2024年学习关于学校思政课建设的重要指示心得体会10篇(最新精选).docx

2024年学习关于学校思政课建设的重要指示心得体会（共10篇）目录篇一、2024年学习关于学校思政课建设的重要指示心得体会2篇二、党政干部学习贯彻对学校思政课建设重要指示心得体会4篇三、2024年学校思政课建设方案6篇四、2024年学校思政课建设方案10篇五、2024年学校思政课建设方案15篇六、2024年学校思政课建设方案26篇七、2024年学校思政课建设方案29篇八、学习贯彻习近平新时代学校思政课建设推进会精神专题座谈发言稿35篇九、2024年党政干部学习贯彻关于学校思政课建设重要指示心得体会37篇十、学习贯彻习近平新时代学校思政课建设推进会精神发言稿39篇一、2024年学习关于学校思政课建设的重要指示心得体会近日，习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示，全面总结党的十八大以来学校思政课建设取得的成绩，对新时代新征程上推迸思政课建设提出明确要求。办好思政课，事关复兴大任，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。我们要立志于中华民族千秋伟业，抓好思政课，培养更多拥护中国共产党领导和我国社会主义制度的青年人才，而办好这门思政课，教师至关重要，我们要用好思政课，培育立德树人的“大先生二要坚定理想信念，筑牢思政教师信仰“压舱石”。习近平总书记指出，“正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯”。思政课教师肩负为党育人、为国育才的神圣使命，首先自己要有着坚定的理想信念，这是思政教师的根本所在。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，始终保持高度的政治敏锐，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，提高政治警觉，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，始终把党和人民放在心中最高位置，始终保持对党的忠诚老实，始终坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，将其思政知识内化于心、外化于行，引导更多青年学生坚持正确的政治立场，真正把立德树人根本任务落到实处。要保持道德情操，彰显思政教师品德“精气神”。古人云：“才者，德之资也；德者，才之帅也“。思政课是体现社会主义本质特征的重要课程，而思政课教师的思想政治素质和道德修养水平直接影响人才培养的质量，只有具有高尚品德与独立人格的教师才能够真正地感染人，才能在传道授业解惑时被人接受、令人信服。作为新时代思政课教师要不断加强道德情操，砥砺人生品格，时刻以身直气正的为人拓展为学的境界，用人格的力量彰显真理的魅力，坚持立德树人、铸魂育人的理念，彰显思政教师的“精气神”。要胸怀“国之大者”，在政治参与中恪守人民至上的利益追求，善于站在党和国家的战略全局、政治大局的高度开好思政课、讲好思政课，真正把为学、为事、为人统一起来，在真理探索中坚持客观求真的高贵品质和独立人格，更好地担当教书育人的伟大使命。要加强队伍建设，提升思政教师教学“战斗力”。2019年3月18日，习近平总书记亲自主持召开学校思想政治理论课教师座谈会。在这次会议上，习近平总书记对思政课教师提出了六项要求，深刻揭示了思政课教师的基本属性和职业特点，系统阐明了一名优秀思政课教师的素养要求。作为思政教师，要始终以学生为本，紧紧围绕学生、贴近学生、关心学生、服务学生、爱护学生，经常到青年中去，同青年零距离接触、面对面交流，了解他们的思想动态，倾听他们对社会问题和现象的看法，促进教学内容和目标有效衔接。同时要做到“知行统一”，带领学生深入实践活动当中，将思政课与现实结合起来，而教师的实践能力直接决定着实践教学的质量，要不断提高思政教师的能力水平，积极为思政教师搭建社会锻炼的空间和平台，让他们可以更好地为思政课教学服务。