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    党建述职评议会点评集锦.docx

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    党建述职评议会点评集锦.docx

    党建述职评议会点评集锦(60例)党建述职评议会点评集锦(60例)1 .基层(单字替换)建工作创新力度不够。基层(单字替换)组织工作创新意识不强、抓落实力度不够,工作成效不明显,满足于现状,个别(单字替换)组织负责人对(单字替换)建工作浅尝辄止,不能适应新形势要求,工作中传统的思路和办法多,创新的方式和载体少,思路不够灵活。2 .思想理论学习不够深入全面。在抓全行(单字替换)员思想教育培训上精力投入也不够,对(单字替换)员教育管理的日常化、经常化监督落实不到位,致使少数(单字替换)员干部存在安于现状、不思进取,跟不上形势变化要求和全行转型发展步伐,面对困难仍存在“等靠要”等消极思想。3 .抓(单字替换)建工作力度不够。作为(单字替换)建工作第一责任人,对班子成员遵守政治纪律、组织纪律、廉政纪律的日常监督不够全面、不够深入。对部分管理人员和员工管理相对偏松,对一些安排的工作抓落实不够,督促和推动力度不够,致使个别管理人员工作执行力较差,一定程度上延缓了工作进程。4 .抓班子带队伍方面还有一定差距,对(单字替换)员队伍的政治、思想、组织、作风建设调查研究和分析研判不够。特别是对(单字替换)员干部在日常监督、管理、教育方面还存在薄弱环节。5 .抓(单字替换)建责任落实不到位。对非公企业(单字替换)支部书记履行抓(单字替换)建职责督查指导、传导压力不够,监督管理不到位,抓(单字替换)建工作用力不均,对机关支部抓的多,非公(单字替换)建抓的少,统筹谋划全局的能力不足。对非公(单字替换)建工作的重要性认识不到位,抓发展的精力投入多,抓(单字替换)建工作投入少,对经济工作紧迫感强,对(单字替换)建工作紧迫感不足,对存在问题没及时盯办解决,缺乏久久为功的心劲和韧劲,谋划全局、通盘考虑部署工作的方法不多。6 .抓(单字替换)员教育管理不到位。对(单字替换)员队伍缺乏系统教育培训,(单字替换)务知识欠缺,服务意识不够,在检查督办(单字替换)建工作中,对(单字替换)组织书记考核问责惩处制度落实不坚决,导致少数基层(单字替换)组织负责人缺乏压力和动力,存在“一手硬、一手软”的问题。个人理论指导实践的能力不强,(单字替换)员教育和培训没有形成常态化,督办问责不到位,对(单字替换)组织书记缺乏监督和约束,对(单字替换)建工作重视度不够。7 .抓(单字替换)建促发展思路不宽。谋划(单字替换)建工作的思路窄、站位低,思考研究少,对一些热点难点问题研究分析不够,在探索“互联网+(单字替换)建”方面思考的少,导致(单字替换)建工作水平不高。究其原因是对(单字替换)建工作缺乏调查研究,方式方法单一,缺乏创新意识,探索尝试(单字替换)建工作新模式认识不足,工作指导性和可操作性不强,抓工作落实不够深入具体。8(单字替换)建工作总体推进不够平衡。尽管在推动农村和城市社区(单字替换)建方面取得了一些成效,探索实施了一些务实管用的措施和办法,但基层(单字替换)建总体推进仍不平衡,特别是针对部分机关(单字替换)建“灯下黑”、非公和社会组织(单字替换)组织作用发挥不够等问题,缺乏更具有针对性的招数,制度建立、执行不够到位,在一些方面监督问效也不够严格,导致与农村、社区(单字替换)建相比,机关、非公企业和社会组织(单字替换)建还有较大差距。9.(单字替换)建引领作用发挥不够充分。虽然在“(单字替换)建示范引领”方面下了很大功夫,通过采取区直单位结对帮建、下派驻村第一书记、驻村工作队系列举措,在一定程度上强化了(单字替换)建引领作用,但将(单字替换)建工作与经济社会发展各项事业结合的不够彻底,与一些重点工作对接的也不够紧密,对照(单字替换)的十九大提出的“提升组织力”“突出政治功能”等有关要求,仍存在较大差距,还需进一步加大对新形势下加强基层(单字替换)建引领的统筹谋划,把抓(单字替换)建有效融入到推动经济社会发展大局中去研究和摆布。