（11篇）2024年学习贯彻党的创新理论、党性修养提高、联系服务群众情况、发挥先锋模范作用专题组织生活会个人对照检视检查发言材料.docx

2024年学习贯彻党的创新理论、党性修养提高、联系服务群众情况、发挥先锋模范作用专题组织生活会个人对照检视检查发言材料（共U篇）目录篇一、2024年学习贯彻党的创新理论、党性修养提高'联系服务群众情况、发挥先锋模范作用专题组织生活会个人对照检视检查发言材料3篇二、2024年学习贯彻党的创新理论、党性修养提高'联系服务群众情况、发挥先锋模范作用专题组织生活会个人对照检视检查发言材料8篇三、“学习贯彻党的创新理论、党性修养提高”四个方面的问题分析总结汇报13篇四、党务工作者第二批查摆检视“学习贯彻党的创新理论、党性修养提高'联系服务群众、发挥先锋模范作用情况”等4个方面个人党性分析材料18篇五、围绕“学习贯彻党的创新理论、党性修养提高、联系服务群众'党员发挥先锋模范作用”等四个方面查摆问题对照检查材料22篇六、2024年专题组织生活会学习贯彻党的创新理论等四个方面检视问题对照检查对照检查材料27篇七、“学习贯彻党的创新理论'党性修养提高”四个方面的问题分析总结汇报37篇八、2024检视学习党的的创新理论、检视联系服务群众'发挥先锋模范作用情况等四个方面存在问题发言材料（看是否立足岗位'履职尽责、真抓实干、担当作为）42篇九、2024年“学习贯彻党的创新理论'党性修养提高、联系服务群众、发挥先锋模范作用情况”方面存在问题原因及整改措施材料47篇十、2024年“检视党性修养提高情况'检视联系服务群众情况、检视发挥先锋模范作用情况”等四个检视查摆整改材料51篇十一'2024检视学习党的的创新理论、检视联系服务群众、发挥先锋模范作用情况等四个方面存在问题发言材料（看是否立足岗位、履职尽责'真抓实干、担当作为）57没有积极主动争取，缺乏争一流的精神。二、原因分析针对查摆出来的问题，从六个方面深挖根源，逐一深刻剖析原因。一是理想信念有所滑坡。学习是保持理论上清醒、政治上坚定的前提，但思想认识上存在偏差，对坚持改造世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，认为学习是软尺度、软指标，不如工作指标那样实在，强调客观上的工作忙、压力大和事务性工作较多，在思想深处总认为定了制度、规章、只要把工作干好了，就可“一白遮百丑”，自我要求的尺度变宽，加强自我教育、自我反省的旧觉性有所减弱，工作标准上也存在不够严格的情况，对学习理论的重要性、紧迫性认识不够，学习的自觉性、积极性和主动性不足，缺乏强烈的理论意识和追求真知、深知的精神，有浅尝辄止的思想。二是党性锤炼有所减弱。问题之所以产生和存在，说到底是党性问题，在于没有牢固树立正确的政绩观、权力观、人生观和价值观。对加强党性修养和党性锻炼重视不够，认为细枝末节无关大局、小打小闹无妨大节，落实中只要不违反总的原则就可以进行变通处理，在考虑问题站在全局的角度上想问题还不够。三是宗旨意识有所淡化。虽然经常讲群众利益至上，但在具体工作中，习惯于往上看、接天线，常忙于应对上级工作指标任务，踏石有印、抓铁有痕的劲头和苦干实干的思想不够深，在发展思路上还不够开阔，对重点难点问题的解决办法还不够多，内心抱有“宁可不干事，也要不出事”的守成思想，对打牢基石、苦练内功的事情抓得不细，对关系群众长远利益的事情考虑的不够。在“依靠谁、为了谁”的问题上缺乏高度自觉，相信群众、依靠群众的观念，许多时候停留服务新模式。围绕“放管服”改革，突出做好优化服务各项工作，从与群众和企业生产生活关系最紧密的领域和事项做起，精简行政审批事项、优化流程再造，有事快办、特事特办，在*推行一次性告知、一站式办理，积极主动为群众服务，把“最多跑一次”和“一次不用跑”改革引向深入。（三）强化宗旨意识，筑牢群众基础。把坚持群众路线作为工作的根本方法，把实现为民宗旨作为工作的出发点和归宿。一是注重接好地气。牢固刻苦钻研、扎实服务群众的良好导向，深入基层，主动“接地气”，注重调查研究，深入掌握社情民意，学会在群众的实践中汲取智慈。二是发挥群众力量，践行为民宗旨。