苏教版小学习作训练内容一览表.docx

苏教版小学习作训练内容一览表（三年级上册）单元习作内容参考材料训练具体要求1把做过的、看见的、听见的、想到的写下来好阿姨把看见的、听见的和想到的结合起来完整表达一件事情2给自己画一张自画像，并写下来我的自画像外貌描写突出自己特点，用一件事表现自己最突出的一个性格特点3看图画，补充画面，并根据画面写一段有趣的话片断描写：小河里的小鱼发挥想想，让画面变得有趣，把最有趣的地方写出来。4走出校园看风景，并写下来山坡上仔细观察风景，并能按照一定的顺序写下来5画你喜欢的动物，并给动物做一张名片动物名片：鲸海龟了解动物的外形、性格特征，并能准确表述6写一种自己喜欢的文具，把文具的特点和用途写清楚铅笔刨刀观察外形特点，了解用途，准确表达出来。7摆弄动物玩具，编写故事两只熊猫的故事：找''饿发挥想象，编写动物玩具之间发生的故事8研究自己喜欢的一句古诗，把学习的结果和感受写下来谈谈''欲穷千里目，更上一层楼读懂一首古诗，并能把相关的某一方面的内容有条理的表达出来。本学期习作训练要点归纳如下:L仔细观察，抓住事物特点，语言表达比拟通顺。2 .按照一定的顺序写一段完整的话。3 .充分发挥想象，编写简短有趣的小故事。.图文结合，画中学写，写中学画。苏教版小学习作训练内容一览表（三年级下册）单元习作内容参考材料训练具体要求1看图写一篇习作例文脱棉衣，图文结合；两组连贯的图片任选课文中的一组图画也可以自己找几幅连贯的图，写一篇习作，注意分段。2为别人画一张像，完成一篇习作。例文我的朋友武建设，图文结合可以画同学、老师，还可以画想象中的人。画好了再写一写，包括外贸、性格和爱好。3写写自己的新发现例文小草中的发现，图文结合到校外去，把自己的发现写下来，要写得有意思，如果感兴趣，还可以为习作配图。4看图写一段对话例文乌鸦反哺，图文结合从课文中任选一幅图也可以另选内容，展开想象，写一段对话。注意正确使用标点符号。5写一篇黑板报稿八条不同方面的关于端午节的信息和一幅图片根据课文提供的材料，为黑板报写一篇介绍端午节的来历，也可以介绍当地端午节的风俗。6写一篇发表自己对某件事的看法的文章。例文保护蜻蜓，关于保护青蛙的图片选择周围发生的热点问题，把自己的看法写出来。7学写一篇日记日记一那么，图文结合回忆一天的所见所闻，所思所想，选择一件有意思的事情，写篇日记，注意日记的格式。8编一个童话故事例文肚子再也不疼了，图文结合从课文中选一幅图，编个童话故事，并读给大家听。本学期习作训练要点归纳如下:L看图写对话，编故事，学会用引号、冒号，会配上相应的图片。4 .能组合相关的资料，形成一篇完整的文章。5 .注意观察身边的事物，有自己的观点，能写下来与大家分享。6 .乐意观察，乐于表达，学习写日记。苏教版小学习作训练内容一览表（四年级上册）单元习作内容参考材料训练具体要求1设立一个节日，写出设立的理由，想象如何过节提供三幅图片，无例文发挥想象，自己设立节日，写出充分的理由，描写过节的具体场面或过程2选择自己得意的一个方面写下来我真棒我是个跳舞的小姑娘具体写出自己某一方面的长处，用事实说话3给远方的亲朋好友写一封信，介绍自己的家乡一位新疆小学生写的一封信书信格式要正确；描写家乡风光或介绍家乡古老风俗或介绍家乡特产，介绍要具体4用上象声词表达一件事情或一个场景提供四幅图片，无例文学会用象声词，借助象声词增加事情或场景的趣味性5用自述的形式介绍一个熟悉的事物小闹钟的自述小溪流的自述学会用第一人称的语气生动有趣地表达，写清楚事物的特点，6用熟悉的卡通人物或者自己设计一个卡通人物编写一个童话故事推荐孙悟空、哪吒、葫芦娃、米老鼠、柯南、神奇宝贝，无例文编写一个完成的故事，让故事有吸引力。7看图续写故事一段开头，五幅图片看图续写故事，写清楚这个故事；也可以选择其他内容写，建议图文结合本学期习作训练要点归纳如下:L学习具体地描写一个场景，一个事物的特点，家乡的习俗、特产、风光等。7 .学习使用象声词，增加表达的趣味性。8 .学习使用第一人称，用拟人的方式介绍一个事物的特点。9 .学写书信，掌握正确的书信格式。10 看图或发挥自己的想象，编写一个完整的故事，并使故事有趣。苏教版小学习作训练内容一览表（四年级下册）单元习作内容参考材料训练具体要求1写一份关于春游的建议书两份建议书，表述不同，一份分段表达，一份罗列写出自己关于春游的建议书，要求写出充分的理由，在班上集体交流评选，建议配上图片或照片2推荐一名优秀的学生，突出主要事迹，表现其优点，做到有详有略无例文和材料推荐班级中在阅读、表演、保健、礼仪等方面表现突出的人，写出表现其优点的一个或多个事例，做到有详有略3写出一件生活中的新发现例文：红豆黄豆我来分发现生活中感兴趣的问题，探究问题的答案，并把过程记录下来。4记录近期生活中大家关注的事情，并谈谈自己的看法。例文：关于非典通过电视、网络、报纸等，了解国内外大家关注的大事或身边的事情，阅读相关材料，在班级展开讨论，能形成自己的看法或观点5选择一两种植物，观察研究，把研究的成果写下来例文：我家门口的植物仔细观察，向别人请教，也可以查阅相关资料，可以为自己的作文配上插图或照片。