能真正成为一名优秀的人民老师。老师的爱心心得体会3中国古代大教化家孔子在学记中曾说过"亲其师，信其道此乃中国教坛上的一句古训I。在教化中，孔子主见对学生施以“仁爱”,就像"最美老师''说的我们学校没有大楼，没有大师，但不能没有大爱。爱与责任是教化永恒的灵魂。我们要做一个和顺的严师，用充溢爱意的语言来严格要求我们的学生。继我校开展向"最美老师学习的活动后，我们进行了深刻的思索和激烈的探讨。我觉得,我们学校的每个老师，其实也都是最美老师。如何让老师做学生的“良师益友？我们学校老师始终贯彻校长提出的“以校为家''的精神，使老师具有奉献精神和主子翁意识。老师每天早上从6点30分到晚上的9点30分长达15个小时的工作时间，超负荷的工作量使得许多老师腰酸背痛，心力憔悴，有的甚至连生病了，都不愿把学生的课落下，不愿请长假休息。这样我们和学生的接触时间就如何让学生做一个"业精于勤，行成于思"的工程人？我们坚持“引领技术，成就将来''的校训。做为一名实训老师，我们坚持理实一体化。做双师型的优秀老师，也切实的在做。理论讲完，立即实践。实践中有不明白的又讲理论。在理论中学习技术，在技术中驾驭理论。让学生可以更快的驾驭技术和理论学问。让他们能在毕业以后找到一份好的工作。我们每个老师均至少订阅关于自己教学的期刊杂志两本。以提高自己的专业水平和最新技术的各类信息。以保证能把最新的技术和最新的理念教给学生。我还坚持每个月自己买两本书细致学习，以确保自己的技术能提升到更高的层次，能有更全面的学问。就好比只有老师自身有一桶水，才能保证学生有一杯水。我们甚至放弃本应休息的星期六，为学生开设爱好班。为学生供应平台。对他们进行专项的技术指导、技术培训、理论强化。以提高学生的动手操作实力。前段时间，我替某老师上课。上课之前，有同学不屑的问："老师，你也懂这门课程?他只知道我教另一门课程。上课后，我亲自示范给学生看，他才信服。以后在我的课上就没有再那么的调皮，反而变的更加敬重我了。我们每个老师身上都具有两种以上的技术。参加过各种竞赛，从市里的、省里的、国家的各式各类的竞赛，从中获奖的也不在少数。因为老师阅历过大赛的洗礼使我们的老师在技术上不落后，在地区上有确定的地位。在我身边，诸如此类的例子不计其数。正是本着“学高为师，德高为范的精神，团结一心，用爱与才智去教化学生。赢得了学生的信任、家长的信任和社会的确定。孔子也曾经说过：“仁者，爱人要做到"诲人不倦关爱学生是每个老师应尽的职责。只有关爱学生,师生关系才会融洽。只有关爱学生，日常的教化教学才可接着。我将坚持向衢江四小的三位"最美老师学习，学习她们的责任心、爱心和坚持不懈的精神，将它融入到日常的工作和行动中去，让"最美老师的精神接着传遍全国各地。老师的爱心心得体会4H月28日傍晚，我们在学校的组织下，分年段学习了"最美老师”的感人事迹。老师们都深深地被"最美老师'的义举所打动，纷纷表示要学习“最美老师''猛烈的责任感和爱心。许多老师认为，"最美老师”的.义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，他们身上印证了平凡中的非凡，一般中的崇高，为广袤老师树立了可亲可敬的榜样。最美老师的救人不在于偶然，是无处不在的责任心所致。她们使我对"爱与责任”有了更一步的相识。爱事业如爱生命，她们的事迹鼓舞着大家，我们要像她们那样，怀着对工作的爱，对学生的爱，酷爱教化事业。她们是我们学习的楷模。下面谈谈学习最美老师的心得体会：一、立足本质，对学生献出一片爱心。托尔斯泰说过："假如老师只有对事业的爱，那么他是个好老师，假如老师对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完善的老师。'通过学习，我深刻体会到，作为一名老师，对于任何学生就是一个"爱"字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐性指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的缘由。用温馨的语言教化学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到老师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。二、对工作必需有猛烈的事业心、责任感。最美的老师坚持朴实的工作作风，一心扑在教化事业，我们也应当做到这几点：引用衢州市委书记赵一德三句话进行了概括。第一是学习忠于职守、高度负责的精神。最美老师,美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的看法，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立猛烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热忱的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。三、学习乐于助人、至善大爱的精神。最美老师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美老师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把衢州打造成为充溢爱心，人人向往的华蜜之城。四、学习甘于奉献、团结互助的精神。最美老师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习，就要增加大局观念，强化责随意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为衢州两个崛起贡献才智和力气。我们要以她们为榜样，关切疼惜每一个学生，做到一切为了学生,为了一切学生，为了学生的一切，我们面对的学生特殊，这就更须要我们拿出一颗"慈母之心"，谆谆教育，对学生要耐性细致的去做，去为这些学生服务。就是要学习他们忠于职守、高度负责的精神，就是要学习他们乐于助人、至善大爱的精神，就是要学习他们甘于奉献、团结互助的精神。"最美老师”这个瞭亮的名字已经震撼衢州、感动浙江、传遍全国，为全体老师树立了学习的榜样，是激励我们团结拼搏，奋勇向前的强大动力。总之，我要以最美老师为榜样，加强理论学习，提高理论水平,更新观念,努力钻研业务，爱岗敬业,在自己的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，扎扎实实得工作，为教化事业的不断进步和发展做出自己应有的贡献。老师的爱心心得体会5百年大计