关注群众呼声，倾听群众建议，接受群众批评。坚持“群众利益无小事，一枝一叶总关情”，把基层人民群众的所思所想、所急所盼作为干事情、做工作的首要问题。进一步畅通群众诉求反映渠道制度，进一步完善党员干部直接联系群众制度，推进党小组加应急小分队制度。（四）增强纪律观念，坚决令行禁止。讲纪律守规矩，时刻躬身自省、防微杜渐，增强拒腐防变的自觉性。一是心存敬畏。牢固树立纪律意识，对纪律心存敬畏，手中有戒，坚持自重慎言、自省慎行、自警慎独、自励慎微。二是严守规矩。用纪律和规矩约束自己的行为，严格执行领导干部廉洁从政的各项规定和八项规定，做到清清白白做事，公道正派做人。三是树好观念。树立正确的事业观、家庭观、幸福观，带头树立良好家风，正确定位自己，在思想上、工作上、生活上对自己从严要求，以身作则，严格要求配偶子女，工作上勤奋敬业，生活上简单自然。篇二、2024年学习贯彻党的创新理论,党性修养提高、联系服务群众情况、发挥先锋模范作用专题组织生活会个人对照检视检查发言材料根据第二批主题教育专题民主生活会的要求，我深入学习了党的二十大报告、党章、习近平著作选读习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编等内容，聚焦学思想、强党性、重实践、建新功总要求，对照凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风具体目标，按照以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干重要要求，联系实际工作，联系思想和工作实际，重点查摆4个方面问题：检视学习贯彻党的创新理论情况、检视党性修养提高情况、检视联系服务群众情况、检视发挥先锋模范作用情况，进行党性分析，开展批评和自我批评，剖析问题根源，明确整改措施。现将对照检查情况汇报如下：一、存在的主要问题（一）在学习贯彻党的创新理论情况方面个人始终把加强党的创新理论武装作为首要任务，能够深入学习贯彻党的二十大精神，用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践、引领工作。在“以学铸魂”方面，能够做到坚定理想信念。但通过对照检查，还存在一些问题：一是理论学习的深度广度还不够到位。特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想理解不够深刻、把握不够系统，对新形势、新情况、新问题、新任务，有时还不能从理论高度去分析把握，在精研深思上缺乏钻劲和恒心。比如，支部理论学习虽常态化开展，但学习内容上更侧重于对中央的政策文件、会议精神的学习，常规化学习多，结合发展实际交流研讨、邀请专家学者辅导学习较少。谈心谈话时也有党员干部提出了理论学习成效延伸、拓展、覆盖不到位的问题，这说明我们在发挥好支部领导班子的头雁作用，推动干部职工经常学、深入学、细致学方面还有一定差距。二是学用结合还不够紧密。针对新时期学生工作面临的挑战与机遇，将理论水平的提升转化为防范风险、破解难题的强大动力和思路方法还不够有力，进一步适应新形势新任务，推动学校高质量发展方面做得还不够到位。今年以来，班子成员按照主题教育活动要求，结合党建和业务工作开展了调研，但如何运用好这些调研成果，进一步挖掘潜力推动发展等方面思考得还不够深入，有机融入的成效还不够显著。（二）在党性修养提高方面牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，对中央大政方针衷心拥护，对省委和集团各项决策部署，第一时间抓学习、抓贯彻、抓落实。在“以学铸魂”方面，能够做到铸牢对党忠诚。但与高标准新要求相比还有一定差距：一是政治判断力、领悟力、执行力需要进一步加强。政治觉悟和政治标准还不够高，主动接受政治体检，加强政治锤炼的意识不足。比如，有的班子成员在谋划工作和处理问题上，不善于从一般事务中发现政治问题、从倾向性问题中发现政治端倪、从错综复杂的矛盾关系中把握政治逻辑，站在政治和全局上思考谋划单位建设发展还不够。二是政治功能发挥不够明显。