10“两学一做”学习教育不够深入。推进“两学一做”学习教育常态化制度化,是新形势下坚持思想建(单字替换)、组织建(单字替换)和制度建(单字替换)的有力抓手,是严格(单字替换)内政治生活、加强(单字替换)的思想政治建设的有效途径。然而在推进过程中,学习教育载体搭建不够丰富,推动“学”“做”结合的措施不够有力,以“两学一做”促作用发挥的机制不够健全,组织群众(单字替换)员、离退休(单字替换)员、流动(单字替换)员开展学习教育不充分,学习教育的深度和广度有欠缺,导致有的基层(单字替换)组织凝聚力、战斗力、号召力不强,一些(单字替换)员精神状态和能力素质与新时代建设发展所需不相适应。11 .思想认识还需进一步提升。个别基层支部对新时代企业(单字替换)建的重要性和紧迫性认识不足,有的支部委员把“支部委员”仅仅当成个头衔,重行政职务而轻(单字替换)内职务,对支部(单字替换)建工作参与和过问较少,政治站位有待进一步提升。12 .(单字替换)建工作融入的效果还不够好。个别基层(单字替换)支部因缺乏经验、业务繁忙等原因,在(单字替换)建工作上下气力不够,(单字替换)建工作与中心工作的结合还不够紧密,与企业改革发展、经营管理、职工思想贴得还不够紧。13 .指导帮扶村(单字替换)建力度不够。到帮扶村开展(单字替换)建工作多数是以政策理论宣讲、(单字替换)员结对帮扶、走访慰问困难(单字替换)员为主。认为村上(单字替换)建工作主要由当地(单字替换)委主抓,对如何建强村(单字替换)支部战斗堡垒,发挥村上(单字替换)员模范带头作用,助推全村脱贫奔康思考不深、办法不多。14 .制度执行不够到位。学习教育重精神传达,轻要义掌握;思想汇报浮于表面泛泛而谈,不见人见事直击灵魂:(单字替换)员管理失之于宽,失之于软,个别(单字替换)员还存在不安心、不尽责、不守纪、不主动、不作为的现象,对(单字替换)员要求多,监督少,导致制度落实声势强于效果。15 .(单字替换)组织活动模糊。用行政会议代替(单字替换)的会议,以行政活动混淆(单字替换)的组织活动,削弱了(单字替换)员身份先进性、(单字替换)内活动严肃性、组织生活政治性,致使(单字替换)员自觉性不强、(单字替换)的活动(单字替换)味不浓。16 .(单字替换)员教育管理不到位。如有少数(单字替换)员还存在重工作、轻学习的现象,特别是有的支部委员对(单字替换)建业务不精通。主要原因是(单字替换)组织对机关全体(单字替换)员干部的教育管理停留在“会议要求”上。17 .深入农村基层调研较少。作为组织部长,把工作重心放在全县干部工作上,深入农村基层调研的时间较少,调研深度还有待提高。学习调研这根弦绷得不够紧,认为抓好基本工作就算完成任务了,没有意识到学习调研是搞好工作的前提。18 .支部成员团队精神有待加强。坚持民主集中制不够,表现在重大决策、民主议事、工作上相互配合、相互学习、齐心协力等方面还有欠缺。19 .作风建设有待加强,真抓实干的风气环境有待提升。特别是(单字替换)员干部率先垂范、以身作则意识不够强,“灯下黑”现象没有彻底根治。20 .主题(单字替换)日活动开展不够深入。主题(单字替换)日活动与业务工作安排存在一定冲突,没有将业务工作安排与主题(单字替换)日活动更有效的结合起来。21 .对(单字替换)建理论学习还不够系统,调查研究还不够深入。(单字替换)建工作向更高层次提升还需要进一步思考谋划,还需要进一步加强(单字替换)建工作与事业发展的紧密结合。22 .面对新时期基层(单字替换)建工作,缺乏新思维,新办法。23 .对于(单字替换)建工作习惯于走老路,严格执行上级决定,完成既定要求,(单字替换)建工作亮点不够突出,创新性工作开展不够,单位年度工作计划多是依照上级计划内容制定,结合自身工作实际内容少。24 .部署工作与自身实际结合不够。服从上级安排的工作任务,就工作抓工作、就落实抓落实,(单字替换)建工作不善于从单位的实际出发,(单字替换)建工作亮点、品牌创建实绩大打折扣。