清廉学校建设工作情况总结汇报（共9篇）.docx

清廉学校建设工作情况总结汇报2022年以来，X学校党支部紧紧围绕学校教育教学工作,狠抓落实清廉学习建设工作，认真落实清严党风、清明政风、清净校风、清正教风、清新学风的建设工作，不断稳定人心、拓宽思路、改进方法，加强领导班子和领导作风建设，抓实校务公开和廉政文化进校园工作，深入开展腐败风险预警防控工作和民主评议行风活动，开展“X”主题教育，完善制度建设，落实一校一品，为学校各项工作的开展创造了风清气正的良好氛围。一、主要做法（一）落实一个主轴成立清廉学校建设领导小组，制定建设工作计划，明确清廉学校建设工作目标，实行清廉学校建设领导分工责任制和责任公开。以支部为重点，以党员、教师为主体，以制度来规范，以监督来强化，把清廉学校建设贯穿于“廉洁办学，廉洁从教，廉洁自律”这一主轴上。1 .推进学习型党组织建设，思想到位。学校党支部长期坚持集中学习党的路线方针政策，要求党员干部按照要求做好读书笔记。很好利用学习强国、清廉X等平台，鼓励全体党员多学习，多思考。同时，在学习上有针对性，要求党员同志根据工作实际开展学习，用学习到的知识、理念来指导学校的实际工作，解决实际问题，提高全县教师的培训效果。2 .认真开展“公开”，执行到位。学校搬迂到新校区后，重新把各项公开的内容全部上墙，学校开展党务、政务、校务、财务的“公开”，做到内容、程序、时间、管理规范，接受全体教职工、学员和社会监督。优秀评选、文明表彰、教师评聘，制度健全，机制完善；教育教学、安全卫生、学校收费，逐层落实责任，目标分解到人。学校严格执行收费标准，规范收费行为，坚持收费公示制度；切实加强财务管理，开源节流，勤俭节约，把有限的资金主要用在教育教学和改善学校办学条件上。3 .完善清廉建设各项制度，监督到位。在上级部门的统一安排下，学校认真制定清廉学校的系列制度和路线图，并汇编成册。另外，制定了X学校培训工作的若干规定完善了绩效工资分配方案。落实规章制度，认真监督党员干部履行职责的情况，定期向群众征求意见；年终全体干部进行民主测评。有了制度的规范和监督机制的约束，全校党员、干部在对待名利上，不与民争；在使用权力上，不谋取特权；在福利待遇上，不图特殊化；在执行政策上，不讲条件。党员教师和干部以身作则，增强了自律意识和服务意识。（二）突出两个结合L把清廉学校工作建设与教育教学管理结合起来。自从学校幼师专业剥离后学校全部的日常工作变成了对全县教师的培训工作。学校抓常规教学管理，深入开展调研活动。学校党支部以德育队伍建设为依托，以校园文化建设为载体，以全县教师心理健康教育为途径，形成良好的培训工作氛围。教师爱岗敬业，廉洁自律意识增强，治学有“学德”，执教有“师德”。2 .把抓清廉学校建设与师资队伍建设结合起来。学校党支部在教职工和党员干部中开展“四职”（职业道德、职业责任、职业纪律、职业技能）教育，签订师德承诺书，坚决抵制教师中的有偿家教、以教谋私、赌博打牌等不良行为。通过组织党员干部专题学习和讨论，用先进典型事迹激励党员干部,用规范的管理条例检查考核师德行为，党员干部进一步明确了教师的职业道德在教育教学中的重要作用及影响。（三）开展三项活动L认真开展各项主题教育活动。按照局党委部署，学校党支部认真开展“两学一做”、“我为群众办实事”主题教育，以及“思想再解放”为主题的党风廉政建设宣传教育活动。主题教育工作严格按照上级的部署，不折不扣地认真开展，每个主题教育都夯实学习理论、交流谈心、自我剖析、总结提高等各个环节。通过一系列主题教育活动，党支部的凝聚力、战斗力得以进一步加强，党的向心力进一步凸显。3 .切实做好腐败风险预警防控工作。学校认真落实八项规定，严肃财经纪律，落实收支两条线。腐败风险查找、预防、控制环环相扣，动态管理，突出长效性和指导性。学校以廉政促勤政，以廉政促教风、学风，增强了凝聚力、向心力，推动了学校各项工作持续、健康发展。4 .认真开展组织生活活动。