（15篇）2024年秋季开学思政第一课上的讲话完整版.docx

2024年秋季开学思政第一课上的讲话（共15篇）目录篇一、2024年秋季开学思政第一课上的讲话3篇二'2024年秋季开学第一课主题班会教案设计（奥运精神巴黎奥运会）7篇三、校长2024年秋季开学开学典礼讲话稿2024年巴黎奥运会9篇四、校长2024年秋季开学典礼讲话致辞13篇五、2024年秋季开学思政第一课上的讲话17篇六'校长在2024年秋季开学典礼上讲话稿20篇七'2024年秋季开学思政第一课上的讲话23篇八'2024年秋季开学第一课主题班会教案设计巴黎奥运精神27篇九、校长开学开学典礼讲话稿关于2024年巴黎奥运会29篇十、2024年秋季开学思政第一课上的讲话31篇十一、校长在2024年秋季开学典礼上讲话稿.34篇十二'校长开学开学典礼讲话稿关于2024年巴黎奥运会42篇十三'校长开学开学典礼讲话稿关于2024年巴黎奥运会45篇十四、2024年秋季开学思政第一课上的讲话49篇十五'校长开学开学典礼讲话稿关于2024年巴黎奥运会53篇一、2024年秋季开学思政第一课上的讲话亲爱的同学们、老师们：大家上午好！时维九月，天朗气清。今天，我们在此隆重举行2024级新生开学典礼。我谨代表学校，对X名X学院新主人的到来表示热烈欢迎，也借新生代表X的名字祝福你们能成为“云中之杰”，对辛勤培养你们成长的家长和老师们表示深深的敬意、感谢！时代向前，青年向上。今年入学的你们，在这样一个有意义的年份进入大学，你们有着特别的荣光。你们的到来,为学校注入了新的生机与活力，看到你们青春洋溢的面孔,我就感受到蓬勃向上的力量。择天下英才而育之，是学校的荣幸；育天下英才而成之,是学校的责任。学校始终牢记立德树人初心，践行育人育才使命，过去全体理工人共同努力，奋发图强，写下了一篇篇华章；今后要收获成就感，就得看培养你们的质量。在你们即将开启大学生涯之际，开创未来之时，我可以端一碗心灵鸡汤，有点营养的；还是送你们一碗温开水吧,可以洗洗肠胃。在这里，我想提四点希望，与大家共勉：一、不要太放松高考和录取通知书给你们作出了评价，给你们人生的又一个新阶段发放了通行证。有人说，高中要刻苦，到上了大学就轻松了。这是高中阶段“好心人”忽悠你们的，别听，更不能相信，坑人！进入大学，至少你们的心理压力暂时会少一点、小一点，但你们将面临新的环境，新的培养目标、培养方式，新的学习层次、学习内容，新的生活方式、学习方式等等。“新”就意味着挑战、探索,你们有很多“硬骨头”要啃，而且更多地是自己找着“啃”、抱着“啃”；爬坡过坎、山重水复常常会不期而至，你们要在大学为你们的未来奠定基石。大学”一切为了学生、为了一切学生”，但不会“为了学生一切”。为所有学生的学习和生活服务，提供必需、必要的条件是学校当然的责任，但大学没有“保姆”，不培养“巨婴”，而要培养你们用自己的双腿站立、行走。第一宇宙速度是环绕速度，第二宇宙速度是脱离速度，第三宇宙速度则能到浩瀚的银河系中漫游。要什么，我们会引导学生、适应学生，但选择权在你们自己。人之所求，终归是他人或集体的爱和认可，获得不可能没有代价，幸福是奋斗出来的，要对自己“好”一点，恐怕就要对自己“狠”一点。人可以平凡，做一个平凡的人不是错误，但是平凡人也难得“躺平”，你有责任让你的家人过得好一点。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，是颠扑不破的的真理！二、不要把分数当成唯一分数像海上的波浪，总会有起伏，曾经可能化身为老师的笑脸或恨铁不成钢的表情、同学羡慕的眼神或奚落的言语、爸妈的骄傲或唠叨甚至巴掌。高考已经过去，分数之船已经把你们载入了大学这个海洋，分数决定命运的关口暂时离你们远了一些。虽然分数是你们智商、努力的判官，大致和你们的成功成正比，但跨进大学之门，分数不会是唯一。