(集合)六年级上册信息技术教案16篇.docx

六年级上册信息技术教案1学习目标L了解发布信息的多种方式，掌握合理、规范、迅捷的发布与交流信息的方法。2、掌握在网络环境下进行有效发布与交流信息的方法。3、向学生渗透共用共建、共建共享的现代网络精神。4、使学生理解合乎规范的发布与交流信息意义，形成正确的网络道德价值观。学习重点L让学生了解信息发布与交流的方式，学会对这些方式进行选择、评价。2、使学生掌握通过网络发布信息的方法。3、让学生掌握通过网络进行交流以及获取有用信息的方法。学习难点L让学生掌握将信息在局域网和因特网进行发布。2、让学生掌握利用网络进行有效交流。课前准备：教师制作课件课时安排：1课时学习过程：一、创设情景，引入课题与同伴、老师、家长一起分享和交流我们在制作各类电子作品过程中的憧憬、快乐和困惑，让他们陪伴我们一起成长是一件快乐的事情，今天我们学习网络文件的分享与交流方法。二、学习新课思考：你用QQ做什么思考并回答问题（限2人回答）（聊天发邮件写日志相册任务1:A注册申请QQ并加入班级群XXX（无QQ号的同学）B加入班级群XXX,并在群中将自己的昵称修改为实名。加入成员在群中发信息（已有QQ号的同学）现在同学们都已有QQ邮箱了，若你的父母无QQ号，想用电子邮件怎么办?提供免费邮箱的常用网址有哪些？如何申请？互发电子邮件需要哪些必备条件？老师点评学生的回答，总结。仔细观察，交流意见，得出结论。体会网络注册的通用性，为后面继续使用网上交流奠定基础。任务2:收发电子邮件As一对一的收发B、同时给多人发同一邮件C、转发邮件有基础的学生完成BC,无基础的学生尝试完成AC老师巡视指导、个别辅导学生的操作指定学生演示，加深印象。L尝试邮件收发；2、小组成员相互检查。（逐步培养学生的自主学习的能力。任务3:阅读带附件的邮件并下载附件教师在班级群发带附件邮件。（一张班级合影）激发兴趣，尝试发送带图片附件邮件（发至群邮箱）老师巡视指导、指导学生的操作。L下载附件，理解附件的用处2、尝试带附件的邮件发送操作。3、小组相互检查。以班级合影为突破口，先从下载到自己在教师的引导下，逐步培养学生自主学习的'能力。任务4:网络云盘文件分享L管理自己的网络存储空间2、创建分享链接任务5:移动终端文件分享移动互联时代，智能手机、平板电脑与计算机一起构成了我们的计算机设备系统。设计可以非常容易地在它们之间共享。三、练一练L讨论各种文件分享方法的特点，它们分别适宜哪些盾景？2、练习使用网络云盘一云盘进行文件分享。四、总结今天学习的本领可管用了，课后相信同学们还会继续利用Email与老师或自己的朋友甚至是国外的小朋友，保持联系，交流学习，传递节日问候，说说心里话。就让Email拉近我们间的距离，成为我们学习、生活中的好帮手吧。板书设计：13网络分享多棱镜(文件的分享与交流L社交群文件分享2、网络云盘设计分享3、移动终端文件分享六年级上册信息技术教案2教学内容：制作形变动画；制作动作动画。教学目标：L学会如何插入关键帧、创建补间动画，制作简单的形变及动作动画。2、通过学习，让学生动手制作简单动画，从而培养学生的制作兴趣及信心。3、培养学生观察及动手操作的能力。教学重点:制作简单动画教学难点:会创建补间动画。教学准备:简单动画、自制视频教程、多媒体电脑室教学过程:一、导入师：上节课,我们学习了如何制作逐帧动画，今天，我们自己来画画，来制作一些简单的动画。二、新授L制作一个变色动画。师：其实动作动画的操作跟形变动画是基本相同的，所不同的是形变是形状上的变化，从一种形状变化到另一种形状，而动作变化是两个同一形状的物体产生的一种运动，那在操作上也只是在创建补间动画这一步骤上有所不同。