学校高度重视党员组织生活活动，明确任务，落实责任，召开动员大会，做好工作部署；学校党支部坚持“三会一课”，主题党日活动，党风廉政建设分析会。定期召开组织生活会，分析、查摆党性、党风问题，谋划学校科学发展。采取多种形式进行宣传教育，以转变工作作风、提高师资队伍素质和树立服务观念为重点，认真开展做到思想认识领先、整改行动领先，确保学校各项工作再上新台阶。二、下一步工作安排（一）强化党的政治引领，构建党风优良的教育生态。通过采取校党支部班子定期学、干部教育培训和教职工政治理论学习跟进学、党支部“三会一课”常态学、思政课全面深入学、第二课堂灵活学等方式，不断强化教师队伍政治思想建设。制定我校“小微权力”清单和办学行为负面清单,规范我校在基本建设、后勤管理、项目投资、资产处置、招标采购、招生入学、人事招聘、职称评审、评先评优等工作，推进廉政风险防控制度化常态化。（二）以“五堂联动”为载体，营造课风清悦的教育课堂。发挥教育系统思政教师宣讲团功能，创新开展“清风讲堂”“书记讲堂”“名师讲堂”“行动学堂”系列清廉课堂活动，强化党员干部党性教育、纪律教育和形势政策教育。围绕师生身边“不正之风”专项治理，严肃查处违规办学、违规招生、违规收费、食堂管理违规、乱发津补贴等热点问题，持续加大典型案例通报曝光力度。（三）提升教育治理能力，建设校风清净的阳光学校。大力开展法治文化进校园，落实我校党务、校务、财务等公开要求,畅通师生员工参与民主管理的渠道。以“清廉因子”汇聚清廉品牌，深入挖掘本校校史、校训、校风等校本文化中蕴含的清廉思想，分类制定教师、职工、干部、学生、班级清廉公约，开展廉视界、“爱廉说”等“清廉+”系列文化活动，打造我校鲜明特色的清廉学校文化品牌。（四）深化师德师风建设，塑造教风清正的教师形象。以，四个一，强化教育引导，不断深化教师思政建设，引导教师自觉维护清廉形象。X月计划开展师德师风承诺、观看廉洁教育警示片、清廉教育主题班会课等活动，引导全校教师倡廉力行，争做“四有”好老师。“清廉校园”建设工作方案根据关于推进清廉X建设的意见和X市教育工委关于印发“清廉问心”自我教育平台建设方案的通知文件精神，为推动清廉校园建设，改善全县教育系统政治生态与行业风气，特制定本方案。一、指导思想结合“清廉X”建设要求，全面落实党风廉政建设主体责任，加强新时期教师队伍建设，从根本上教育广大干部职工自觉自律，积极培育和践行以清为美、以廉为荣的价值观,改善全县教育政治生态与行业风气，实现教育高质量健康发展。二、工作目标以提高教师思想政治素质和职业道德水平为目标，重点解决师德师风方面存在的突出问题，不断提升人民群众对教师从教行为的满意度；以“崇清尚廉”为主题，从学校党员干部、教职工、学生群体三个层面入手，营造学校廉洁、清明、和谐、守法的办学氛围；以“清廉问心”自我教育平台建设为抓手，积极引导党员干部、教师以身作则，率先垂范，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，为全县教育事业可持续发展提供强有力的支撑和保障。三、组织机构（一）领导小组组长：X副组长：X、X成员:X、X、X（二）工作小组组长：X副组长：X、X组员：X、X、X四、方法措施（一）深入开展师德师风专项治理，努力提升教师整体素质。本次专项治理工作分为“自查自纠、重点核查、集中治理、巩固提高”四个阶段进行。L自查自纠阶段（X年5月18日5月31日）。各校要针对师德师风方面存在的突出问题，强化学习教育，认真研究部署，制定专项治理工作实施方案。结合中小学教师职业道德规范新时代中小学教师职业行为十项准则关于加强和改进新时代师德师风建设的意见，如实填写X县师德师风专项治理自查自纠问题清单（附件1）,确保自查自纠工作不走过场、不留死角。（5月31日前将附件1报教育局纪工委）2 .重点核查阶段（X年6月1日6月30日）。教育局纪工委牵头成立专项核查小组，在学校自查自纠的基础上,对反映强烈的突出问题和零报告学校进行重点核查。