在研究部分议题时，个别班子成员二是缺乏斗争精神.遇事明哲保身，“躺平”不作为，不敢动真碰硬，不敢攻坚克难。在推进工作中，有时存在不求有功但求无过、回避矛盾的现象。面对繁重的工作任务时，存在抓落实不平衡现象，跟踪督办、持久落实的韧劲还不够。二、原因剖析（一）理论学习不够好虽然能够认识到理论学习的重要性，也尽可能抽出时间加强学习，如每天登陆学习强国并进行答题，按时参加各类培训班等，但主观上的积极性、主动性不够，投入学习的时间、精力不足，学习不系统、不全面、不深入，真正把学到的知识应用到实际工作中的还不多，不能深刻理解领会相关精神，以致于指导实践谋划工作的视野不够开阔。（二）群众观点不够牢调整到学工部后，虽然还面向学生，但与之前担任学院副书记直接带学生相比，与学生接触的机会相对少了，对学生情况了解得不如原来那么透了，感情也没那么深了。由于没有与时俱进强化群众观点，深入基层解决实际问题不够，精神状态和进取心也就不够。没有很好地针对问题沉下去，寻找解决问题的方法、途径。（三）自我要求不够高在有些问题上，不能自觉地和党章要求比、和党的优良传统比、和党的一系列要求比、和先进同志比，自我要求的起点定低了，尺子拿错了，准线量偏了。由于缺乏工作的主动性、进取性，安于份内工作，处于奉命行事,落实任务,这样就不能站在全局的高度思考问题，处理难题，解决矛盾。三、下一步整改方向对完成工作质量的要求,满足于不出错、过得而去，扎实开展工作的动力不足。二、产生问题的原因分析一是理想信念有所滑坡。学习是保持理论上清醒、政治上坚定的前提，但思想认识上存在偏差，对坚持改造世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，认为学习是软尺度、软指标，不如工作指标那样实在，强调客观上的工作忙、压力大和事务性工作较多，在思想深处总认为定了制度、有了规章、只要把工作干好了，就可“一白遮百丑”，自我要求的尺度变宽，加强自我教育、自我反省的自觉性有所减弱，工作标准上也存在不够严格的情况，对学习理论的重要性、紧迫性认识不够，学习的自觉性、积极性和主动性不足，缺乏强烈的理论意识和追求真知、深知的精神，有浅尝辄止的思想。二是党性修养有所弱化。存在着重前者轻后者，改造主观世界不够主动，以事务工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养提升、艰苦奋斗精神和宗旨意识有所减弱，使得工作有时不够系统深入，满足于完成现有的任务，满足于面上不出问题，忽视了工作的创造性、主动性。三是宗旨意识有所淡化。在发展思路上还不够开阔，对重点难点问题的解决办法还不够多，内心抱有“宁可不干事，也要不出事”的守成思想，对打牢基石、苦练内功的事情抓得不细，对关系群众长远利益的事情考虑的不够。在“依靠谁、为了谁”的问题上缺乏高度自觉，相信群众、依靠群众的观念，许多时候停留在口号上，问计于民的具体方法行动不多。四是担当作为有所退化。存在“功到业熟、舍我其谁”的骄傲情二是理论学习不够深入。学习专题不突出，缺乏针对性,学习往往是看过就是学过了，重点精读少，逐字逐句、逐篇逐章、原原本本学较少，理论学习读书笔记也少，缺乏刻苦钻研精神，理论知识不够全面、系统，学习效果不明显。（二）党性修养提高情况。一是党性上的自省度、视野上的开阔度还有差跑。虽然能够统筹站在全局高度思考问题，但思考深度、站位高度、工作力度还不够,缺乏更近一步、更深一层。虽然工作上与同事经常互动交流，但工作碰头、谈具体事务多，敞开心扉谈思想、讲问题少，在这方面仍需改进加强。二是斗争精神有差距，虽然能够注重用好批评与自我批评这一有利武器,但多是会上讲的多，平时说的少，有时即使开展批评，多半是以建议代替批评，距离“红红脸、出出汗”的要求还有一定的差距，党内思想交锋还不够激烈、不够深入。（三）联系服务群众情况。一是服务群众的本领还不够高。虽然总是强调要大兴调研之风,但真正到分管领域的基层一线的时候却比较少，特别是困难多、群众意见集中、工作打不开局面的地方去得更少，因此，听不到基层干部群众讲真话、讲实话、讲心里话，对基层的新情况、新问题、新矛