学校育人的一个理念是“全面发展、个性发展、可持续发展”，要好的分数，但“第二课堂”也有学分、实验室中也有快乐、学科竞赛也有荣誉、辩论赛时也有点赞、运动场上也有欢呼、舞台上也有喝彩、“三下乡”的路途也值得记忆帮助他人、奉献社会、服务国家更是我们的追求。人才一一先“人”后“才世界是五彩缤纷的，所以“优秀”也应该是五彩缤纷的优秀。当然别把分数玩丢了，毕业证、学位证可等着这一要件。你们可能还会碰到分数决定命运的下一个关口，毕竟分数是重要的检测方法、评价指标之一。三、不要怕失败成功不可能一蹴而就、一帆风顺。毕业于X二中的梅赐琪教授在清华大学2024级本科生开学典礼上以失败在大学生活中的三种功能为题寄语新同学，关键词就是“失败”,给恐惧失败、缺乏失败经验、经不起失败的同学提供了参考:首先，失败会让你看见自己能力的边界。第二，失败会让你看到输赢之外的风景。第三，失败很有可能让你看到个人以外的世界。挫折是人生之旅无法抗拒的阅历，失败是成功之母。锲而不舍，金石可镂！有志者，事竟成！四、不要失落信任和尊重英国教育家纽曼(OhnHenryNeWman)在大学的理想中指出：“大学应该是一个共同体，在这个共同体中,教师与教师之间、教师与学生、学生与学生应当是友谊与和谐关系J这种和谐生态，离不开彼此的信任和尊重。与王夫之、黄宗羲、顾炎武并称明末清初”四大著名启蒙思想家”的四川人唐甄在潜书讲学中言：“学贵得师，亦贵得友，师也者，犹行路之有导也；友也者，犹涉险之有助也。”我们来自五湖四海、天南地北，相聚于青龙山下、磁湖之滨，是难得的缘分。我们是一家人，是一个团队。每一个作为个体的“我”都不是真空中的个人。立体结构的社会中他人的“门前雪”必然会成为你的“瓦上霜”。信任和尊重你们的老师，跪着的老师肯定教不出站着的学生，让我们教学相长；信任和尊重你们的同学，没有友情的生活味同嚼蜡，望你们同窗砥砺。四年大学生活不可能没有矛盾，大家应该学会沟通，讨论、协商、争辩、质疑都是关爱的方式。“信任和尊重”是你们终身受用不尽的财富，失之就会“穷得只剩下孤独”。我们要超越“眼前的苟且”，信任尊重、兼容并包、博采众长，才能看见“诗和远方”。同学们，青春不可重复，梦想值得追求！希望你们秉承“明德、格物、经世、致用”校训，弘扬“艰苦创业、自强不息、敢为人先、开放创新”的理工精神，常思”想干什么、能干什么、来干什么、在干什么”四个问题，培养“健康态、责任感、独立性、求知欲、进取心、包容度”六种素质，“做最好的自己”！衷心祝愿同学们在X学院以梦做马、不负韶华，健康成长，学业有成！谢谢大家！篇二、2024年秋季开学第一课主题班会教案设计（奥运精神巴黎奥运会）弘扬奥运精神，树立理想信念2024秋季开学第一课主题班会教案一、教学目标1、知识目标：使学生了解2024年巴黎奥运会的基本信息，认识中国代表团在历届奥运会上的杰出表现及奥运精神的核心内涵。2、能力目标：培养学生的信息搜集与整理能力，通过小组讨论提升合作交流与表达能力，同时激发学生的创新思维和批判性思维。3、情感态度价值观：激发学生对中国健儿的敬佩之情，培养学生的爱国情怀和民族自豪感；引导学生树立正确的理想信念，勇于追求梦想，不畏艰难。二、教学重难点重点：理解并阐述奥运精神的核心价值，探讨中国健儿如何践行这一精神。难点：将奥运精神与个人的理想信念相结合，引导学生思考如何在日常生活中践行这些精神。三、教学准备多媒体资料：2024年巴黎奥运会宣传片、中国健儿在奥运会上的精彩瞬间视频、奥运精神解读PPT等。分组材料：小组讨论话题卡、笔、纸等。预习任务：要求学生提前了解2024年巴黎奥运会的相关信息，并思考一个问题：“我心中的奥运精神是什么？”四、教学过程（一）导入新课（5分钟）活动设计：播放2024年巴黎奥运会宣传片，引导学生进入奥运氛围。教师简要介绍巴黎奥运会的背景、特色及中国代表团的参赛情况，激发学生的兴趣和好奇心。