2024春季学期学校工作计划.docx
2024春季学期学校工作计划一、指导思想新的一年，我校将以党的二十大精神为指引，深入学习贯彻全国教育大会精神，坚持稳中求进总基调，坚持内涵发展总导向，以"立德树人”为根本任务，以"提升学校教育教学质量、提升师生综合素质、提升学校内涵品质、凸显学校办学特色为工作重点，全面贯彻党的教育方针，全面落实市教育工作会议要求。牢记教育使命，遵循育人规律，科学组织，认真做好学校各项工作，全面提高学校综合实力,努力办好人民满意的教育。二、工作目标事业发展：1 .教育教学质量稳步提高，科技教育、创意美术特色继续彰显，社会美誉度进一步提升，“文明单位”创建工作取得新进展。队伍建设：2 .师德教育管理更适切，师能培训工作更有效，教职工队伍师表形象更佳，凝聚力更强，更具生机活力。3 .健全学校后备干部培养机制，充实管理力量，优化管理队伍，管理团队执行力、引领力有新提升。党群工作：4 .加强党的领导，切实做好意识形态工作，认真落实好党内工作各项制度。提升党建品牌，强化组织建设，增强党组织的凝聚力。5 .工会、团委、少先队等群团组织更加朝气蓬勃、奋发有为，争创“模范教工之家”。德育工作：6 .校本化德育课程体系健全，主题德育行动有创新，德育活动品牌特色更加彰显。7 .德育网络健全，关工委、家长委员会、校外辅导员等主体教育功能进一步发挥。课程改革：8 .深入推进素质教育工程，校本课程体系更健全，社团活动设置更优化，课程改革实验有新突破。9微课资源建设和应用普及率更高，自主课堂建设成效更显著,学生自主学习能力明显提升。10 .教科研工作更加扎实高效，校本研修活动主题更集中，更具针对性、系统性、持久性，逐步形成一批创新成果。精致管理：IL进一步健全学校各项规章制度，落实各岗位目标责任，管理更加科学、民主、规范、高效。12 .探索管理模式创新，进一步完善年级主任、教研组长负责制，优化职能处室设置，提高工作管理效能。13 .校园管理更加精致，财务管理、资产管理更加规范、节约、高效；“三防”措施到位，无安全责任事故发生，校园和谐稳定，文明有序，后勤服务保障到位。14 .继续实施“美丽学校”工程，“美丽教室”“美丽办公室”建设加速推进，不断丰富内涵，提升品位。三、工作举措（一）教师发展一一“师德”“师能”“师智”，齐头并重L抓实师德建设。开展“做党和人民满意的好教师”行动，组织“四个引路人”大讨论。继续推出教师“美德善行榜”，引导广大教师争做“四有”好老师。注重师德考核和监督，严肃查处有偿家教、体罚或变相体罚学生、收受礼品礼金等违规行为，坚决实行师德“一票否决制”。政教处要强化过程管理，定期召开师德专题会议，发现问题，研究策略，及时采取必要措施加以纠正，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感。工会要会同团委、少先队部开展志愿者服务活动,开展党员教师义工进社区活动，要进一步深化“巾帼文明示范岗”的创建活动，开展“工人先锋号”等示范岗位的创建。2 .引领专业成长。一是继续抓好课题研究，用好省市各级培训资源，通过“走出去、请进来”的方式，有计划地组织教师参加各级培训。二是继续做实校本培训。本学期，学校将以提升教师的品位、境界和教育教学实践智慧，提高教师的教育教学能力为目的，以“专业引领、自主研修、同伴互助、评比促进”为研修模式，开展校本培训活动，引领教师更新教育理念，拓宽教育视野，实现专业成长。3 .提升文化内涵。扎实开展教师读书活动，常态化开展青年教师读书会活动，鼓励教师多读书，读好书。建立教师读书交流机制，引导教师写读书笔记，教学手记。通过“聊书时空”“你荐我读”“读书报告会”等形式让教师享受读书与成长的快乐，让阅读成为教师的生活习惯。4 .搭建成长平台。组织教师参加教师基本功竞赛，开展青年教师课堂教学竞赛。本学期，学校将加强对全体教师的基本训练，并分步对部分项目进行过关比赛，要举行钢笔字、粉笔字的过关赛和学科命题比赛。加大骨干教师培养力度，与名师工作室开展形式多样的教学研讨活动，组织教学开放日活动，组织与共同体学校的“同题异构”活动，努力为教师创设成长发展的平台，促进骨干教师的成长，不断壮大学校三级骨干教师队伍。5 .强化干部考核。树立真抓实干、敢想敢干、团结高效的工作作风，强化“管理就是服务”的意识。坚持有管有理、管导结合，做到尊重人格、理顺人情、集中人智、凝聚人心，积极营造有利于教师成名成家、学生成人成才的环境和氛围。学校领导要在廉洁奉公、拒腐防变方面做出表率，积极营造清正廉洁的校园文化氛围。（二）教学质量一一“课题”“课程”“课堂”，三课联动本学期，学校将从“课题”“课程”“课堂”三方面继续推进教育教学研究，继续实施素质教育工程，构建区域推进展示和学校微创新激励两大机制，全面推进素质教育，努力提高教育教学质量。L“课题”是方向。教科室、各课题负责人要规范、高效做好省市课题的规划研究、结题工作。要加强省市级课题的研究，鼓励教师撰写论文和课题研究接轨，加强研究成果在教育实践中的转化与应用,努力打造一批有地区影响力的教科研品牌。6 .“备课”是突破。本学期，我们将进一步规范备课管理制度,加强对教师备课文本的管理与指导。集体备课制度将进一步明晰，做到规范计划