篇二、党政干部学习贯彻对学校思政课建设重要指示心得体会中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日对学校思政课建设作出重要指示，强调各级党委（党组）要把思政课建设摆上重要议程，各级各类学校要自觉担起主体责任，不断开创新时代思政教育新局面，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。习近平总书记指出，办好思想政治理论课，最根本的是要全面贡彻党的敬育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。党对思政课的领导至关重要，确保了思政课的正确方向，培养了一代又一代优秀青年人才。以“旗帜鲜明讲政治”为前进航向，让“党的领导”为思政课筑牢坚实的政治基石。习近平总书记指出，中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题，全党必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，牢固树立中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，确保党和国家事业始终沿着正确方向胜利前进。在任何时候、任何情况下，我们都必须坚定正确的政治方向，确保思政课的正确性和先进性。党的领导就是思政课的“方向标”“指南针”。面对时代的变化和学生的需求，党的领导始终站在时代的前沿，引领着思政课的改革方向，使其更贴近时代和学生，满足学生的需求。近年来我国在国际舞台上积极倡导构建人类命运共同体理念，不仅为思政课提供了新的内容和视角，也使得思政课更加具有时代性和针对性,为培养更多优秀的社会主义殡设者和接班人作出贡献。以“矢志不活跟党走”为指引明灯，在“党的领导”下让思政课贯彻党的教育方针.习近平总书记强调，党政军民学,东西南北中，党是领导一切的。中国共产党是中国特色社会主义事业的强有力领导核心，在党的引领下，思政课应始终牢牢把握立德树人这一根本任务，始终坚定不移地贯彻以人民为中心的发展思想，深入落实党的教育方针，持续将社会主义核心价值观融入教学的各个环节。与此同时，思政课不仅要传授知识，更要着重培养学生的思想道德素养，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。通过思政课，学生们不仅收获了知识，更是完成了价值观的塑造和精神的传承。在抗击疫情的战役中，广大党员干部身先士卒、英勇奋战，他们的光辉事迹成为了思政课上鲜活的教材，激发了学生们的爱国热忱和奉献精神。以“砥砺奋进新征程”为奋斗航线，让“党的领导”为思政课的教弹建设注入动力.习近平总书记指出，无论组合拳怎么打，最终要落到把思政课讲得更有亲和力和感染力、更有针对性和实效性上来，实现知、情、意、行的统一，叫人心服口服。教师是塑造灵魂的工程师，他们的政治觉悟和教学水平直接影响思政课的质量。在党的关怀和指导下，思政课教师不断提升自身素质，以更加饱满的热情和扎实的专业素养投入教学中。他们不仅是知识的“传播者”，更是价值观的“引领者”。随着思政课教师队伍不断壮大，吸引了越来越多优秀人才的加入。新进教师带来了新的活力和创新精神，运用VR/AR/AI等新媒体新技术，为思政课的教学注入了“活泼生动”。思政课教师将社会主义核心价值观融入日常教学中，“交互式”课程取得了显著成效。思政课教师的努力不仅提升了思政课的质量，也赢得了学生的尊重和爱戴。在知识的汪洋大海中，思政课犹如一座明亮的灯塔，为青年学子照亮前行的道路，而灯塔闪耀的光芒源自党的坚强领导。让我们紧密团结在党中央周围，昂扬进取、勇立潮头，共同推动思政课的繁荣和发展。篇三、2024年学校思政课建设方案一、指导思想全面贯彻育方针，坚持马克思主义指导地位，坚持办学方向，落实立德树人根本任务，加强思政课的绝对领导，牢固树立“四个意识”、鉴定“四个自信”，培养德智体美劳全面发展的建设者和接棒人。二、组织机构组长：校长副组长：德育副校长成员：X、X、X三、工作目标L坚持以思政课堂为主阵地，加强理论教育。落实立德树人根本任务，推动思政工作创新发展、将核心价值观融入教育教学全过程、当好学生引路人，提高思政课教学实效。