（二）奥运精神解读（10分钟）视频展示：播放乒乓球运动员樊振东、巴黎奥运会游泳冠军潘展乐访谈，展现他们在比赛中的拼搏精神和背后的故事。小组讨论：将学生分为小组，讨论“什么是奥运精神？它对我们有什么启示？”学生互动：邀请学生分组展示自己对奥运精神的理解，教师适时点评，引导学生深入理解。教师总结：强调奥运精神包括“更高、更快、更强一一更团结”的格言，以及尊重对手、公平竞争、坚持不懈等品质。（三）中国健儿风采展示（15分钟）视频播放：选取中国健儿在2024年巴黎奥运会上的精彩瞬间视频，如跳水、乒乓球、田径等项目的夺冠时刻，让学生感受中国健儿的拼搏精神和爱国情怀。小组讨论：分组讨论“中国健儿是如何践行奥运精神的？”，每组推选代表分享讨论结果。（四）理想信念与个人成长（15分钟）话题探讨：引导学生思考”奥运精神如何影响我的理想信念？我如何在学习和生活中践行这些精神？”鼓励学生结合个人经历进行发言。教师引导：通过案例分析或故事讲述，引导学生认识到理想信念对于个人成长的重要性，以及如何将奥运精神转化为个人行动的动力。（五）总结与作业（5分钟）课堂总结：教师总结本节课的主要内容，强调奥运精神与个人理想信念的紧密联系，鼓励学生将所学应用到实际生活中。布置作业：要求学生撰写一篇短文，题为我心中的奥运精神与我的理想信念，要求结合自己的学习和生活实际,阐述对奥运精神的理解及如何将其融入个人成长规划中。篇三、校长2024年秋季开学开学典礼讲话稿2024年巴黎奥运会尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！在这金秋送爽、硕果累累的季节里，我们迎来了新的学期，也迎来了充满希望与挑战的新征程。今天，我站在这里，带着无比的激动和自豪，与大家分享一个动人的故事，它来自2024年巴黎奥运会的射击赛场，一个关于梦想、坚持与突破的故事。这个故事的主人公,是中国男子25米手枪速射项目的冠军一一李越宏，以及他的队友、铜牌得主王鑫杰。他们的故事，不仅是对体育精神的最好诠释，更是对我们每一位同学成长道路上的宝贵启示。一、梦想照亮前行的路在巴黎奥运会的赛场上，李越宏用他手中的枪，书写了一段传奇。从资格赛的稳扎稳打到决赛的惊心动魄，他凭借着对梦想的执着追求，最终站上了梦寐以求的奥运会最高领奖台。这背后，是多少个日夜的汗水与泪水，是多少次跌倒后的爬起，是多少次自我超越的坚持。李越宏的故事告诉我们，梦想是人生的灯塔，它指引着我们前行的方向，让我们在遇到困难时能够勇往直前，永不言败。同学们，你们每个人都有自己的梦想，无论是成为一名科学家、医生、教师，还是其他任何职业，梦想都是你们前进的动力。请记住，梦想不分大小，只要你们勇敢去追，总有一天会实现。二、坚持铸就辉煌的基石在比赛的最后关头，李越宏面临着巨大的压力。他知道,只要打出3中或以上的成绩，就能确保金牌。然而，射击运动往往就是那么一瞬间的事情，任何细微的波动都可能影响结果。但李越宏没有退缩,他凭借着多年的训练和无数次的模拟比赛经验,稳稳地打出了5中，以完美的表现结束了比赛。这一刻，他证明了自己的实力，也诠释了坚持的力量。坚持，是通往成功的必经之路。在学习上，你们也会遇到各种各样的困难和挑战。但请记住，只有坚持不懈地努力，才能克服一切困难，取得优异的成绩。无论遇到多大的困难，都要相信自己，坚持下去，直到最后一刻。三、团队合作的力量在这场比赛中，我们不仅看到了李越宏的个人英雄主义,更看到了中国射击队的团队精神。王鑫杰作为李越宏的队友,在资格赛中稳定发挥，为团队赢得了宝贵的积分。在决赛中，他虽然遇到了挑战，但始终没有放弃，最终凭借出色的表现获得了铜牌。他的努力和坚持,不仅为自己赢得了荣誉，也为团队增添了光彩。同学们，你们每个人都是班级、学校这个大家庭的一员。在学习和生活中，我们要学会团结协作，相互帮助，共同进步。只有这样，我们才能在未来的道路上