(1)启动FlaSh(2)活动二：教师示范制作运动变色球，同时指出，在文件夹制作简单动画内有相关的视频教程，同学们可以看看。(3)请同学们根据书上的步骤进行操作。(4)师巡视指导，可引导学生相互帮助。2、制作一个形变动画。活动一：制作一个由矩形转变成圆形的形变动画。(1)师演示制作形变动画步骤，将操作步骤直观的展示在学生的面前，使他们形成初步的认识。A启动FlaShB,选择矩形工具绘制一个蓝底黑框的矩形。C,在第5帧右击插入关键帧，使矩形停留一段时间。D,在第30帧右击插入空白关键帧，在舞台上绘制一个红底黑框的圆形。E,在第35帧右击插入关键帧，使圆形停留一段时间。F,在第530帧之间任意一帧右击创建补间动画,在属性面板中将补间更改为形状。GCtrI+Enter播放预览。H插入一个新图层，单击文件，导入，导入一张背景图片，缩放好大小。再把整个图层拉到最下面。L再插入一个新图层，在新图层上打上文字作者：XX，学生可以打自己的姓名。设置好文字格式。(2)学生根据教师示范的步骤进行操作，有问题及时提出，或者可以观看这是本课的尾声，我设计了谈谈你的收获，进一步巩固了知识点。最后激励学生：老师相信大家在以后的日子里一定会让计算机成为你生活和学习的小助手，同学们，让我们一起继续努力。使学生继续保持对学习信息科技的学习兴趣和热情，因为这是促进学生学习的最好动力按要求完成作品的，登记成绩为优三、作业展示。师展示学生优秀作品，可让制作学生说一说他是如何操作的。学生可相互评点。四、课堂总（同学们，这一节课，你学会了什么？最后激励学生：老师相信大家在以后的日子里一定会让计算机成为你生活和学习的小助手，同学们，让我们一起继续努力。六年级上册信息技术教案3教学目标：L初步了解多媒体的含义，认识多媒体电脑。2、认识文本、图像、声音和影像等多媒体文件。3、学会媒体播放机的使用方法。课时安排：1课时。课前准备：多媒体文件：图像和影像教学重点：学会使用媒体播放机。教学难点：理解多媒体的含义，认识多媒体文件。教学过程：L多媒体是一个比较抽象又时时刻刻伴随在人们左右的概念，要让学生去理解多媒体这一概念是有难度的，教师可以通过多举一些生活中的例子让学生感受到多媒体信息就在我们身边，漂亮的广告画，悦耳的音乐，精彩纷骋的电视节目，情节感人的动画片，梦幻般的游戏世界从而让学生感受到多媒体并不是多么神秘，多么难以理解的东本，它就在我们身边，以激发进一步学生的兴趣。2、多媒体电脑主要可以通过以图片的形式呈现给学生，教师也可以把机房里现有的机器作为实例呈现给学生看，有条件的.学校，教师可以把各部分配件拆下来供学生观看，学习。3、介绍多媒体文件时，可以结合图标进行，以便于学生掌握。每种多媒体文件介绍以后要让学生去找一找自己电脑上的这类多媒体文件，并去打开它们，看看里面有些什么信息。(4、媒体播放机在外形上和家用VCD很相似，因此学生在按钮的使用上不会有太大的困难。这里的重点是想欣赏什么媒体文件，就要选择相应的文件类型，这里教师可以结合前面的讲的多媒体文件，逐步引导学生这样去做，先选择想要欣赏的文件类型，再选择想要欣赏的文件。教学小结：初步了解多媒体的含义，认识多媒体电脑，认识文本、图像、声音和影像等多媒体文件。六年级上册信息技术教案4教学目标：L学会设置幻灯片的背景。2、了解应用设计模板的方法。3、应用设计模板制作演示文稿。重点难点：应用设计模板制作演示文稿教具准备：电脑、投影机、幻灯片等教学时间：2课时。