2 .构建课程思政教育教学育人体系。完善课程体系，解决好各类课程和思政课相互配合的问题，深度挖掘各类课程的思政元素，充分发挥课程的育人功能。3 .继续深化德育教育，加强主题教育活动。开展弘扬核心价值观，传播积极向上的正能量，加强理想信念教育的德育活动，发挥课程德育功能的重要手段。4 .加强校园文化建设。整体优化学校的校园环境，对校园文化建设作出统部署，突出思政特色，使学校文化成为学校持续健康发展的动力。四、实施步骤第一阶段一一组织学习、宣传发动阶段（2024年X月）。组织全体教师学习思政课建设相关文件精神，出台思政课建设工作方案。第二阶段一一组织实施、建设阶段（2024年X月一2024年X月中旬）。政教处、各学科制定实施方案，启动课程思政示范课程建设、示范课堂建设等系列活动，阶段性成果随时整理存档，集中力量开展落实。第三阶段一一总结阶段（2024年X月下旬）。总结并凝练前期思政教育教改过程中可推广的典型经验和特色做法；表彰奖励优秀成果。五、具体措施（一）统思想，提高认识通过开展全员培训，要人教师在思想上高度重视，把思政工作摆在重要位置，坚持立德树人的根本任务，充分利用课堂教学主渠道作用，把思政工作贯穿教育教学全过程。（二）保障道德与法制课时学校要按照课程方案开足道德与法治课和思想政治课课时，确保每周2.5课时思政课。要将课时严格执行在课表安排中，不得随意挤占德育课时。不得随意占用、挪用或者变相压缩道德与法治课和思政课课时，提前结束课程。（三）积极实施各学科的思政浸入各学科教师深入钻研教材，挖掘教材中所蕴含的德育内容，学校将开展课程思政浸入方面的专题优质课、示范课比赛，进一步强化对各学科思政教育浸入内容的教学评估，使思政教育浸入科学化、经常化、系列化。（四）加强思政课、道德与法治课教师队伍建设要加强对思政课、道德与法治课教师的培养培训，提高课程实施能力，促进专业发展，提高教育质量；要建立完善激励和保障机制，创设良好的政策环境、工作环境和生活环境，充分调动他们的积极性和创造性。（五）进一步推进校园文化建设校园文化具有重要的育人功能，大力加强大学生的文化素质教育，开展丰富多彩、积极向上的科技、文化、体育、艺术活动，把德育与智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于文化活动之中。要结合节庆日、重大事件、学生入学和毕业等环节开展特色鲜明、吸引力强的主题教育活动。重视校园人文环境和自然环境建设，完善校园文化活动设施。（六）、加强师德建设、树立教师为学生服务思想，做到服务育人。组织教师学习，树立领导为教师服务，教师为学生服务，学生为家长服务思想，做到一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生，以学生为中心，召开学生座谈会，认真听取学生对学校办学、教师授课的意见和建议，改进教育教学工作方法，适应新世纪教育教学需要。六、组织保障（一）加强工作领导成立由校长为组长的课程思政教改工作领导小组，明确校长作为第一责任人，分管德育的副校长作为具体责任人，由政教处牵头，协同各部门具体负责落实课程思政教育教改的各项具体工作，建立各负其责、齐抓共管的工作机制，统筹推进课程思政教育教改工作。（二）落实经费支持加大对思政课教师培训，提升思政课教师教学研究水平。对在培训、专题活动方面提供经费保障。篇四、2024年学校思政课建设方案为充分发挥思政课育人的主渠道作用，结合学校实际，为全面落实思政教育一体化，打造学校思政课亮点，特制定了本学校以“以孝为先，爱国、爱家”为切入点的思政建设实施方案。一、指导思想坚持办学方向，落实立德树人根本任务。发挥学校课程育人作用,以“以孝为先，爱国、爱家”为切入点，培养又红又专、德才兼备、全面发展的建设者和接棒人。二、总体目标加强师德师风建设，引导教师自觉将思政教育融入各类课程教学；强化思想理论教育和价值引领，充分发掘和运用各学科蕴含的思想政治教育资源，引导学生“以孝为先，爱国、爱家”。启动课程思政示范课程建设、示范课堂构建思政课育人体系，将思想政治教育元素融入各类课程教学，促使学校全体教师、各项教学活动与教书育人同向同行，促进思政教育与知识体系教育的有机统，构