《车联网技术》教学大纲.docx

车联网技术教学大纲适用范围：202X版本科人才培养方案课程代码:04150171课程性质：专业选修课学分：1.5学分学时：24学时（理论24学时）先修课程：电工与电子技术、信息处理技术、汽车构造后续课程：汽车检测与诊断技术适用专业：汽车服务工程开课单位：车辆与交通工程学院一、课程说明车联网技术课程是汽车服务工程专业的一门专业选修课。本课程是物联网在汽车领域的具体应用，它是集交通、汽车、通信、安全等多学科于一体的综合性前沿技术，也是未来智能交通建设和智慧城市发展的必要组成部分。通过本课程的学习，使学生了解车联网的兴起与发展、基本概念、关键技术和车载应用等内容，并且掌握车联网关键技术、车载设备与导航系统、车联网应用、车联网使用等内容，结合“互联网+”创新创业大赛等学科竞赛从而培养学生的动手能力、创新能力。二、课程目标通过本课程的学习，使学生达到如下目标：课程目标1：了解车联网的概念与应用，以及车联网和车联网产业的发展现状和车联网终端未来发展方向，掌握车载网数据采集技术、识别技术、车载网络技术和车载通信网络，以及在大数据和云环境下车载网数据处理技术；掌握车联网的组成及车联网的工作原理；掌握ETe不停车收费系统、智能公交报站系统、交通违章自拍系统的原理和应用，增加学生的工程知识基础。课程目标2：能够运用车联网工作原理和一定的数据处理技术，结合相关文献研究和实际应用，对相关系统和应用进行诊断和优化，培养学生思考问题，解决问题的能力以及创新意识。课程目标3：培养学生对职业的认同感和自豪感的爱国敬业精神，能够将所学的工程原理应用在多学科交叉环境中，具备团队精神，能够在一定目标下负责、踏实、稳定、注重质量地完成工作任务。三、课程目标与毕业要求车联网技术课程教学目标对汽车服务工程专业毕业要求的支撑见表I0表1课程教学目标与毕业要求关系毕业要求指标点课程目标支撑强度L工程知识1.4能运用工程专业知识，解决汽车产品设计、制造、科技开发、应用研究、运营管理、设备安装与调试等机械科学和工程技术问题。课程目标1：了解车联网的概念与应用，以及车联网和车联网产业的发展现状和车联网终端未来发展方向，掌握车载网数据采集技术、识别技术、车载网络技术和车载通信网络，以及在大数据和云环境下车载网数据处理技术；掌握车联网的组成及车联网的工作原理；掌握ETC不停车收费系统、智能公交报站系统、交通违章自拍系统的原理和应用，增加学生的工程知识基础，培养学生逻辑思维、判断能力。H2.问题分析2.1能够基于科学原理，通过文献研究或相关方法，调研和分析复杂汽车服务工程问题的解决方案。课程目标2：能够运用车联网工作原理和一定的数据处理技术，结合相关文献研究和实际应用，对相关系统和应用进行诊断和优化，培养学生思考问题，解决问题的能力以及创新意识。MIL项目管理11.2能将工程管理原理与经济决策方法在多学科环境下的项目管理中应用。课程目标3：培养学生对职业的认同感和自豪感的爱国敬业精神，能够将所学的工程原理应用在多学科交叉环境中，具备团队精神，能够在一定目标下负责、踏实、稳定、注重质量地完成工作任务。M注：表中“H（高）、M（中）”表示课程与相关毕业要求的关联度。四、教学内容、基本要求与学时分配理论部分的教学内容、基本要求与学时分配见表2。表2教学内容、基本要求与学时分配教学内容教学要求，教学重点难点理论学时对应的课程目标L车联网概述1.1 车联网的概念与应用1.2 车联网的发展现状1.3 车联网产业的发展现状教学要求：理解车联网的概念，了解车联网、智能汽车、无人驾驶的区别与联系；掌握车联网未来发展方向；掌握车联网产业的未来发展方向。重点：车联网的概念与应用。难点：车联网和车联网产业的发展现状。212.车联网的组成及工作原理2.1 车联网的组成2.2 车联网的三要素教学要求：掌握车联网的组成；理解车联网的三要素；掌握车联网的工作原理；了解车联终端未来发展方向。重点：车联网的组成和工作原理。41、22.3 车联网的工作原理2.4 车载终端的现状及发展趋势难点：车联网的三要素以及车载终端的发展趋势。3.车联网的关键技术3.1 数据采集技术3.2 识别技术3.3 车载网络技术3.4 车载通信网3.5 车载网数据处理技术教学要求：熟练掌握车载网数据采集技术、识别技术、车载网络技术和车载通信网络，以及在大数据和云环境下车载网数据处理技术。重点：车载网数据采集技术、车载网络技术和车载通信网。难点：识别技术和车载网数据处理技术。62、34.车联网应用安全4.1 车联网安全风险概述4.2 车联网安全体系4.3 车联网安全平台应用教学要求：掌握车联网安全风险、车联网安全体系结构和工作原理，以及车联网安全平台的使用步骤和方法。重点：液力机械变速器的结构及工作原理。难点：液力变矩器的工作原理及自动变速器换挡规律。42、35.车联网的实现5.1 车联网应用实现5.2 车联网的服务5.3 车联网的实现方式教学要求：掌握车联网、车联网服务的实现方式。重点：车联网的应用实现和车联网的服务。难点：车联网的实现方式。42、36.