教学过程：引入新课：用背景、阴影等方式为幻灯片增加一些特殊效果，可美化演示文稿。-设置幻灯版的背景。L动手做：设置背景颜色。步骤：格式背景全部应用。提示：了解应用与其他颜色的操作。2、动手做:设置幻灯片背景的填充效果。步骤：格式背景背景填充填充效果全部应用。二、应用设计模板。L模板：是预先设好的背景、颜色、花边、图案、字体等内容的演示文稿。将模板修改成自己的内容，可简便地修饰幻灯片的外观。(2、动手做:利用设计模板改变幻灯版的风格。步骤：打开文稿格式应用设计模板选择模板风格。3、动手做:改变模板设置的背景。步骤：当前幻灯片格式背景背景填充忽略母板的背景图形应用。三、利用设计模板制作演示文稿。L设计样板：修改模板的，设计样板内容，可以快速制作内容相近的作品。2、动手做:利用设计模板制作电子贺卡。步骤：文件新建演示文稿选定样板确定修改样板保存。四、结。L教师小结：本课主要学习了设置幻灯片的背景、应用设计模板的方法、应用设计模板制作演示文稿。请同学们还要在课后进行练习。2、学生小结：我的收获。五、课后练习P4344L4题。课后记：略六年级上册信息技术教案5一、教学目的：1、了解计算机的发展状况2、培养学生对电脑技巧的探索3、提高学生对电脑的兴趣二、教学重、难点Is教学重点：了解计算机的发展历史。2、教学难点：畅想、设计未来的计算机。3、教学课时：1课时三、教学过程：（一）第一台电子计算机的诞生1946年世界上第一台电子计算机"ENIAC”（ElectronicNumericalIntegratorAndComputer,即电子数字积分计算机）在美国宾夕法尼亚大学研制成功。这台计算机总共使用了18000多只电子管，1500多个继电器，重量达30多吨，占地180平方米,耗电150千瓦，其运算速度为每秒钟5000次。虽然世界上第一台电子计算机十分庞大，性能也不是很高，但是它却奠定了计算机的发展基础，在科学技术发展，开辟了一个新的纪元。（二）计算机的发展自世界上第一台电子计算机问世以来，在随后的几十年中，电子计算机以异常迅猛的速度发展。电子计算机从诞生到现在大致上经历了四代：第一代是电子管计算机，开始于1946年，结构上以中央处理机为中心，使用机器语言，存储量小，主要用于数值计算。第二代是晶体管计算机，开始于1958年，结构上以存储器为中心，使用高级程序设计语言，应用领域扩大到数据处理和工业控制等方面。第三代是中小规模集成电路计算机，开始于XX年，这一代计算机仍然以存储器为中心，机种多样化、系列化，外部设备不断增加、功能不断扩大，软件的功能进一步完善，除了用于数值计算和数据处理外，已经可以处理图像、文字等资料。第四代是大规模和超大规模集成电路计算机，开始于1971年，应用范围非常广泛，已经深入到社会生活和生产的众多方面。因为有了大规模和超大规模集成电路，计算机的核心部件可以集成在一块或几块芯片上，从而出现了微型计算机。我国计算机事业的发展虽然我国计算机事业起步较晚，但发展很快。1956年我国开始规划电子计算机研制工作;1957年由中国科学院计算机研究所和北京有线电厂着手进行;1958年8月1日成功地研制出了第一台电子管计算机，即DJS-I型计算机。这台计算机共计用了4200个电子管、4000个晶体二极管,运算速度为1万次每秒。此后，在我国计算机科学工作者的努力下，计算机事业发展迅速，XX年运算速度为5万次每秒的晶体管计算机正式投入运行;1973年以集成电路为主要元器件的150型和665型计算机相继研制成功;1983年2月，运算速度为1亿次每秒的银河-1巨型计算机由中国国防科学大学在长沙研制成功;1992年11月