3 .集中治理阶段（X年7月1日8月31日）。各校要坚持“实事求是、宽严相济”的原则，建立集中治理台账,实行销号管理。对主动自查上报并积极配合有关部门进行整改的，依据有关规定从宽从轻处理，可不追究单位负责人和直接责任人的责任；对隐瞒不报、弄虚作假、被群众举报的人员，一经查实，严格按照事业单位工作人员处分暂行规定中小学教师违反职业道德行为处理实施办法等有关规定，严肃处理，绝不姑息。4 .巩固提高阶段（X年9月1日12月31日）。专项治理自查自纠完成后，对群众反映强烈、问题比较突出的学校进行深度剖析。教育局将组建“师德宣讲团”，深入学校宣讲师德师风建设先进经验和优秀事迹，以及对相关法律法规进行解读，进一步巩固师德建设专项整治成果，营造风清气正的教育环境。（二）精心打造“清廉问心”教育平台，不断增强“四个自我”能力。“清廉问心”是市教育工委倡导建设的一项旨在提高全市党员干部和教师“四个自我”能力的教育平台。全县上下要切实提高思想认识，深刻认识到增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重要性和紧迫性，坚持底线思维，自觉接受社会的广泛监督，做到居安思危。1 .认真筹建“清廉问心”微信群。局机关和学校支部要迅速建好“清廉问心”微信群（5月20日前完成）。各单位所有党员必须进群，共同交流，相互监督。机关支部要率先建群，充分发挥机关示范引领作用，以推动清廉机关建设向基层延伸。2 .深入开展自我反思和自我剖析。各支部要充分利用“清廉问心”微信群，紧紧围绕“四个自我”内容，每月确定一个主题，组织所有党员在群内开展自我反思和自我剖析,做到人人有发言，月月有总结。（三）认真开展“清廉校园”创建活动，积极营造崇清尚廉风气。1 .在党员干部中开展“率先垂范、廉洁从政”为主题的教育活动。学校党组织要组织学习党章党内监督条例纪律处分条例等书籍，加深领会精神实质，不断提高全体党员干部的理论素养。要充分利用教职工大会、组织生活会、行政例会等时间开展活动。要结合廉政制度建设，进一步落实本单位的党员干部廉政责任制，做到严守党纪、廉洁从教。要认真抓好“三个一”活动：即开展一次党性专题教育，重温入党誓词；组织观看一场反腐倡廉教育影视片（撰写心得）；上一堂党风廉政专题教育课。2 .在全校教职工中开展“扬清正廉洁之风、办人民满意教育”为主题的教育活动。加强广大教师的理想信念教育、法律纪律教育和优良传统教育，着力提高教师的思想政治素质、职业理想和职业道德水平，树立教师的良好形象。要认真抓好“三个一”活动：即开展一次以“爱岗敬业、廉洁从教”为主题的师德师风承诺活动；开展一次廉洁从教、拒绝有偿家教的大讨论；上好一节廉政教育专题课（学校党支部书记或邀请专业人士上课）。3 .在全校学生群体中开展“崇清尚廉、诚信守法”为主题的教育活动。要按照关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和中小学生守则中学生日常行为规范的要求，从学生诚信守纪品德的形成和行为习惯养成方面提出具体、可操作性的要求，把清廉文化建设和清廉教育渗透在学生学习和活动的各个环节中，让学生在学习、活动中受到潜移默化的教育和熏陶。要认真抓好"三个一”活动：即读好一本书。在学校图书室设立廉政书籍专架，推荐一批廉政书籍供教师和学生阅读；营造一个氛围。围绕“崇清尚廉、诚信守法”主题开展一次学生演讲比赛；出刊一期黑板报。每个班级出一期以“崇清敬廉”为主题的黑板报，并组织评比。五、工作要求（一）压实主体责任。各单位要切实担负起“清廉校园”建设主体责任，精心制定活动方案，认真组织实施。各级领导班子成员要认真履行“一岗双责”，既要抓好自身的业务工作，又要同时抓好清廉建设，切实做到清廉建设与教育教学业务工作相结合。学校“一把手”作为“清廉校园”建设第一责任人，要亲自部署，率先垂范。（二）抓好工作落实