25 .抓(单字替换)建的精力不够到位。注重完成单位主营业务工作,(单字替换)建工作满足于完成“规定”动作,缺乏对(单字替换)建品牌亮点的创建。26 .抓(单字替换)建的难点没有完全突破。(单字替换)员教育管理方法不够,致使部分(单字替换)员在先锋模范作用上发挥不好,效果不明显,缺少吸引力,归根结底还是(单字替换)组织书记在(单字替换)建层面的负责力度不够。27 .责任担当意识有待进一步增强。对全局各项工作的全盘掌控力度不均衡,在(单字替换)建和业务工作上的管理推进不平衡、督促工作落实不到位,致使(单字替换)建工作,特色不突出、成效不明显。28 .理论学习深度不够,理解不透彻。不善于从政治和全局的角度来观察、分析问题、解决问题,未能灵活将(单字替换)的理论与业务联系起来科学推进,用(单字替换)建创新理论来指导业务工作亟待加强。29 .(单字替换)建思路不够开阔,发展动力不足。推进(单字替换)建工作的抓手和载体贫乏,(单字替换)建工作的吸引力和活力不够。30 .(单字替换)建工作的政策理论水平还不够。机关(单字替换)建业务知识还不够专业,很多(单字替换)建工作程序和工作要求还没完全掌握透,对(单字替换)建工作的部署、要求和责任落实地督导力度掌握的还不够,(单字替换)建工作经验欠缺。31 .对新常态下如何更好地开展(单字替换)建工作,思考不多,措施办法不多,进取意识不强。对(单字替换)建工作中出现的难点问题和潜在性问题前瞻性不够,不能超前谋划。32 .班子力量薄弱,抓(单字替换)建工作精力投入不够。客观强调多,认为机关编制少、领导职数少,局机关班子力量薄弱,强调平时会议多、材料多,兼管各项业务工作等。其实就是主观对(单字替换)建工作的认识不到位,抓(单字替换)建工作和业务工作协调统筹不够。33 .制度不完善。对照新时代全面从严治(单字替换)新要求,现有(单字替换)建工作制度部分内容已不适应,需进一步对照新规定、新要求修订完善,使其更具有操作性和实效性。34 .(单字替换)建研究质量不高。目前,机关(单字替换)务干部均为兼职,投入(单字替换)建理论调研的时间和精力有限,对规定的(单字替换)建理论调研课题,不能做到深入细致的开展,调研文章缺乏客观准确的数据、实例支撑,调研成果不佳。35 .理论学习还不够深入系统。学习的深度和广度还有不少欠缺,在学习成果转化上还有差距,在运用科学理论破解单位建设发展难题上还需要进一步加强。36 .抓(单字替换)建创新招数少。在抓(单字替换)建工作过程中,按文件要求落实的多、照规章制度执行的多,结合实际创新的少,对抓好新形势下(单字替换)建工作思维不够开阔、形式不够新颖、特色不够明显,滞后于实际需求,一定程度上影响了(单字替换)建工作实效。37 .抓(单字替换)建考评激励还不到位。虽然形成了(单字替换)建工作监督、检查、考评等一系列制度,但在奖优罚劣、鞭策激励等方面制度措施还不完善,罚多奖少,激励措施不够,“你追我赶”抓(单字替换)建的氛围营造不够,影响了做好(单字替换)建工作的积极性和主动性。38 .抓非公企业(单字替换)建举措不够。各基层(单字替换)组织(单字替换)建工作推进不够平衡,局机关、事业单位(单字替换)建工作开展扎实、成效明显、特点突出,但非公企业和社会(单字替换)组织(单字替换)建工作被动、创新不够、成效一般,自建能力弱,活力不足。39 .(单字替换)员队伍理论学习还有差距。在抓(单字替换)员队伍学习上,严格坚持制度抓学习,并采取一些行之有效的创新方式助推学习,还存在理论笔记记得不少、心得体会写的不少,但理解悟透、融会贯通不够,用学习推动工作实践的结合上不够。40 .落实(单字替换)建制度还不严格。在落实“三会一课”制度方面,有的支部落实不严格,尤其在城市建设任务重的时期,在落实制度上存在不规范、形式走样的问题,出现(单字替换)建城建“两张皮”问题。

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