智能交通系统6.1 智能交通系统概述和分类6.2 ETC不停车收费系统应用6.3 智能停车系统应用6.4 交通违章自动拍摄系统应用6.5 智能公交报站系统应用6.6 路灯自动控制系统应用教学要求：了解智能交通系统的概念和分类，掌握ETC不停车收费系统、智能公交报站系统、交通违章自拍系统、智能停车系统和路灯自动控制系统的原理和应用。重点：智能交通系统的概念及分类、ETC不停车收费系统、智能公交报站系统和交通违章自拍系统应用。难点：智能停车系统和路灯自动控制系统。42、3合计24五、教学方法及手段本课程以课堂讲授为主，结合讨论、案例、视频资源共等教学手段促进学生积极思考,开发学生的潜能，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力。以“少而精”为原则，精选教学内容，精讲多练；安排习题课，巩固课堂所学知识，使学生比较全面的掌握车联网关键技术、车载设备与导航系统、车联网应用、车联网使用等内容。以泛雅超平台建立在线课程，提供灵活的自主学习平台。培养学生的自主学习能力，激发学生的创新思维。六、课程资源1 .推荐教材：(I)朱升高.车联网技术与应用M.北京：机械工业出版社,2021.(2)杨燕玲.车联网技术与应用M.北京：北京邮电大学出版社,2019.2 .参考书：(1)李妙然.智能网联汽车技术概论M.北京：机械工业出版社,2019.(2)王泉.车联网自动驾驶M.北京：人民邮电出版社,2017.(3)李柏.智能网联汽车协同决策与规划技术M.北京：机械工业出版社,2020.3 .期刊:(1)许小龙,方子介等.车联网边缘计算环境下基于深度强化学习的分布式服务卸载方法J.计算机学报,2021,44(12):2382-2405.(2)邓雨康等.车联网隐私保护研究综述J.计算机应用技术,2022,39(10):2891-2906.(3)XueleiJing,BaoxianJia.ResearchontheapplicationofvehiclenetworkinoptimizationofautomobilesupplysupplychainJ.MaterialsScienceandEngineering,2017,242(1):67-70.(4)刘勇等.基于区块链技术的车联网汽车身份认证可行性研究J,汽车技术，2018,(06):17-22.4 .网络资源：(1)都来学汽车学习平台.(2)中国大学MOOC.https(www.icourse163.orgcourseBlTe-1466004165.车联网技术应用.七、课程考核对课程目标的支撑课程成绩由过程性考核成绩和期末考核成绩两部分构成，具体考核/评价细则及对课程目标的支撑关系见表3。表3课程考核对课程目标的支撑考核环节占比考核/评价细则课程目标123过程性考核课堂表现10(1)根据课堂出勤情况、课堂回答问题情况和随堂练习等进行考核，满分100分。(2)以平时考核成绩乘以其在总评成绩中所占的比例计入课程总评成绩。5510阶段测验10(1)主要考核学生对各章节知识点的复习、理解和掌握程度，满分100分。(2)每次阶段测验单独评分，取各次测验成绩的平均值作为此环节的最终成绩。(3)以阶段测验成绩乘以其在总评成绩中所占的比例计入课程总评成绩。555作20(1)考核学生对课堂学习知识的掌握程度及拓展，业满分100分。(2)每次作业单独评分，取各次成绩的平均值作为此环节的最终成绩。(3)以作业成绩乘以其在总评成绩中所占的比例计入课程总评成绩。555期末考核60课程论文成绩100分，以论文成绩乘以其在总评成绩中所占的比例计入课程总评成绩。102020合计：100分253540八、考核与成绩评定1 .考核方式及成绩评定考核方式：本课程主要以课堂表现、阶段测验、作业、课程论文等方式对学生进行考核评价。考核基本要求：考核总成绩由课程论文和过程性考核成绩组成。其中：课程论文为100分(权重60%)；课堂表现、阶段测验、作业等过程性考核成绩为100分(权重40%)；过程性评价分值分配应与教学大纲各章节的学时基本成比例。2 .过程性考核成绩的标准过程性考核方式重点考核内容、评价标准、所占比重见表4。表4过程性考核方式评价标准考核方式所占比重(%)100x9090>x8080>x7070>x60x<60课堂表现25积极主动参与课堂讨论，踊跃回答问题，准确率大于90%。积极主动参与课堂讨论，踊跃回答问题，准确率大于80%o积极主动参与课堂讨论，踊跃回答问题，准确率大于70%o缺课两次以内，上课不记笔记，偶尔参与教学活动。基本不参与课堂讨论，课堂讨论时玩手机。阶段测验25阶段测试态度端正，答案正确率大于90%o阶段测试态度端正，答案正确率大于80%。阶段测试态度端正，答案正确率大于70%。阶段测试态度较端正，答案正确率大于60%o阶段测试态度不端正，答案正确率小于90%。作业50按时提交作业，作业答案准确率大于90%o按时提交作业，作业答案准确率大于80%。按时提交作业，作业答案准确率大于70%。按时提交作业，作业答案准确率大于60%o不能按时提交作业；或作业敷衍，答案准确率小于60%o