6选择一件感兴趣的事件，展开讨论，发表自己的看法图文结合，举出四个曾经的热点话题。主动与他人讨论，关注各类媒体相关信息，形成自己的看法，完成习作。7参加一次活动，把经历和体验写出来例文护蛋组织一次体验活动，把活动的过程写清楚，把自己的体验写具体。本学期习作训练要点归纳如下:L学习建议书，把自己的理由阐述清楚。2 .学习用一件或多件事情表现人物的某一优点。3 .关注生活，关注身边的植物，乐意向他人请教，利用多种形式收集相关资料，形成自己的观点和习作。4 .积极参与各类活动，能把活动的经过写清楚，能把自己的体验写具体。5 .喜欢给自己的文字配上图片或照片。苏教版小学习作训练内容一览表（五年级上册）单元习作内容参考材料训练具体要求1写一位教过自己的老师课文师恩难忘、情境图一幅，学生习作片段在教过自己的老师中，选择一位给自己留下深刻印象的老师，写他她在某些方面如外貌、性格、教育方法等的特点，也可以写他她帮助、教育自己的一两件事。题目自拟。2写一种动物图文结合的学生习作一篇鸽子认真观察一种动物，把它的外形和动作写下来，注意段与段之间的衔接。3写一篇以''秋天的树叶为题的习作不同的树叶图片五张，一段提示语参加一次秋游活动，搜集各种落叶，或者参考课本上的照片，认真观察后写一篇以''秋天的树叶为题的习作。要分别写出集中树叶的形状、颜色等不同特点。4说说自己的心里话学生例文请您原谅我，一段提示语，一张情境图当你有心里话想对别人亲人、老师或朋友倾诉，却又不方便当面说的时候，请你把它写下来，然后想方法交给他。注意写的时候要表达出自己的真实情感。5写一件自己亲身经历的事情四张神情各异简笔画头像，一段提示语由课文图中四个神情各异的画面引起回忆，写一件亲身经历的事。注意把事情写具体，表达自己的真情实感。题目由自己定。6看图想象，写故事两幅情境图，一段提示仔细观察课文的两幅图，弄清图意,然后想想接下来会发生什么，结果会怎样；再把这个故事写下来。题目自拟。7写写自己的体验或感受四个提示，三幅对应的图片，一段提示从''我喜欢的一篇课文，''有趣的一次实验、''冬天、''盼春节等题目中任选一个，写一篇习作。也可以自己另外命题来写。注意写出自己的体验或感受。本学期习作训练要点归纳如下:1 ,通过一两件事情写一位自己的老师，突出老师的特点。2 .认真观察，写出一种小动物的特点，写出''秋天落叶的特点。3.写一件自己亲身经历的事情，按照一定的顺序表达清楚，表达真情实感。4看图编写故事，想象合理，叙事完整。5,对某人写一段自己的心里话，叙事清楚，表达真情实感。苏教版小学习作训练内容一览表（五年级下册）单元习作内容参考材料训练具体要求1观察一种自然现象，把它的变化特点写出来例文一篇二八月，看巧云提示语一段仔细连续观察某一自然现象，把这一自然现象的变化特点写出来2学习修改一篇习作学生图文结合习作一篇拔河及教师点评范例，一段提示语理解教师点评内容，能根据点评要求，用修改符号修改习作拔河3学习写新闻报道一那么体育报道，一段提示语了解新闻报道的根本特点，按照新闻报道的方法，写一次体育比赛或者学习竞赛4写一篇参观记或游记学生图文结合例文龟山汉墓参观记，一段提示语按照一定的顺序，写一篇参观记或游览记，突出参观或游览地点的特点5写一写自己身边的小能人一那么关于本次习作的征文其启事，一段提示语通过一两件具体的事例，突出一个小能人的特点，注意叙事真实可信6写一个自己崇拜一段提示语，5幅人物图片通过访谈或者收集资料的方式，了解某一位名人，能描写人或者喜欢的人物的外貌、动作、语言、神态表现人物的性格特点，通过具体的事例表现人物的品质7写一件想象中景色或动人的故事一段想象的仙境，一幅图片，一段提示语展开想象，写一个神秘的仙境或者一个动人的故事，做到想象美妙。本学期习作训练要点归纳如下:L仔细观察，能写出一个自然景物特点。2 .了解新闻报道的根本特点，学写新闻报道。3 .按照一定的顺序，写游记或参观记，突出特点。4 .用一两件具体的事情表现人物性格特点或品质。5 .展开想象，能写一个神秘的仙境动人的故事。苏教版小学习作训练内容一览表（六年级上册）单元习作内容参考材料训练具体要求1写一篇关于假期生活的习作一段提示语，四幅情境图选择假期中感受最深的一段生活经历，写一篇习作。题目自定。2写一篇习作，表达自己对爸爸、妈妈的爱一首小诗和一幅情境图，一段提示语想一想爸爸、妈妈平时是怎么爱自己的，向爸爸、妈妈直接说出来或写出来）''我爱你"，把整个过程记下来。注意写出爸爸、妈妈的反响。3写一种自己喜欢的美味学生例文鸭血粉丝汤，一段例文解读选择自己喜欢的一种美味，向大家介绍一下，再写下来。写的时候注意突出它的色、香、味、形。4写一篇描绘剪纸作品的习作四幅剪纸，一段提示语任选一幅剪纸作品，仔细观察，并加以想象，完成一篇习作。5介绍家乡的一种产品结合一篇例文，分段解读选择家乡的一种产品，先介绍它的外部特征