抓实模块化党员教育培训.docx

抓实模块化党员教育培训近几年以来，浙江省杭州市钱塘区坚持以“健全新时代党员教育培训体系、构筑模块化党员教育培训课程”为标准，针对党员基数大、农村党员数量多的重点区域，打造如义蓬街道“义起学”等一系列具备高适配性、高辨识度、高地域化的党员模块化教育培训体系，搭建高效覆盖各类领域、精准定位农村党员的党员教育体系，助力一流新区建设。聚焦模块设计，多元课程提升“凝聚力”。结合“1堂党的创新理论课+N堂其他模块课”的课程要求，抓实常态化集中培训I,构筑多模块、多渠道、多维度的教学体系，精准施训I、全面覆盖。第一个是创新理论“固本强基”。坚持把党的二十大和二十届二中、三中全会精神等作为党员教育的首课、主课、必修课，今年以来，已共计开展“廉政微党课”“党课我来讲”等理论宣讲课40余场、村社专项党课530余次。第二个是形势政策“凝心铸魂”。聚焦项目建设、招商引资、乡村振兴、生态环保、民生改善等重点中心工作，开展“乡村筑梦”“基层自治”等形势教育大讲堂，凝思想聚共识，帮助党员树立正确政绩观。三是知识技能“塑身健体”。针对党员“想听什么、想看什么、想学什么”，聚焦个人发展、本领不足和知识弱项，拓思维增才干，提炼专项精品课程30余个，培训各类党员1.1万余人次，满足党员个性化、差异化、多样化的学习需求。聚焦精准施策，分层教学激活“内生力”。乐于探索农村党员教育管理新模式，通过分层分类的教育管理，帮助他们在乡村振兴的蓝图下各显其能。第一个是助力青年党员深扎根。针对农村青年党员朝气新、干劲足的特点，设立水滨青运杭州青年运动史馆等特色学习阵地，将思想政治学习融入日常生活中，增强青年党员政治素养。第二个是促进在职党员勤汲取。农村在职党员是乡村振兴、农业发展的主力军和排头兵，通过“课堂+基地”菜单式党员教育形式，走入“稻鸭共养”共富大棚”等乡镇振兴一线，汲取优秀发展案例经验，启迪促发展谋新篇的新思想。三是永葆老年党员不褪色。辖区通过打造“艺术赋能党课”“迷你党课”等新模式，将形式多样的党课办到老年党员的身边、家门口，鼓励老年党员向青年党员授课交流，通过讲好围垦故事主题课，为乡村发展传递聪明才智和力量。聚焦资源联用，强师固阵构筑“支撑力”。采用“走出去”与“引进来”双轮驱动，使党员模块化教育培训从“碎片化”向“一体化”“精准化”转变。第一个是“一张密网”织格局。以区级专项培训、街道常态化集中培训授课为主根基，建立“课程超市”一网统领聪明才智共享系统资源货架，构建亚运冠军、非遗传人、产业匠人等专业讲师团队，建立高水准的党员教育培训体系网。第二个是“双向汇流”聚合力。积极引入红船干部学院、省委党校等辖区外优秀教学资源，组建“沙地妈妈”等志愿服务宣讲团，打造稻乡驿站、老街茶馆等“本味”资源，吸引辖区外党员参观学习、传播推广。三是“三阵聚力”固成效。紧抓“三会一课”，巩固以“党群服务中心”为根本的学习型阵地，深挖本土资源，结合“互联网+党建”未来乡村、未来社区新模式，筑基赋能互动性阵地。聚焦制度保障，完善机制增强“服务力”。为加快汇聚“红色根脉”强基示范力量，探索建立党员模块化教育”课前、课中、课后”全过程管理考评模式，形成党教工作闭环。第一个是“专班运转”齐抓共推“明责任”。注重从单线推进转向协同开放，充分发挥党员模块化教育工作联席会议作用，从集中参训、自主参学、先锋领学等方面对基层党员“学没学”、基层党组织“管没管”制定科学有效的过程管理和考核机制。第二个是“学时记录”量化管理“强牵引”。结合党员“先锋指数”考核健全落实学时制度，针对农村流动党员，完善流入地和流出地参学参训学时互认制度。三是“闭环评价”靶向施策“见实效”。完善对培训课程和授课导师的反馈评价机制，及时了解党员参训体验，并将意见建议纳入下季度培训体系、课程架构的调整和完善中，力保考评制度务实管用、落地见效。聚焦成效闭环，促能提效彰显“引领力”。构筑分众式、立体化、全链条的党员模块化教育闭环，实现乡村经济、组织、人才“三促三跑”，为乡村全面振兴蓄力赋能。第一个是量体裁衣促振兴，实现村集体增收加速跑。注重农村党员教育学用结合，通过共富现场课，鼓励“新农人”先锋党员因村制宜发展生态高效农业模式，推进集体收入多元化。第二个是源头强基促转型，实现后进村破难齐心跑。聚焦党组织软弱涣散等突出问题，推出15期“初心课堂”“廉政微课堂”，使后进村社中党员平均参训学时提升30%o三是引育并举促发展，实现人才库连心接力跑。涵养人才“蓄水池”，建强村级组织后备力量，通过培训授课，建强基层先锋后备力量。通过“N”模块重塑人才“传帮带”机制，带动超过8名务农型党员成长为“土专家”，吸纳20余名青年党员返乡助农，实现辖区农业机械化率、生态农业种植面积双增长，乡村振兴生力军队伍再壮大。（作者单位：浙江省杭州市钱塘区委组织部，杭州市钱塘区义蓬街道办事处）章鑫陈策傅丹萍来源：学习时报